登录免费注册

首页  思维导图  详情



 



阐明学习目标

阐明学习目标

2015-06-24 19:53:42   2  举报





阐明目标

教学设计

模板推荐

作者其他创作

大纲/内容

编写学习目标

基本要求

梅格（ABCD）模型

A对象

B行为

C条件

D标准

认知和动作技能学习目标

说明对象

描述行为

列出条件

明确标准

编写情感学习目标

行为目标

表达性目标

评估学习目标

学习目标

认知学习

布鲁姆

知道

领会

运用

分析

综合

评价

安德森

认知

记忆

理解

运用

分析

评价

创造

知识

事实性知识

概念性知识

程序性知识

元认知知识

动作技能

哈罗

知觉能力

体力

技能动作

有意向的交流

辛普森

知觉

准备

有指导的反应

自动化

复杂的外显反应

适应

创造

基布勒

全身运动

细微动作调整

非言语性表达

言语行为

情感学习分类

卡拉斯伍

接受或发现

反应

评价

价值与价值体系的性格化

社交技能的学习分类

罗米斯佐斯基

寻求与提供信息

提议

支持和扩充

组织与引导

表示异议

总结

阐明学习目标的作用

进行标准参照测试（项目与学习目标的相符程度）

将学习目标作为先行组织者

选用合适的方法与媒体

 Collect

Get Started

大数据资源平台功能架构图

 Collect

Get Started

djry西溪

医疗健康领域产学研一体化融合门户平台

 Collect

Get Started

医疗健康领域产学研一体化融合门户平台

 Collect

Get Started

左右分布结构













评论

0 条评论

下一页



图形选择

思维导图

主题

补充说明

AI生成





修改AI描述

去编辑

重新生成

提示 

关闭后当前内容将不会保存，是否继续？

取消

确定

Document