《如何阅读一本书》
2022-05-20 08:29:18 0 举报AI智能生成
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每个人必须读的一本书《如何阅读一本书》
作者其他创作
大纲/内容
智力，听力，视力，是一个正常人
语言，会认识字，会说话
心里准备，注意力集中，听话，平静心态
会认字
会读课文和应用知识
会读其它读物
基础阅读
出版社
版次/印刷次
略读，是不是值得去阅读
读一本难的书，通读它，遇道不懂的跳过，不要停下来思考或查询
粗读
根据书的性质，难易程度，采取不同的速度，容易的块，难的必须慢下来，快慢结合，不能一直慢或快
读书速度
认知：只要你眼睛足够快，看得足够多，大脑处理完全没有问题
用手指读法，现在我就用这个挺好的
逗留与倒退
检视阅读
头脑必须清醒，太累，太困就休息一下，做下深呼吸或者冥想或者运动下
阅读的目的是什么？是得到启示或娱乐，我的目的就是提高认知
1，这本书在谈的主要内容是什么？
2，详细谈了什么？怎么说的？解决了什么问题?
3，说的有道理吗？ 是部分还是全部有道理？
4，是真的吗？与我有什么价值？
主动阅读，提问题，自己去解答
1，画线
2，重点加画一条线
3，标星号或符合
4，与相关的其它部分，其它书籍写上页码
5，空白处做笔记，感悟和心得
6，看了一章或几章画思维导图，摘抄+感悟
笔记
阅读层次
应该、应当|好、坏|结果、意义
实用型
不会出现上面内容
历史、科学、哲学
理论型
根据书名分类
规则一：分类，书名或主题分类
规则二：用一句话或几句话叙述一本书的主要内容
规则三：列出书的架构也就是大纲，书的脉络
规则四：找出作者提出的问题
透视一本书
专业术语
有启发的词语，字
规则五:找关键字
定义：主要的意义，用意或目的，也指：主张，主意
找到核心句子，有困惑就慢读，怀疑和好奇是智慧的开始
句子一对多个主旨，主旨一对多个句子
规则六：找主旨
找出为什么这样做的理由，论据，论证
举一反三，根据自己的心得，经历，体会案例分享
规则七：论述
必须有自己的主张，用自己的话来评价
规则八：有礼貌，有礼节
规则九：必须要读完整本书，才能说我了解，我同意，我不同意，我暂缓评论
规则十：不同意作者观点，要理性表达自己的观点，不要只是发泄自己的愤怒，争吵
规则十一：尊重作者观点，知识，必须有充分的理论基础，证据才能评判
规则十二：证明作者的知识不足
规则十三：知识错误
规则十四：不合逻辑
规则十五：分析和理由不充分
批评观点的标准
评论，主动式阅读必须评论书，提出评论才算是读完
多问、多疑，书不在于多而在于精|主动阅读，提问题，自己去解答4个问题
内在：看书前必须看作者的序和前言
外在：必须看完一本书过后才能看别人写的导读，这样才有对比；原因是：可能会被曲解，被带到沟里去，只关注别人提到的内容而漏掉核心部分如果只看别人的导读，就变成他的奴隶了
字典（字，了解字的历史）、百科全书（主题）
辅助资料
分析阅读
认知1：任何一本实用型的书都不能解决实际问题为什么？你必须自己提出问题，自己必须实际行动解决问题，必须读大量的书，而不是一本书，行动只能在现实中发生不能在书中发生。知行合一，知是行的指导，行是知的践行，必须和二为一才有价值
认知2：读者一定要加上自己的想法，有自己的感悟，启示，才能运用自如
认知3：没有被实用的阅读，就是失败的阅读；评价实用性书好和不好，必须要用结果和目标说话，简单说：就是要有结果
作者的目的是什么呢？
建议用什么方式达到目的
对自己提两个问题
你是否同意他的观点和方法，也就是你必须被说服，才会采取即时践行
说服的角色
1、书主要谈什么？
2、找出关键字，主旨，论述（换规则四）找出作者想要你做什么？（换规则八）理解他要你做的目的？
3、内容是真的吗？要根据你的目标是什么？他的方法能不能解决你的问题，让你达到目标。
4、对我有什么价值？有没有被说服，真正的同意了作者的宗旨即刻采取行动
赞同书过后，必须提四个问题
经历本身，体验
小说的影响力也是挺大的，可以给我们带来愉悦和教育，理论书教我们原理，文学教我们学习经验，经验衍生的意义
不要去找关键字，主旨、论述
不要问它是不是真的，在乎的是故事有没有打动你的内心
作品分类，抒情，叙述故事
本书大意是什么？在故事的情节中
各部分架构就是故事情节，角色-》事情--》心里--》细节
要素：插曲、事件、角色（思想--语言--感觉--行动）
场景、背景，让自己成为角色的一员，成为他的朋友，去观察，去感同身受
融入故事，把自己置想象身于小说的人物中去，超越到小说的年代，法律，吃的，住的，用的融为一体
感谢作者，不要去动不动去批评作者
（替换）找关键字、主旨、论述
阅读规则
文学
情节大意
用自己的语言叙述不同角色发生在他们身上的重要事件
不要关注真实性，要想书带来的美，心灵愉悦
快读，一口气读完，全神贯注
想象生活在他的世界里
每一个人都有自己的需求，虐待狂或被虐狂
得到即时满足，现实中得不到的满足，在小说中可以实现
小说可以实现想象中的美好世界或者体会不同的人生
触发潜意识
如何阅读故事书
必须大声读出来，快读，一气呵成
读悲剧：精髓在时间或者缺乏时间
希腊戏剧：穿高靴子，戴面具
如何阅读戏剧
好诗必须去认真研读，一生在读，有个朋友天天在读诗，而且分析诗，写关注号
快读，一气呵成，不管懂不懂
明白整体大意
重读---大声读出来，读出来可以帮助你理解诗
了解作者背景
任何一本诗我们都可以读懂它，关键是有耐心去重复读
阅读诗
故事、戏剧、诗
不要太关注是不是真的
我们的兴趣是现在和未来，我们能从前人身上学到什么？
对感兴趣的事件或时期，需要读多本书
不只关心历史时间、地点、事件，最重要的是为什么会发生这样的事情?原因是什么？有什么启示？读的是历史的情商和智商
是按时间，年代或者是世代或者其他的来区分章节的
历史
定案本，学术报告，不用去读
授权本，继承人，朋友负责发行，信任度高
读官网介绍如：百度百科，询问在场人
价值：帮助我们跟主人翁有同样的习惯，同时避免跟他犯同样的错误
对任何传记有怀疑心，但在不了解一本书前不要妄加评价
传记就是一部历史，有启发性，别人的一生可以引导我们
传记
作者是谁，了解他的心态
问题1：作者想证明什么？
问题2：想说服谁?
问题3：特殊的知识是什么？
问题4：特殊语言是什么？
问题５：他真的知道自己在说什么？
警告：我们要擦亮眼睛看信息的真实性，他们的利益诉求，他可能没有心眼，但他的消息来源会这么想。案例：我前几年只看表面，如果他是同事，他是亲戚，他是老乡，说什么我都相信，说什么都听他们的，深层次的东西看不到，所以容易上当受骗，阅读任何资料和跟任何人打交道都要小心翼翼，这也是我血的教训，抱有侥幸心里结局一般都不好。
报纸、杂志、新闻
科学史是发展最快的学科
注意问题的本质
问题的背景
科学家想解决什么
事实
假定
原理
证据
科学发展的脚本找出５部分
科学与哲学差不多，科学的特质是归纳法
阅读经典，最重要是做书中的实验
科学
数学是一门语言，而且非常优美
数学没有言外之意
读数学不是要成为专家，而是去了解相关问题而已，就没有压力了
《数学之美》《数学入门》怀特海 数学是现代文明的神秘之物
数学
提问时有小孩般的单纯，解决问题时成熟且睿智
有和存在、改变和形成各种问题
没有好和坏，就看你是怎么看待事物的
哲学范畴，基于人们都应该关心的目标，过好生活，组织好社会
个人是善与恶，伦理学
个人与群体，是政治哲学
“柏拉图”读哲学就是思考，别无他法，提出尖锐问题，仔细分析找出答案
哲学对话，柏拉图《对话录》
哲学论文或散文，亚里士多德是柏拉图的最好的门徒
面对异议《神学大全》阿奎那
哲学系统化
格言形式
哲学的风格
找到问题，找到回答问题的内容
找到作者隐藏起来的假设
柏拉图的中心思想是：哲学的主题是人类活动最重要的活动，《申辩篇》苏格拉底说：没有反省的生活是不值得活下去的人生
《理想国》柏拉图说，无论是任何理由拒绝参加追求真理，都是人性中最深的背叛
《论理学》幸福，习惯，美德，喜悦；幸福是善的完整，不是最高的善；亚里士多德说：幸福是完整生命的品质。
哲学问题是去解说事物的本质，而科学是描述事物的本质，哲学是要解开事物最终原因和条件需要清楚的论述，分析；
哲学与科学不同，是人类共同的经验。哲学家把人们的常识提炼出来了，提醒我们要注意什么？追求什么？
阅读哲学的提示
读一本伟大的哲学书
每个人必须为自己回答问题，别人的观点并不能解决你的问题，只是在逃避问题
理清思绪
哲学
阅读时，毕恭毕敬，不会，不能怀疑
犹太人《旧约》，基督徒《新约》，回教徒《古兰经》马克思主义教徒《马克思列宁主义》
必须虔敬的读经典
读者有义务从书找到意义，结合自己的心得，体会举一反三举案例
欧洲人读《圣经》
经书
重要是特殊的事件和问题
了解一个哲学家，应该关注哲学家读的书和他关注的作者的书，读系列书，好几本书，而不是一本书
社会科学
阅读不同的书籍
一个主题必须读多本书
要知道应该读哪本书
两个问题
检视书单上的书，不能用分析阅读法
精选书籍，优中选优
这本书对研究主题到底重不重要
分析阅读适合单一作品，跟主题不一样
检视阅读的角色
1、找到相关章节，你关心的主题是核心，而不是整本书，要做书的主人
2、带引作者与你达成共识，你是主角，而不是跟他们走
3、理清问题，建立自己的主旨；这个现象是如何被发现的？概念是如何表现出来的？与前面问题产生的影响关系
4、界定议题；需要讨论的议题
5、分析讨论；比较有共性的议题，必须说明问题的不同答案，说原因
五个步骤
贡献不同的形式，但必须客观公正
面面俱到，不主观
反复阅读原文，引用原文观点和论述
主题阅读必须做到，不偏不倚，保持中立，没有偏见，反省自己是否有过而不及
客观的必要性
《西方世界的经典名著》
开启阅读经典的启动模式，在读完经典的时候先读进去，可以产生不同的解决方案
启动阅读
找到这个章节与主题相关的内容在哪里
各作者的章节对比，强化各章节的解释能力
一个主题运用在其他主题下
建议阅读
指导阅读
工具书的三个好处
主题工具书
主题阅读
主动阅读就是提问，分析阅读和主题阅读是核心
分析和主题阅读不适合所有的书，原因是其它书用不上
想成为一个好的阅读者，不要遇到任何书就读，必须精选，不然浪费时间
书一定要选超越你认知能力的，一本好书可以帮你了解世界、认识自己，读得好，更懂的珍惜生命，更有智慧，更有情商
阅读
大部分的书百分之九十九都不值得读
许多书读只是娱乐消遣，看一眼就够
在书的空白处做笔记挺好，感悟
不要再读已读的那本书了，是你的心智模式与书融为一体了
有疑惑的时候，立刻重新阅读
有的书日日读日日新，常读常新，这种书与你一起成长，如国学经典《道德经》《论语》《易经》等
自己去找对你有特殊价值的书，每个人的情况，需求都不一样
书的金字塔
道德经
论语
曾国藩家书
孙子兵法
红楼梦
西游记
三国演义
水浒传
人性的弱点
心 稻盛和夫的一生嘱托
如果去荒岛只可以带10本书
人到30岁身体慢慢衰弱，大脑却在无限的成长和发展
心智跟鸡肉一样，不运用就萎缩，心智的萎缩会要你的小命，没有心智活动，停止思考，疾病，死神就来了
好的阅读，主动阅读，对我们身心，工作，事业，健康，心智活力，成长都有好处多多，开始阅读吧
生命与心智成长
阅读与心智成长
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