第二编-秦汉文学-第三章-司马迁和《史记》

第二编-秦汉文学第三章-司马迁和《史记》

第一节司马迁生平与创作

1、司马迁的家世背景

父亲司马谈生于汉文帝初期，是一个有广泛文化修养的读书人。他曾\"学天官于唐都，受易于杨何，习道论于黄子\"。

2、司马迁的游历

青年时代有过三次较大的出游。第一次，20岁，到了长江中、下游和山东、河南等广大地区。第二次，35岁，奉武帝之命，去巡视今四川和云南边境一带。第三次，36岁，随武帝到泰山封禅，之后，又侍从武帝东到海上，北出长城巡边。三次漫游，他的足迹，几遍全国。因而扩大了眼界，丰富了他对历史与现实的认识，为后来写作《史记》奠定了思想和资料

3、司马迁的著书与受刑

司马迁《史记》的创作宗旨：\"究天人之际，通古今之变，成一家之言\"

第二节《史记》

1、《史记》的体例

司马迁在综合前代史书各种体制的基础上，创立了\"纪传体\"这一种新体例，使《史记》改变了此前史书体例、结构上的单一性。全书由本纪（十二篇）、世家（三十篇）、列传（七十篇）、表（十篇）、书（八篇）五个部分组成，共一百三十篇，记载了自黄帝至汉武帝太初年间共三千年的历史，体制庞大，内容繁富。

2、《史记》的思想内容

1、对封建统治阶级的丑行劣迹予以大胆的揭露和批判

2、对陈涉、项羽等反暴秦的\"豪杰\"予以充分的肯定和歌颂

3、歌颂了具有爱国思想，坚持正义，反对暴政的人物

4、为封建社会中下层的历史人物作传，歌颂他们高贵的品质

3、《史记》的艺术成就

\"史家之绝唱，无韵之《离骚》\" ---鲁迅《汉文学史纲要》

1、高超的叙事技巧

1、历史与逻辑相统一的叙事脉络

2、因果关系的探索展示

2、杰出的人物刻画

1、互见法的成功运用（\"本传晦之，而他传发之\")

2、精心选取历史人物一生中最重要的、最有代表性的大事来展示人物形象

3、善于构造富于戏剧性冲突的情节，来展示人物性格特征

4、细致的心理描写、细节描写

3、《史记》的语言艺术

1、人物语言，极具个性化

2、叙述语言：简洁、精炼，极富表现力

3、引用民谣和谚语，使语言更加丰富多彩，也更富有表现力

第三节史记在文学史上的地位和影响

略

讲析作品

《项羽本纪》

项羽是秦末农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧 式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦 军，推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩;但在推翻秦 朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战 国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，终于丧失民心， 军败身亡。

《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔 历史场面，生动而又深刻地描述了项羽的一生。他既是一 个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一 个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马 迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一于这 一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由 衷的惋惜和同情。

《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇，达到了 思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像 画，色彩鲜明;又像一张秦汉之际的政治军事形势图，错 综有序。通篇文章气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络 清楚，疏密相间，语言生动，成为我国文学史上的一篇不 朽佳作。

本传记的艺术特色主要表现在人物形象的成功刻画上:• (1)作者善于通过对真实史料的剪裁取舍、穿插安置，来突出人物 思想的性格特点。集中笔墨选择了吴中起事、巨鹿之战、鸿门之宴、 垓下之围等历史事件，突出了项羽“力拔山兮气盖世”的霸王气质和 气概。• (2)善于选择矛盾冲突尖锐的场面，让人物在斗争中和相互映衬中 显示自己的个性。• (3)善于通过人物语言和细节描写展示人物性格。