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《学会提问》读书笔记
2018-06-12 16:14:37
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《学会提问》读书笔记
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大纲/内容
第一章：学会提出好问题
激发批判性思维
有关键问题的意识
提出和回答关键问题的能力
利用关键问题的愿望
海绵式思维和淘金式思维
弱势的批判性思维和强势等的批判性思维
第二章：论题和结论是什么
论题：描述性论题和规定性论题
找到结论有迹可循
问问论题是什么
寻找指示词
在可能的位置查看一下
记住不可能作为结论的东西
检查下交流的语境和作者的背景
问一问“所以呢”
第三章：理由是什么
只有找到支撑结论的理由时才能判断一个结论的价值
他为什么相信这个观点
找到理由的提示词
理由是模具
第四章：哪些词语意思不明确
只有理解关键术语和词组的意思才能对一个论证进行评价
找准关键词
检查多义词、是否有歧义、语境、回顾上下文、注意感情色彩
第五章：什么是价值观假设和描述性假设
价值观假设：“应不应该”
线索
可能发生的结果
调查作者的背景
问下结果为什么立场产生的结果对于作者那么重要
寻找类似的社会论争
子主题
换位思考
找常见的价值观冲突
描述性假设：“是不是”
线索
不断思考理由和结论间存在的鸿沟
寻找没有明说出来的支撑理由的想法
将自己置于作者的立场
将自己置于反对的立场
认识到有其他途径获知理由中提到的好处
避免表述不完全成立的理由当做假设
第六章：推理过程中有没有谬误
关系到推理的质量高低和价值大小
第七章：证据的效力如何（直觉、个人经历、典型案例、当事人证词和专家意见）
直觉
关注有没有其他类型的证据证明
个人经历
容易犯以偏概全的错误
典型案例
生动、但需要多问下有没有代表性
当事人证词
关注背后的专门的知识
专家意见
要小心专家也会犯错误
第八章：证据的效力如何（个人观察、研究报告、类比）
个人观察
要知道所见所说是经过价值观、偏见等过滤后的
研究报告
研究报告本身的客观性和质量
类比
激发深刻的认识同时也会有蒙蔽
第九章：有没有替代原因
有因有果，一个结果可能有多个原因
第十章：数据有没有欺骗性
第十一章：有什么重要信息被省略了
第十二章：能得出哪些合理结论
有因有果，一套理由可能会有不同结论
拒绝二分法的思维方法
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极光92
职业：本科
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