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教学设计
2023-06-08 18:16:46
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褶皱教学设计
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大纲/内容
综合思维、区域认知
综合思维、地理实践力、人地协调观
导入新知
新知讲授
问题设计
地理实践力
教学过程
以西藏大褶皱图为本课导入，让学生思考山体褶皱产生的原因？
核心素养
1.水平的岩层受到挤压力作用时，岩层将会出现怎样的变化呢?2.如何去判断背斜和向斜呢？3.背斜一定成山，向斜一定成谷吗？4.背斜、向斜这样的地质构造在日常生活中有哪些应用呢？
巩固新知
课后收集自己身边的山或者你喜欢的山的相关资料。
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