教学设计

1. 连线客户。2.组织引导学生客观填写评表。

1.发布作业，在线交流答疑2.发现问题，调整授课内容

提交方案

客户反馈

接受任务单

1.收集方案，开展互评。2.教师总结评价，并针对共性问题进行讲解。

重点

绘制设计图

1.听案例解析，学习理论基础2.练草图技能，绘制加工图样

70min

1.开展小组互评。2.根据评价修改优化方案。

学生活动

任务实施

1.实物测量确定开瓶器的尺寸参数2.根据任务书搜集其他工艺参数3.初步拟定开瓶器的设计方案4.进行展示及小组互评

拓展延伸

课中

设计图修改

工作流程

难点

15min

课后

1.听客户反馈2.完成产品设计说明书的编写3. 完成自评、互评表的打分

教学流程

1.赏析市场开瓶器图片引导学生总结共同点，讲解设计外观注意事项。2.组织小组汇报、互评。3.教师分类将学生汇报工艺参数进行板书整理讲解。

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明确任务

课前

制定方案

20min

1.做好教学反思。2.针对学生问题进行线上导。3.为后续任务做好课前准备。

发布任务

1.学习优秀思维导图制作方法2.在教师引导下完善思维导图

1.看微课做制图基本规定测试2.看视频感性认识开瓶器制作3.运用思维导图进行任务分析

教师活动

1.将课前测试错题进行解析强化。2.以传统开瓶器加工图为案例进行讲解分析，并对学生方案设计中用到的草图技巧进行示范。

1.找3D打印兴趣组，打印成型。2.模型进行开瓶实验。3.写任务总结，提炼升华。

方案优化

策划设计图

40min

1.对思维导图评价并引导学生完善。2.展示志愿服务图片，解决共性问题（任务主题理解），并引导学生筛选外现的可选设计元素。