如何阅读一本书
2016-03-31 22:17:41 0 举报AI智能生成
《如何阅读一本书》前十二章思维导图
作者其他创作
大纲/内容
阅读的层次
基础
认字，知道句子说什么
准备阶段-认字-词汇增长-读写能力
检视
一定时间（快速）内抓住重点，哪一类的书
略读
书名页、序、目录、索引、介绍、几篇、随便翻
找出主题或思想的线索
浅读
从头到尾不要停
分析阅读（理解）的预备动作
分析
完整优质阅读，系统提出解答问题
阶段
透视书（架构）
1 分类
虚构小说/论说（历史、哲学、科学、数学）
实用（怎么做、教导性）vs理论（怎么回事、分析讨论）
理论
历史、科学（超乎日常、实验）、哲学（生活经验、思考）
2 句子概述全书
3 列举重要篇章和组成架构
拟大纲
4 找出问题
理论、实用
诠释作者意图
5 关键词达共识
6 关键句找主旨
判断句
用自己话说
7 从关联架构基本论述
重要段落
论述逻辑（归纳\演绎）
8 找出解答
公正评判
9 评判前先懂了
同意/不同意/暂缓
10 理性表达不同意
在意学到什么
化解争议
11 知识不同于观点，评判前需理论基础
12 赞同反对有标准
不足、错误、不合逻辑、不完整
主题
辅助阅读
经验
其他书
作品关联延伸
导论摘要
不一定对和完整
工具书
字典文字，百科全书事实
最主动、复杂、系统的阅读
阅读与成长
阅读的活力与艺术
本书目的
书读更好
速度
目标读者
增强理解力
理由
理解不需要知道
资讯太多获取效率太高
不用思考有结论
主动阅读
效果好
探索能力强
收获多
成长快
举例棒球投捕
阅读艺术在掌握讯息的技巧
接受程度取决于主动程度
阅读目标
获得资讯
很了解、读得懂、记得住（理解力相当）
求得理解
不了解、学到东西、受启发（理解力增强）
真正阅读
定义
无外力帮助，从模糊到清楚
阅读艺术
凭头脑，提升自我，从粗浅到理解的运作技巧
不借外力，不同心智活动组合
发生条件
理解程度不等，客服，更高明
学习的活力
指导型
需要帮助，辅助型自我发现
行动立足于讯息
自我发现型
无指导，立足自然或世界
阅读自我或世界
思考、观察、想象力（主动）
方式
倾听
从老师
阅读
从书本
思考分析
用书本指导
读者自我要求
基本问题
整体
细部
道理
关系（区别讯息与理解）
做笔记
结构、概念、辩证
养成习惯
遵守阅读规则，技巧提升
最终目标
了解世界与自己，心智成长
不同读物阅读
实用型
想象文学
故事 戏剧 诗
历史
数科
哲学
社科
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