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第四章教育研究中的样本抽样与问卷调查

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第四章教育研究中的样本抽样与问卷调查

2018-07-12 19:09:12   21  举报

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教育研究中的样本抽样与问卷调查

第四章教育研究中的样本抽样与问卷调查

教育研究方法

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大纲/内容

教育研究中的样本抽样

一、抽样的概念及作用

（一）与抽样相关的几个主要概念

总体

样本

抽样

（二）抽样的作用

二、常用的两种抽样类型

（一）非概率抽样

1. 就近法，即方便抽样法

2. 目标式，即判断式抽样

3. 滚雪球抽样，即偶遇抽样

4. 定额抽样，即配额抽样

5. 综合式抽样

（二）概率抽样

1. 简单随机抽样

（1）抽签

（2）随机数字表

2. 系统抽样，亦等距抽样

3. 分层抽样，亦类型抽样

4. 整群抽样

三、概率抽样的基本逻辑

四、概率抽样的样本规模与抽样误差

（一）样本规模

（二）影响样本规模确定的因素

1. 总体的规模

2. 推断的把握性和精确性

3. 总体的异质性程度

4. 研究者所拥有的经费、人力和时间

（三）样本的抽样误差

问卷调查的设计

一、问卷调查的概念及研究的适宜性

二、问卷的一般结构

（一）题目

（二）封面信

（三）指导语

（四）被调查者特征资料

（五）问题与备选答案

（六）编码及其他资料

三、问卷设计的三大重点

（一）确定问卷的主题和调查对象

（二）问卷主题的调查维度划分

（三）问卷的提问与表达

四、问卷设计应注意的问题

（一）问题的提问方式与类型

（二）问题表述的要点

（三）问题的排序

（四）答案的提供

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