第四天 突破英语的动词(2)
2016-11-25 08:57:32 0 举报
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第四天 突破英语的动词(2)
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大纲/内容
按照其在句子中的用途
实义动词
实义动词(notional verb,又称行为动词),是用来表示动作或状态的,能单独作谓语。 e.g.:①I wash my hair every day. ②He often goes to school at 7 o'clock.
①按照其后可否带宾语又可分为:及物动词和不及物动词。e.g.: I got up early so that i could catch the bus. ②但有时候一个动词既是及物动词,又是不及物动词。e.g.: a、The boy flies a kite. b、Birds can fly. ③及物动词:在动词后直接出现人或物的动词。e.g.: a、I am reading a book. b、They are looking at the blackboard. ④不及物动词:a、在动词后不出现宾语,直接成主谓结构。e.g.:a、 I can fly. b、在动词后加上介宾短语作宾语的动词。 He is standing on the top of the mountain. 他正站在山顶上。(动词后面跟了一个介词短语,直接构成状语) ⑤及物动词和不及物动词,可以单独作谓语,但是不及物动词一般不能用于被动语态当中。
按照动词的持续性来分类,又可以分为持续运动者和短暂性动词。例如go,eat,play,watch等都是持续性动词; buy,die等都是短暂性动词。e.g.: I have already finished my homework.(finish是一个持续性动词。) Tips:一般来说,短暂性动词不能用于完成时态。
按照动作位置的改变程度又可分为位移动词和非位移动词,例如come,go,leave等就是位移动词;listen,see等就是非位移动词。 Tips:一般来说位移动词要用一般现在时态和现在进行时态代替一般将来时态。 e.g.: The train will leave at 3 o'clock.火车3点钟要走了。 这句话可以写成:The train leaves at 3 o'clock./ The train is leaving at 3 o'clock.
联系动词
是用来表示不定主谓语关系的动词,他说明真正的谓语(即表语),而且不可以单独作谓语。 e.g.: He is a good student. ,The trees turned green.
分为三类
be动词:am,is,are。 Tips:be动词不一定是联系动词,因为be动词还可以做助动词;联系动词也不一定就是be动词,因为连系动词还包括感官动词和性质变化动词,这两者之间在一定程度上有交叉。 e.g.:We are boys. I am thirsty. Tips:我们常说的主语补足语,实际上就是表语,因为表语在某些程度上就是说明了主语的特征和性质。
感官动词:由身体某器官可感知的动词,hear,look,smell,taste等。 e.g.:The food tastes delicious./The piece of music sounds beautiful.
性质变化动词:由某种状态变化到某种状态时所用的一类动词,set,turn,become,grow等。 e.g.: The girl became a doctor./The population grows larger and larger.人口变得越来越多。
助动词
用来帮助动词形成时态,语态,语气的一种动词,它本身无意义或意义不完全,不能单独作谓语。 e.g.: He is having lunch now.他现在正在吃午饭。The women was killed in the accident.那个女人的事故中丧身了。 常见的助动词有be动词,do, have,will,should,would等。
情态动词
是用来表示陈述的态度的一种动词。它的意义不完整,必须和后面的实义动词连用,且必须和不带to的动词不定式连用 (ought,have除外),它不能单独作谓语动词,且一般没有人称和数的变化。 常见的情态动词有must,should,have to,ought to等。 e.g.: You mustn't play wiith knife,because it is so sharp.你不能玩小刀,它很锋利。 We should try our best to make contribution to our country.我们要努力为国家作出贡献。 The girl need finish her homework in five days.这个女孩需在五天之内完成家庭作业。
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