题型分析

(什么样的)主人公 + (何时、何地、在什么情况下或出于什么原因) + 事件 + 结果主题

小说

表现作者对自然、社会或人生的感悟（找作者主观感受的句子或段落）

散文

概括文章主旨题

①常见线索：物、事、时间、人或人的情感。②找线索的方法：标题，文中反复出现的词或人物，文中议论

线索题

人物、情节、环境、主题

①表层义：词/句脱离语境本来的含义；②深层义：比喻义、象征义、双关义、在文中的特殊含义；③主旨义：体现的文章主旨思想。

表层含义：字面意思；深层含义：结合文章具体内容所指，联系文章中心答

含义

概括或提示文章主要内容；表现人物什么形象；突出文章什么主题；作为行文线索，贯穿全篇；设置悬念，或形式新颖，吸引读者；题目体现修辞方法的按修辞效果分析.

作用

标题

答题套路：文章结构上+人物塑造上+表现主题上

先根据填空提示或按情节发展的匹阶段划分好四步情节，每个情节提炼一两点，充分利用文章中的词语，如果是填空形式，注意答案用词形式尽量与已给词语形式一致。(概括情节填空与此要求同)

情节归纳填空题

1）答出这一情节在整个情节中的重要性。概括段意（内容上）2）通过这一情节或段落能够表现人物或事物的什么特点或形象、心里3）对表现主题有什么一（主题）主要是表现人物的精神品质、思想感情或事件的社会意义4）写法（对比、烘托、照应等）

某段情节作用

1）段意：强调了。。。内容，渲染紧张气氛，结构上过渡、照应2）表现了人物。。。内容，自己的态度，（主题）3）表达效果上更简捷明快、有利、引起读者注意

某段独立成段的原因或作用？

外框

情节作用题

答题套路：描写了。。。背景，渲染了。。。情感，烘托了。。。。。。

(1)描写了什么时间、地点、季节、天气的具有什么特点的景物：(2)渲染了什么气氛(3)衬托了人物什么心情；或表现什么性格(4)推动情节发展，或为下文什么情节作铺垫；(如果在开头，考虑是否奠定了全文的感情基调)

环境描写作用

答题套路：描写方法+形象生动地+人物特点+表现心理+体现品质

(1)指出是什么描写方法(一种或多种) (2)形象生动地(此词必答) (3)写出了人物动作、语言、神态的什么特点 (4)表现了人物什么心理 (5)体现了人物什么性格或思想感情(若不能直接表现则不需要答) (3——5点要结合文章内容分析)

人物描写作用

答题套路：表层意思+生动形象地表现了+心理+品质

(1)解释词语字面意思；或指出描写方法，修辞，词语的特殊类型如“叠词”，词语的特殊用法如“褒义贬用、贬义褒用”等 (2)生动形象地表现了。。。。。。 (3)事物什么特点，人物的动作、神态、语言什么特点 (4)表现了人物什么心理，情感 (5)表现人物什么性格或思想品质(若不能直接表现则不需要答)

词语表达作用

答题套路：是否物品线索+表现了。。。中心+情感载体或纽带

1）线索，贯穿全文2）表现了。。。中心（如果是双主人公，我们要分别从两个人角度来概括情感）3）有没有象征一一或是某种情感的载体或纽带。

某物的作用

答题套路：内容上。。。结构上。。。效果上。。。

顺叙作用：脉络清晰，层次分明；有条理。 倒叙作用： 避免平铺直叙，设置悬念，吸引读者，增强文章生动性插叙作用：①补充文章中心内容，交代......原因，使人物形象更丰满； ②突出主要人物形象： ③内容更丰富，刻画人物形象；④突出主题，为下文什么情节作铺垫；⑤使情节更完整：⑥与主要人物、情节形成对比、或衬托。⑦有些在文章后部出现看是否与前文照应或解开前文悬念。注意，插叙不可以打乱总体的时间顺序，文章的叙述框架仍然是顺叙。(局部)

记叙顺叙

(1)内容方面：概括文段内容，分析含义。(如果表达了作者情感，考虑是否奠定了全文的感情基调) (2)结构方面：开篇点题或统领全文或引出下文什么或为下文什么做铺垫(3)表达效果：设置悬念，吸引读者。(或根据其他写法、修辞分析作用)

开头一段的作用

结构上：承接上文什么引出下文什么的承上启下的过渡用；有时与上下文有呼应关系(其他作用参照上题)

中间句、段的作用

内容上：概括；表达.....含义：画龙点睛；点明、突出中心；(中心应答出)；升华中心： 结构上：篇末点题；总结全文；与开头首尾呼应，或与前文什么呼应，使文章结构完整严谨； 效果上：有修辞看修辞效果；令人深思，给人启示，或留下想象空间，让人间味无穷

结尾句、段的作用

结构设置

文章结构题

答题思路：个性特征；精神品质；本领才能

结合语境人物身份从三方面入手：个性特征；精神品质；本领才能人性光辉，善良，诚信，

圈画文中描写人物的形容词、心里词

在情节中塑造人物——在描写中表现人物——在细节中凸显人物，推进情节

人物形象概括题

第一种 通过描写明朗的景色表现轻松愉悦；第二种通过描写灰暗的景色表现悲伤痛苦；第三种通过描写静雅的景色表现平静安详。

(1) 通过环境描写体会情感。

可以通过人物语言的用词、语气(体现在标点符号上)，人物动作的 用词、急缓，人物神态的描绘、变化等方面体现寻找情感的切入点。

(2)通过人物细节描写体会情感。

一般某件事叙述完毕的时候比较容易出现抒情句或者议论句，文末的抒情句和议论句往往是考察的重点，有特殊标点符号的句子。

(3)通过抒情议论句体会情感。

有些时候答案就在文章中，只要静下心夹三或者答案就在文章中，有时候用近义词替换一下就是答安。

(4) )直接从文中“照抄”或“近义词替换”

(以下词汇按照积极程度从高到低排列，这也是一种思维方式和记忆方法)：激昂、兴奋、得意、敬佩、赞美、羡慕、快乐、陶醉、幸福、感动、理解、牵挂、从容、紧张、侥幸、无奈、遗憾、担忧、 自责、悲伤、烦躁、惊慌、嫉妒、批评、痛恨。

(5)注意积累“情感词”

情感分析题

1）段意概括2）写法：有无插叙，有没有对比，烘托，侧面描写，照应、揭开悬念，过渡做铺垫3）表现了。。。主题或人物形象4）表达效果上使文章波澜起伏

某段不能删除原因或作用？

1）结构：设悬念做铺垫，总领全文，引出下文，埋伏笔，过渡，照应，总结上文或全文2）内容：表现人物形象或情感，画龙点睛，环境描写点题、深化、突出中心

某句话不能删除的原因？

找出与划线句呼应的语句：找上下文中字面重复或有因果关联的句了

分析原因：表层原因和深层原因；客观原因和主观原因

感悟启示：观点鲜明，和中心保持一致，理由充分，要结合文章情节，联系生活实际(举自 已的一个例子)；可以从主人公形象入手，阐明学习到的品质，或从人、事件中悟出的道理。 想象心理：结合语境，结合人物形象，用第一人称表述。

开放题&赏析题

特殊题

题型分析

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