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《如何阅读一本书》

2022-05-20 08:29:18   0  举报

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每个人必须读的一本书《如何阅读一本书》

思维

学习笔记

读书笔记

作者其他创作

大纲/内容

阅读层次

基础阅读

智力，听力，视力，是一个正常人

语言，会认识字，会说话

心里准备，注意力集中，听话，平静心态

会认字

会读课文和应用知识

会读其它读物

检视阅读

略读，是不是值得去阅读

1,读书名，序言，然后归类

2,仔细阅读目录，对书的基本框架理解

3,读索引，可以指引读者去读相关书籍

4,出版社推文

出版社

版次/印刷次

5,看与主题相关的篇章，尤其是摘要说明

6,到处翻翻，寻找论点的内容，主题相关内容，最后的2,3页必须要看

粗读

读一本难的书，通读它，遇道不懂的跳过，不要停下来思考或查询

读书速度

根据书的性质，难易程度，采取不同的速度，容易的块，难的必须慢下来，快慢结合，不能一直慢或快

逗留与倒退

认知：只要你眼睛足够快，看得足够多，大脑处理完全没有问题

用手指读法，现在我就用这个挺好的

自我要求,知识和提问同样重要

头脑必须清醒，太累，太困就休息一下，做下深呼吸或者冥想或者运动下

阅读的目的是什么？是得到启示或娱乐，我的目的就是提高认知

主动阅读，提问题，自己去解答

1，这本书在谈的主要内容是什么？

2，详细谈了什么？怎么说的？解决了什么问题?

3，说的有道理吗？是部分还是全部有道理？

4，是真的吗？与我有什么价值？

笔记

1，画线

2，重点加画一条线

3，标星号或符合

4，与相关的其它部分，其它书籍写上页码

5，空白处做笔记，感悟和心得

6，看了一章或几章画思维导图，摘抄+感悟

分析阅读

根据书名分类

实用型

应该、应当|好、坏|结果、意义

理论型

不会出现上面内容

历史、科学、哲学

透视一本书

规则一：分类，书名或主题分类

规则二：用一句话或几句话叙述一本书的主要内容

规则三：列出书的架构也就是大纲，书的脉络

规则四：找出作者提出的问题

规则五:找关键字

专业术语

有启发的词语，字

规则六：找主旨

定义：主要的意义，用意或目的，也指：主张，主意

找到核心句子，有困惑就慢读，怀疑和好奇是智慧的开始

句子一对多个主旨，主旨一对多个句子

规则七：论述

找出为什么这样做的理由，论据，论证

举一反三，根据自己的心得，经历，体会案例分享

评论，主动式阅读必须评论书，提出评论才算是读完

必须有自己的主张，用自己的话来评价

规则八：有礼貌，有礼节

规则九：必须要读完整本书，才能说我了解，我同意，我不同意，我暂缓评论

规则十：不同意作者观点，要理性表达自己的观点，不要只是发泄自己的愤怒，争吵

规则十一：尊重作者观点，知识，必须有充分的理论基础，证据才能评判

批评观点的标准

规则十二：证明作者的知识不足

规则十三：知识错误

规则十四：不合逻辑

规则十五：分析和理由不充分

多问、多疑，书不在于多而在于精|主动阅读，提问题，自己去解答4个问题

辅助资料

内在：看书前必须看作者的序和前言

外在：必须看完一本书过后才能看别人写的导读，这样才有对比；原因是：可能会被曲解，被带到沟里去，只关注别人提到的内容而漏掉核心部分 如果只看别人的导读，就变成他的奴隶了

字典（字，了解字的历史）、百科全书（主题）

阅读不同的书籍

实用型

认知1：任何一本实用型的书都不能解决实际问题为什么？ 你必须自己提出问题，自己必须实际行动解决问题，必须读大量的书，而不是一本书， 行动只能在现实中发生不能在书中发生。知行合一，知是行的指导，行是知的践行，必须和二为一才有价值

认知2：读者一定要加上自己的想法，有自己的感悟，启示，才能运用自如

认知3：没有被实用的阅读，就是失败的阅读；评价实用性书好和不好，必须要用结果和目标说话，简单说：就是要有结果

说服的角色

对自己提两个问题

作者的目的是什么呢？

建议用什么方式达到目的

你是否同意他的观点和方法，也就是你必须被说服，才会采取即时践行

赞同书过后，必须提四个问题

1、书主要谈什么？

2、找出关键字，主旨，论述 （换规则四）找出作者想要你做什么？（换规则八）理解他要你做的目的？

3、内容是真的吗？ 要根据你的目标是什么？他的方法能不能解决你的问题，让你达到目标。

4、对我有什么价值？ 有没有被说服，真正的同意了作者的宗旨即刻采取行动

文学

经历本身，体验

小说的影响力也是挺大的，可以给我们带来愉悦和教育，理论书教我们原理，文学教我们学习经验，经验衍生的意义

不要去找关键字，主旨、论述

不要问它是不是真的，在乎的是故事有没有打动你的内心

阅读规则

作品分类，抒情，叙述故事

本书大意是什么？在故事的情节中

各部分架构就是故事情节，角色-》事情--》心里--》细节

（替换）找关键字、主旨、论述

要素：插曲、事件、角色（思想--语言--感觉--行动）

场景、背景，让自己成为角色的一员，成为他的朋友，去观察，去感同身受

融入故事，把自己置想象身于小说的人物中去，超越到小说的年代，法律，吃的，住的，用的融为一体

感谢作者，不要去动不动去批评作者

故事、戏剧、诗

情节大意

用自己的语言叙述不同角色发生在他们身上的重要事件

不要关注真实性，要想书带来的美，心灵愉悦

如何阅读故事书

快读，一口气读完，全神贯注

想象生活在他的世界里

触发潜意识

每一个人都有自己的需求，虐待狂或被虐狂

得到即时满足，现实中得不到的满足，在小说中可以实现

小说可以实现想象中的美好世界或者体会不同的人生

如何阅读戏剧

必须大声读出来，快读，一气呵成

读悲剧：精髓在时间或者缺乏时间

希腊戏剧：穿高靴子，戴面具

阅读诗

好诗必须去认真研读，一生在读，有个朋友天天在读诗，而且分析诗，写关注号

快读，一气呵成，不管懂不懂

明白整体大意

重读---大声读出来，读出来可以帮助你理解诗

了解作者背景

任何一本诗我们都可以读懂它，关键是有耐心去重复读

历史

不要太关注是不是真的

我们的兴趣是现在和未来，我们能从前人身上学到什么？

对感兴趣的事件或时期，需要读多本书

不只关心历史时间、地点、事件，最重要的是为什么会发生这样的事情?原因是什么？有什么启示？读的是历史的情商和智商

是按时间，年代或者是世代或者其他的来区分章节的

传记

定案本，学术报告，不用去读

授权本，继承人，朋友负责发行，信任度高

读官网介绍如：百度百科，询问在场人

价值：帮助我们跟主人翁有同样的习惯，同时避免跟他犯同样的错误

对任何传记有怀疑心，但在不了解一本书前不要妄加评价

传记就是一部历史，有启发性，别人的一生可以引导我们

报纸、杂志、新闻

作者是谁，了解他的心态

问题1：作者想证明什么？

问题2：想说服谁?

问题3：特殊的知识是什么？

问题4：特殊语言是什么？

问题５：他真的知道自己在说什么？

警告：我们要擦亮眼睛看信息的真实性，他们的利益诉求，他可能没有心眼，但他的消息来源会这么想。 案例：我前几年只看表面，如果他是同事，他是亲戚，他是老乡，说什么我都相信，说什么都听他们的，深层次的东西看 不到，所以容易上当受骗，阅读任何资料和跟任何人打交道都要小心翼翼，这也是我血的教训，抱有侥幸心里结局一般都不好。

科学

科学史是发展最快的学科

科学家想解决什么

注意问题的本质

问题的背景

科学发展的脚本找出５部分

事实

假定

原理

证据

科学与哲学差不多，科学的特质是归纳法

阅读经典，最重要是做书中的实验