2017多媒体大赛第一次会议

设置有趣味的教学情景有趣味的授课方式

确定授课内容，明确解决什么问题，传授什么知识。

关注当前教育部对“小学生安全”的关注点是什么

完成设计文档1.明确产品针对用户（几年级小学生）2.明确产品解决的“热点”问题--教授哪方面的安全知识；3.完成教学教案，（知识体系，哪部分知识先讲，哪部分后讲，用什么方式讲，用多长时间讲，重点是什么，难点是什么，如何构建知识呈现的情景，用什么媒体形式的组合来讲课，如何进行测试与评估，用什么形式进行测试与评估）****参考资料：1）

构建“授课内容”的知识体系，完成教学教案（剧本）

小学生安全教育

有趣味的交互内容

针对不同年龄的用户调整教学速度节奏，

学习效果的反馈（习题与讲解）

功能分析：

动画，背景音乐，配音，文字图片，交互内容，游戏作业？

针对几年级的小学生？讲什么内容合适，知识内容如何安排。

用户分析：

课件用什么形式讲课，节奏怎样控制

直接用户：小学生

本阶段作业内容：

隐藏用户：教育厅相关专家教师（评委）