配置成功
虚仿应用调用鉴权接口获取access_token
每个步骤结束回传相关数据
确保本地应用是最新版本，并传递ticket等启动信息启动实训应用
教师账户申请
目标任务结束回传相关数据
结束
选择课程
ticket等信息给到Web虚仿应用
申请成功
老师给到供应商
平台生成ticket
点击开始任务
添加成功
老师向平台方提出应用接入申请书
平台汇总任务和步骤结果数据，分析学生实训情况
配置期次开始结束时间
开始
邮件等方式
（如有必要）应用可调用任务步骤暂存接口保存目标任务、和任务步骤暂存信息
PC安装程序、PC免安装、Web端应用分别判断处理
用户登录平台例：学生1123456
发布成功
混合课班级：教师直接发布课程章节内容
通知学生参加学习
通知学生去课程中心参加学习
选择实训任务
PC免安装
审核通过
ticket以及注册表等信息给到启动器，判断是否安装程序走不同的启动或安装流程
老师实训配置到作业或考试再配置到课程的章节内容下
教师配置学生入班
平台后台应用管理添加配置对应的应用
老师上传实训到平台并提交审核
PC应用
WEB应用
后台审核通过
PC安装程序
PC安装程序：通过version等判断是否已下载最新应用包是否需重新安装新版本
PC免安装：通过version等判断是否已下载最新应用包是否需重新下载新版本
教师资格申请
给到老师应用appid和secret
线上课期次：教师提交期次审核
配置按周发布信息
应用直接开始目标任务
应用调用获取票据信息接口获取目标任务、和任务步骤暂存信息（如有）
供应商将应用信息写入应用中，并将应用包提供给老师
应用可以根据任务和步骤状态，恢复之前的操作状态，实现中途退出后可继续操作
