整体研究框架
2026-02-10 22:33:37 0 举报
本研究框架图清晰呈现“评估—归因—镜鉴—提炼—优化”五步递进逻辑,涵盖五大子课题。从现状诊断出发,通过政策文本分析、效率测度与场景深描,系统识别制度梗阻;结合深度访谈、Q方法与过程追踪,剖析显性冲突与隐性成本;借鉴国际经验,提炼可复制的“制度单元”;基于全国改革实践,构建弹性匹配机制与智能推荐工具;最终集成成果,形成一体化政策体系与动态优化路径。该框架融合定量与定性、宏观与微观、本土与国际,具备强科学性与实践指导价值,适合政策研究者、教育科技管理者及治理创新团队参考使用。
作者其他创作
大纲/内容
识别制度运行梗阻
构建四维评估框架
诊断结构性堵点
扫描全国改革实践
开发智能推荐工具
子课题一我国教育科技人才一体推进制度运行现状及效能评估
路径生成(制度优化)
解剖显性制度冲突
解构协同运行逻辑
构建一体化政策体系
研究路径
测度资源配置效能
子课题二教育科技人才一体推进的关键制度障碍及深层成因分析
集成前序研究成果
改革提炼(本土创新)
障碍归因(深度解析)
评估现状(基础诊断)
提炼可复制单元
• 政策德尔菲法•证据整合•文本工程•专家咨询•路径推演•多源验证
• 深度访谈• Q方法+问卷调查• 扎根理论+过程追踪• 模糊集定性比较分析
子课题五构建教育科技人才一体发展的政策体系与优化制度路径研究
研究内容
• 政策文本NLP+知识图谱• 非径向超效率SBM-DEA模型• 过程追踪+扎根理论
子课题四教育科技人才一体发展的改革探索与适配机制研究
定位可干预改革靶点
深描典型协同场景
构建弹性匹配机制
形成制度优化方案
梳理典型国家制度
•多案例比较分析• 制度逻辑分析法• 专家德尔菲法• 政策文本与文献研究
国际镜鉴(外部参照)
提炼可借鉴风险清单
• 案例调研•过程追踪•fsQCA方法•专家访谈•用户中心设计•政策模拟
全景扫描政策体系
比较制度功能效能
建立动态反馈机制
研究方法
揭示隐性制度成本
识别适配条件
子课题三主要发达国家教育科技人才协同发展的制度模式与功能比较
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