家庭教育主题学习思路20160331V2.0

1.孩子的智力是由什么解决的？能提高吗？怎样提高？ 2.孩子的身高是由什么决定的？能提高吗？怎样提高？ 3.怎样发掘孩子某方面的潜力？如何帮助其发展？ 4.孩子什么时候上幼儿园好？上混龄的还是非混龄的？ 5.如何培养孩子的专注力？独立能力？ 6.如何处理电子产品对孩子的影响？比如他会喜欢用手机玩开心消消乐等。 7.在父母上班陪孩子有限的情况下，如何高质量陪伴孩子？

1.男孩子6-18个月的运动培养； 2.如何读懂孩子的语言，并做适当的回应； 3.6-18个月亲子互动好的经验或者游戏。

经典教育理论

经典书籍

运用思维力解决群组成员育儿问题

在解决问题过程中实践思维力三大方法论

大家都是思维力的宝爸宝妈，有颗想培养好孩子的心，我们因为这颗心走在一起，希望大家互帮互助，快乐育儿

通过跟小组协作输出有洞见的育儿问题解决方案，解决自己的育儿问题

作为自己幼教相关需求收集和验证的天使用户

上次会议明确下周学习的主题（问题或者研究的内容），明确产出要求，下次讨论的形式和时间

期间每个成员完成本周主题的学习和自我整理，完成自己的1并同步到群里及小组知识沉淀处

小组讨论前：大家互相看过彼此的内容，可以初步进行讨论

小组讨论：每个成员简要介绍自己的思路和产出；其他成员进行提问和补充；小组融合产生针对这个主题内容；同时针对这个过程中思维力方法论应用的困惑进行讨论

小组产出：每次小组讨论后，由本次记录人会后整理小组的融合内容产出

任何关于育儿相关的问题、经验、文章都可以在群里抛出，大家有经验或者感兴趣的可以参与讨论，大家建立温暖的场，共同快乐育儿成长