流程图
2023-05-21 18:41:10 19 举报
开题
作者其他创作
大纲/内容
结果分析与展望
教学实践
前测(选取基础相同的两个班级
问卷调查法、访谈法
实验班进行生物科学史教学
对照班进行传统的教学
问题分析
研究背景
文献研究法
设计学生调查问卷和教师访谈(充分了解高中生物学科学史教学现状)
查阅相关文献,了解生物核心素养、生物科学史的研究现状和概念界定
收集数据,整理资料(测试题、问卷调查、访谈)后测数据
梳理人教版必修一教材内容,设计生物科学史教学策略的教学设计
用spass进行效度和信度分析,调查结果分析和总结
实验教育法
0 条评论
回复 删除
下一页