高中政治必修四第二课物质与运动
2022-12-12 17:29:16 0 举报AI智能生成
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高中政治必修四第二课物质与运动 高考政治 马克思主义原理
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大纲/内容
自然界在本质是物质的
物质:不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（物质客观性，可知性，唯一特性）
无论是天地自然，或人类社会，在本质上都是物质
自然界
产生：人类社会是物质世界长期发展的产物
改变了生理结构：形成手脚分工
猿脑变人脑：形成语言和意识
结成社会联系：形成社会关系
劳动起了决定性作用
地理环境
人口因素
生产方式
三要素
人类社会的物质性
本质：一个客观的物质体系
人类社会
意识不是本来就有，是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物
人脑：高度发达的物质系统，意识活动的器官
对物质世界的反映（不管什么物质都是人脑对客观存在的反映）
特征
原理：自然界本质是物质的，人的意识根源就根源于物质。意识是物质的派生物，物质决定意识，因此，世界就是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
意识
世界的物质性
无条件
永恒
绝对
哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程
运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界不存在脱离运动的物质
物质是运动的物质（物质离不开运动）
运动是物质的运动（运动离不开物质)
规律是事物运动过程中固有的，本质的，必然的，稳定的联系
客观的，不以人意志为转移
具有普遍性，各种运动都有其固有的规律
物质运动有其客观规律
规律
意识活动有目的性、自觉选择性和能动创造性。只有尚未认识之物，没有不可认识之物
人能够能动地动认识世界
意识能反映客观世界并能能动地指导改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的世界，创造符合人目的的客观事物
人能够能动地改造世界
符合客观规律
违背客观规律的错误意识会导致实践的失败，对发展产生阻碍作业
尊重客观规律，正确发挥主观能动性的前提条件
意识条件
主观能动性
尊重物质运动客观规律，从客观存在出发
充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物本质和规律，用科学的理论与武装头脑、指导实践
结合主观能动性和尊重客观规律
反对夸大意识能动作用的唯物主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
实事求是，求真务实
运动的规律性
高中政治必修四第二课物质与运动
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