写对字形
鹤:第三笔是撇,要从秃宝盖的上边写起
缠:左边的绞丝写得小一点,右边写得紧凑一点,起笔是点
茶:下部的中间是竖钩
匣:最后一笔是竖折。
句子百花园
1.白鹭是一首精巧的诗。
(仿写比喻句)
落日是一幅绚丽的画卷
2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(仿写夸张句
张桐感染了一种病毒性肺炎，全家人的心里都像坠了一块石头
3.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(仿写比喻句)
它好瘦，整个身子好像一根纤细的竹竿
4.信赖,往往创造出美好的境界
善良，常常能得到意外的回报
5.很多东西都有一定的象征意义,如花生象征默默无闻、无私奉献;蜜蜂象征辛勤劳作、无私奉献。那么,竹子、梅花、路灯等象征什么呢?选一个写一写
梅花象征不畏艰险、奋勇前进、百折不挠
重点句段
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
白鹭<font color="#e74f4c">色彩美、形体美</font>以及<font color="#e74f4c">觅食、栖息、飞行</font>的画面更美,因此,作者说白鹭是“<font color="#e74f4c">一首诗</font>”<br>“<font color="#e74f4c">一首韵在骨子里的散文诗</font>”。这句话<font color="#e74f4c">总结了全文</font>,<font color="#e74f4c">照应</font>了开头,形成了<font color="#e74f4c">首尾呼应</font>
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
“不好看”“很有用”揭示了花生<font color="#e74f4c">默默无闻无私奉献</font>的可贵品质。<br>父亲借花生来教育孩子们要做<font color="#e74f4c">谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的</font>人。<br>这是<font color="#e74f4c">借物喻人</font>的写法。
那么，人要做有用的人,不要做只讲体面，<br>而对别人没有好处的人。
这句话是本文的<font color="#e74f4c">中心句</font>,它告诉我们:<font color="#e74f4c">人要做对他人和社会有好处及贡献的人，<br>不要做只讲体面,却没有实际用处的人</font>
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了<br>,父亲的话却深深地印在我的心上。
第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交代了<font color="#e74f4c">时间</font>,把事情<font color="#e74f4c">叙述完整</font>。第二句写出了父<br>代了时间,把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深,以及作者在收<br>获节上的收获之大,也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾<font color="#e74f4c">深化了主题</font><br>
母亲说:“这里的桂花再香,也比<br>不上家乡院子里的桂花。”<br>
故乡的桂花包含着<font color="#e74f4c">浓浓的乡情,</font>所以，说故乡的桂花香实际上表达了<font color="#e74f4c">母亲对故乡的热爱和怀念</font>
信赖,往往创造出美好的境界
这是本文的<font color="#e74f4c">中心句</font>,它的意思是<font color="#e74f4c">互相信任、关爱,<br>能相互获得尊重、理解、宽容，彼此和谐、快乐</font>。
感知课文
1.《白鹭》描写了白鹭<font color="#e74f4c">颜色的适宜</font>、<font color="#e74f4c">身段的精巧</font>以及<font color="#e74f4c">觅食、栖息、飞行</font>时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的<font color="#e74f4c">喜爱和赞美</font>。它运用的修辞手法有<font color="#e74f4c">比喻、排比、拟人、反问</font>;写作手法有<font color="#e74f4c">首尾呼应</font>
2.《落花生》采用<font color="#e74f4c">借物喻人</font>的写作方法，围绕着“<font color="#e74f4c">落花生</font>”,写了“<font color="#e74f4c">种花生、收花生、尝花生议花生</font>”的过程,着重写了一家人过花生收获节时“<font color="#e74f4c">议花生</font>”的情景,由花生的特点道出“<font color="#e74f4c">人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人</font>”这个耐人寻味的道理，体现了作者<font color="#e74f4c">不为名利、只求有益于社会</font>的人生观与价值观。
3.《桂花雨》以<font color="#e74f4c">桂花</font>为线索,忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了<font color="#e74f4c">对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情</font>
4.《珍珠鸟》以细腻真切的语言写出了珍珠鸟由<font color="#e74f4c">怕人</font>到<font color="#e74f4c">信赖人</font>的情感变化过程,表达了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“<font color="#e74f4c">信赖,往往创造出美好的境界</font>”的感受
语文园地
日积月累
蝉（唐 ）虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
1.《蝉》是一首咏物诗,它采用<font color="#e74f4c">托物言志</font>的手法,揭示了那些品格高洁的人不凭借权势，自然能名声远扬的道理
2.诗中表明品格高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播的句子是<font color="#e74f4c">居高声自远，非是藉秋风</font>
