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2025-03-16 17:51:22
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大纲/内容
搭建信息化育人平台
验证层
调研设计
评价与优化
· 学生信息管理模块· 任务分配跟踪模块· 沟通评价反馈模块
着眼辅导员+学业导师角色互补协同效应
混合研究法
信息化平台搭建
设计层
研究内容
德尔菲法
诊断层
研究路线
基础研究
满足高职教育“双主体协同育人”新要求
· 学术论文发表 · 研究报告撰写· 可复制操作指南
构建“双螺旋协同模型”
扎根理论
组建跨学科研究团队
数据分析
· 混合研究法（量化+质性）·提炼关键协同要素
· 设计问卷与访谈提纲· 多所高职院校
建立协同育人机制
· 试点院校行动研究· 试点路径验证有效性
· 定期效果评估· 机制与平台优化
设计协同育人路径
实验法
科学构建协同评价指标体系
实证研究
成果转化
协同育人路径实施
目标创设
聚焦学生职业竞争力提升
成果总结
文献研究法
深化高职教育内涵式发展
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