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2023-05-21 18:41:10 19 举报
开题
考研考证
作者其他创作
大纲/内容
结果分析与展望
教学实践
前测（选取基础相同的两个班级
问卷调查法、访谈法
实验班进行生物科学史教学
对照班进行传统的教学
问题分析
研究背景
文献研究法 
设计学生调查问卷和教师访谈（充分了解高中生物学科学史教学现状）
查阅相关文献，了解生物核心素养、生物科学史的研究现状和概念界定
收集数据，整理资料（测试题、问卷调查、访谈）后测数据
梳理人教版必修一教材内容，设计生物科学史教学策略的教学设计
用spass进行效度和信度分析，调查结果分析和总结
实验教育法
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