课中/自由练习按课次布置优化流程图

布置练习流程同查看逻辑，根据是否布置课次作业决定作业的存在课次号还是课次日期上

是

不存在课次练习作业，查询班级课次，再根据课次对应的日期查询作业

该班级是否布置过课次作业

存在课次练习作业，列表按照课次展示，不根据日期聚合，新作业都布置在课次上，根据课次展示在教师端和学生端

否

注：1、本次更新，流转逻辑从课次更改为课次的日期，如果刷洗历史数据，影响比较大的原因在于：课中练习多课次的书需要合并更新，产生新的id，导致做题记录、收藏、笔记、单元报告关联id等发生变化，影响面广且复杂，开发和测试流程将面临压力。而自由练习不涉及书的合并更新，能支持刷洗历史数据，全按照课次的日期展示练习2、以班级是否在原课次上布置过课中/自由练习为基点，一个班级不可能同时存在课次号和课次日期上的练习，只能是其中一种3、根据课次日期布置作业后，如果教务调整课次的日期，导致原课次上的作业不可见，如果修改回原日期后则可见；历史数据因为绑定的是课次号，调整课次日期对作业无影响4、新旧逻辑主要由后端逻辑处理和返回数据，对前端影响较小

不存在课次练习作业，列表按照课次进行日期的聚合展示，作业布置在日期上，根据日期展示在教师端和学生端

教师端查看课中/自由练习列表

教师端/学生端查看学生作业

存在课次练习作业，查询班级课次，再根据课次查询作业