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（5下第7单元）折线统计图

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（5下第7单元）折线统计图

2023-03-30 02:01:31   1  举报

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5年级下册人教版数学第7单元

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大纲/内容

单式折线统计图

条形统计图

用直条的长短来表示数量的多少，可以直观地看出数量的多少．

折线统计图

既能反映出数量的多少，又能反映出数量的增减变化情况

单式折线统计图

前面所认识的是只有一组数据的折线统计图

复式折线统计图

方法

画出横轴和纵轴

确定一个单位长度表示数量的多少

描点，描点时应注意先找准横轴上数据所对应的纵线，再找准纵轴上数据所对应的横线，在纵、横线的交点处点上实心点

用线段顺次连接所有的实心点，并标注数据

标注好日期和标题．（日期也可以不标注）

应用

可以根据折线统计图发现问题、解决问题，并进行合理的预测

温馨提示

描点时一定要注意所描点的位置与纵轴上的数据是否对应

如果所统计的一组数据比较大，那么可以选择最小的数据作为基础数，0至基础数这一段用折线表示．

在绘制折线统计图时要写清标题，横轴各项目之间的间隔要统一，纵轴上0至基础数之间的部分用折线表示．

应用

1

运用对比法解决绘制统计图问题

解决此题时，要根据实际问题中的数据特点来确定选择条形统计图还是选择折线统计图．一般情况下，条形统计图可以表示数量的多少，折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况．

2

根据折线统计图中折线的走势解决行程问题

在表示路程和时间的行程问题的折线统计图中，折线上升，表示向目的地运动；折线呈水平方向，表示在某一地点停留；折线下降，表示向出发地运动．

复式折线统计图

特点

在统计过程中存在两组（或多组）数据，且需要在一幅统计图中表示这两组（或多组）数据，就要用两种（或多种）不同颜色（或形式）的折线来表示不同组别数据的变化情况，这种统计图就是复式折线统计图

复式条形统计图不但可以清楚地表示数量的多少，还便于对两组或两组以上数据进行对比．

绘制方法：与单式折线统计图的绘制方法基本相同，只是用不同颜色（或形式）的折线表示不同的量，需标明图例．

运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察方法可以读懂复式折线统计图，从中获取更多的信息，并能根据信息回答或提出相应的问题，同时进行简单的分析和合理的预测．

在绘制复式折线统计图时，一定要标明图例，把不同组别的数据区分开；横轴上表示时间或其他项目名称的间隔要相等；纵轴起始格与其他格所表示的数量不统一时，起始格处应画折线表示；要标明各个点所对应的数据．

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