（一）核心素养内涵
1. 政治认同：（1）政治方向；（2）价值取向；（3）家国情怀。
2. 道德修养：（1）个人品德；（2）家庭美德；（3）社会公德；（4）职业道德。
3. 法治观念：（1）宪法法律至上；（2）法律面前人人平等；（3）权利义务相统一；(4)守法用法意识和行为；（5）生命安全意识和自我保护能力。
4. 健全人格：（1）自尊自信；（2）理性平和；（3）积极向上；（4）友爱互助。
5. 责任意识：（1）主人翁意识；（2）担当精神；(3) 有序参与。
（二）总课标
1. 学生能够初步了解中国的基本国情。
2. 学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范。
4. 学生能够正确认识生命的意义和价值。
5. 学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。
3. 学生能够具有基本的规划意识和安全意识。
（三）学段目标
1. 政治认同
第一学段（1~2年级）：（1）认识国旗、国徽；（2）感知中华优秀传统文化的主要文化符号；（3）认识党旗，热爱中国共产；（4）知道中国是社会主义国家；（5）知道社会主义核心价值观。
第二学段（3~4年级）：(1)初步感知基本国情；(2)初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果；(3)热爱中国共产党；（4）感知中国特色社会义的伟大成就；（5）初步理解社会主义核心价值观的要求。
第三学段（5~6年级）：（1）初步了解国情；（2）初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果及其意义；（3）简要了解中国共产党的历史和革命传统；（4）初步了解中国特色社会义义制度的优越性；（5）理解社会主义核心价值观内涵。
第四学段（7~9年级）：（1）初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；（2）体会中华文化的源远流长与博大精深；（3）了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就；（4）了解中国特色社会义义制度的优越性；（5）理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义。
2.道德修养
第一学段（1~2年级）：（1）知道健康、生活、卫生习惯的基本常识和要求；（2）懂礼貌，讲诚信，守约定。（3）感知父母的辛劳；（4）爱护家庭、学校和公共环境卫生，遵守公共秩序；（5）爱劳动。
第二学段（3~4年级）：（1）初步养成健康、生活、卫生习惯的基本常识和要求；（2）掌握基本的交往礼仪；（3）孝敬父母，尊重师长；（4）爱护公共设施，遵守公共秩序。（5）树立劳动的意识。
第三学段（5~6年级）：（1）养成健康生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生；（2）懂得自律，诚实守信；（3）养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质；（4）自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。（5）主动承担力所能及的劳动，尊重劳动者。
第四学段（7~9年级）：（1）形成健康、文明的生活方式，热爱生活；（2）遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；（3）感恩父母养育之恩，能够为父母分忧解难，尊重师长；（4）维护公共秩序，在公共生活中做一个文明的社会成员。（5）领会劳动对个人和社会的价值。
3.法治观念
第一学段（1~2年级）：（1）知道健康、生活、卫生习惯的基本常识和要求；（2）懂礼貌，讲诚信，守约定。（3）感知父母的辛劳；（4）爱护家庭、学校和公共环境卫生，遵守公共秩序；（5）爱劳动。
第二学段（3~4年级）：（1）初步养成健康、生活、卫生习惯的基本常识和要求；（2）掌握基本的交往礼仪；（3）孝敬父母，尊重师长；（4）爱护公共设施，遵守公共秩序。（5）树立劳动的意识。
第三学段（5~6年级）：（1）养成健康生活、卫生习惯，自觉维护公共卫生；（2）懂得自律，诚实守信；（3）养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质；（4）自觉爱护公共设施，自觉遵守公共秩序。（5）主动承担力所能及的劳动，尊重劳动者。
第四学段（7~9年级）：（1）形成健康、文明的生活方式，热爱生活；（2）遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；（3）感恩父母养育之恩，能够为父母分忧解难，尊重师长；（4）维护公共秩序，在公共生活中做一个文明的社会成员。（5）领会劳动对个人和社会的价值。
4.健全人格
第一学段（1~2年级）：（1）热爱生命；（2）体会成长的快乐；（3）能够感知自己的消极情绪；（4）乐于学习；（5）能够表达观点，学会倾听他人意见；（6）适应环境的变化。
第二学段（3~4年级）：（1）初步认识和体验生命的可贵；（2）学会认识自己，理解他人；（3）学习调节情绪的方法；（4）做事有耐心，增强自信心；（5）能够表达自己见解；理解他人心情；（6）学会适应环境的变化。
第三学段（5~6年级）：（1）树立生命至上的观念；（2）正确认识自己，自信乐观；（3）学会调控情绪；（4）不怕困难，具有抗挫折能力；（5）乐于倾听他人的意见；（6）认识个人与社会、国家和世界的关系；（7）初步了解自己的身心成长特征。
第四学段（7~9年级）：（1）懂得生命的意义和价值；（2）正确认识自己，能够自我反思；（3）能够自主调控自身的情绪波动；（4）养成自尊自信的人生态度；（5）能够表达自己的见解，自我改进；（6）积极适应社会发展变化；（7）认识青春期的身心特征，把握与异性交往的尺度。
5.责任意识
第一学段（1~2年级）：（1）学会自己的事情自己做；（2）热爱学校和班集体；（3）知道中华民族是一个统一的大家庭；（4）亲近自然，爱护动植物。
第二学段（3~4年级）：（1）主动参与学会承担家庭责任；（2）热爱集团，有互助意识；（3）初步了解维护国家统一和民族团结的重要性；（4）热爱自然，懂得保护环境。
第三学段（5~6年级）：（1）学会参与家庭决策，为父母分忧；（2）关心公益事业，学习民主管理的规则和程序；（3）树立维护国家统一和民族团结的责任意识；（4）热爱并尊重自然，自觉保护环境，爱护动物。
第四学段（7~9年级）：（1）自觉分担家庭责任；（2）关心社会，了解时政；（3）具备国家利益高于一切的观念，捍卫国家主权；（4）敬畏自然，初步形成环境意识和生态文明观。
