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2020-12-14 15:24:22   2  举报

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高考小说阅读知识点总结

高考语文

小说阅读

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大纲/内容

三要素

人物

塑造方法

正面描写

外貌描写：交代身份地位，表现精神风貌，刻画人物思想性格

语言描写：展示性格，表现心理，描摹语态，推动情节发展，使人物跃然纸上

动作描写：通过举手投足窥视人物心态、心境、状态等

神态描写：表现内心世界，刻画人物性格

心理描写：反映心理，揭示情感态度，刻画人物性格，推动情节发展

细节描写：细腻的展示人物的某一特征，塑造有血有肉的人物

侧面描写

环境烘托

人物衬托

烘托、反衬、激发想象，更好的表现人物性格特征

人物对照

分析思路

微观

1.划分情节

2.确定：人+事→ 分析每件事中人物的情感、态度和心理

3.关注人物塑造，通过分析动作、语言、神态、心理等分析人物性格

4.关注反复使用的手法：有重复看强调，有变化看变化

宏观

联系故事发生背景

思考小说人物与小说主题之间的关系

主要人物

谁是主人公？（多为开放性试题，思考角度）

作者着笔的多少

情节发展上，谁的推动作用最大

小说情节突转和主题升华上，谁起到关键作用

小说标题和思想主题的暗示

主要人物的作用

对情节：表现人物形象，推动情节发展（矛盾冲突）

对主题：表达主题思想，升华主题思想

分析人物形象的社会意义（无法分析时，可以考虑人物的社会地位和所代表阶层），理解<br>作品人物对当代社会的思想产生的影响和作用，以及带给读者的启示

情节

线索

找线索

第一步：文章思想主题，行文中的矛盾焦点

第二步：找转换：时间转换、场面转换、情感态度转换

第三部：概括何时何地何人何事，关键是何人做何事，避免内容有交错

线索作用

贯穿全文，是文章结构完整严谨

相互关联，情节紧凑

突出主题，塑造人物

情节

开端

设置悬念

引起兴趣

引出下文

揭示主题，突出形象

交代环境、背景

交代环境

渲染氛围

烘托心情

引出下文

暗示结果

发展、高潮

承接前文

照应开头、主题

引出下文

烘托人物形象

情节、情感的突转

结局

点明主旨

照应开头、主题、题目

深化主题

结尾突转

出人意料

震撼人心

情理之中，意料之外

耐人寻味

引起读者的思考

产生共鸣

结尾留白

引起读者思考，留有想象

达到言已尽而意无穷的效果

环境

概括角度：人物、时间、地点、事件开端、具体景观

作用

交代人、时、地、事

暗示社会环境、人物命运

渲染氛围，奠定感情基调

为下文情节发展做铺垫、做暗示、制造悬念等

揭示主题、深化主旨，呼应标题，诠释标题含义等

艺术手法赏析

叙述人称

第一人称

真是亲切，拉近读者距离（信服感）

便于抒发情感

第二人称

便于与读者交流，以对话形式呈现（亲切感）

增强文章的抒情性和亲切感

第三人称

客观直接反映生活现实（客观性）

不受时间、空间限制，全方位反映各个人物

产生旁观者的冷静静观的特点，让人感觉真实、客观

艺术手法

表达方式重点关注记叙和描写，其次议论和抒情，一般没有说明

表现手法，重点关注细节描写、对比、烘托

修辞手法略

结构，重点关注抑扬、照应、悬念、伏笔等

语言与风格

语体：特定文章的语言风格

特定语句的内涵

表现人物性格，塑造人物形象角度分析

表达具体人物的思想情感角度分析

表达某种深沉意味

应用修辞和文章前后内容关联角度分析

探究题

人物探究

谁是主人公（略）

评价人物

作者态度分析

人物结局角度分析

时代发展趋势、主题思想角度分析

探究标题

从思想主题角度分析

从人物塑造、情节发展角度分析

从艺术手法，如象征、隐喻、双关等角度分析

从读者感受上分析：读者引起的思考、想象等角度分析

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