考研知识点：汉语国际教育语法点
2025-11-27 21:24:45 0 举报AI智能生成
考研知识点：汉语国际教育语法点
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大纲/内容
词类教学要点
实词教学重点
名词用法特点
动词时体特征
形容词功能
数量词使用
虚词教学难点
助词用法区分
介词使用规则
连词连接功能
语气词使用
特殊词类教学
量词搭配规则
方位词使用
代词指代功能
叹词表达特点
句子成分教学
主语教学要点
主语位置
主语省略
主语类型
主语与谓语关系
句型结构教学
基本句型
主谓句
非主谓句
特殊句型
句式变换
句子类型教学
陈述句结构
疑问句形式
祈使句特点
感叹句结构
特殊句式教学
把字句结构
被字句用法
是字句教学
有字句特点
语法难点解析
补语系统教学
结果补语
程度补语
趋向补语
可能补语
状态补语
定语教学要点
定语位置
定语类型
定语标志
多项定语排序
状语系统教学
时间状语
地点状语
方式状语
程度状语
时体系统教学
时态表达方式
现在时标记
过去时表达
将来时表示
进行体表达
语序教学重点
基本语序规则
主语在前原则
宾语在后规律
补语位置特点
状语位置变化
语序变化规律
时间词位置
地点词排序
状语语序
定语语序
倒装句教学
时间状语前置
地点状语前置
方式状语前置
程度状语位置
特殊语法现象
离合词教学
离合词特点
离合词扩展
离合词使用
常见错误分析
语法偏误分析
母语干扰偏误
语序偏误
词类误用
成分残缺
搭配不当
重叠形式教学
名词重叠
动词重叠
形容词重叠
重叠形式功能
对比分析方法
汉外语法对比
偏误类型归纳
纠错策略
练习设计方法
语法教学策略
对比教学法
汉外语法对比
结构对比分析
用法差异说明
对比练习设计
情境教学法
情景创设原则
语法点融入
交际功能强化
情境模拟设计
任务型教学法
任务设计原则
语法点整合
任务实施步骤
效果评估方法
语法测试评估
测试题型设计
选择题型
填空题型
改错题型
造句题型
测试结果分析
偏误统计
难点识别
教学调整
评估标准制定
语法教材分析
教材语法体系
语法点编排
例句选择
练习设计
难度梯度设置
语法点编排原则
循序渐进原则
复现强化原则
系统整合原则
循序渐进原则
螺旋上升原则
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