教育途径与课外教育活动
2015-06-13 22:48:52
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大纲/内容
教育途径与课外教育活动
教育途径概述
概念
基本途径是教学
主要形式：教学，思想教育，综合实践，咨询与指导，社会实践，课外活动
从教育途径角度看，教学的特殊作用表现在：
1、教学以有目的、有计划、有组织的活动形式进行人类经验的传授，大大提高了教学效率
2、教学将传授的内容经科学的选择，依据知识构成的逻辑顺序和学生获得知识的认知规律编成教材，
作为学生认识世界的媒体，确保学生学习的有效性
3、教学是在教师的引导和精心安排的过程中进行的
4、教学能够确保学生全面发展
学校课外活动
特点
自愿选择性
灵活多样性
自主性（与课堂教学最大区别）
作用
组织形式
群众性活动
小组活动（基本组织形式）
个人活动
实施要求
综合实践活动
课程界定
课程性质
综合性
经验性
实践性
分级管理
全面性
基于兴趣和直接经验
回归生活世界
立足实践
着眼创新
以研究性学习为主导学习方式
内容
信息技术教育
社区服务于社会实践
劳动技术教育
研究性学习
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