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皮亚杰的认知发展理论
2019-06-10 10:47:18
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系统描述皮亚杰的心理发展理论
发展心理学
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大纲/内容
概念
认知
认知发展
发展观：同化与顺应导致了适应
图式
适应
同化
顺应
平衡
认知发展的阶段
感知运动阶段（0-2岁）
分阶段
反射练习期（0-1个月）
习惯动作期（1-4.5个月）
有目的动作逐步形成期（4.5-9个月）
手段与目的分化并协调期（9-12个月）
偶然的新方法形成期（11/12-1.5岁）
客体永存获得期（1.5-2岁）
认知成就
前运算阶段（2-7岁）
亚阶段
象征思维阶段（2-4岁）
直觉思维阶段（4-7岁）
前运算三个标志
前运算思维的特点（局限性
运算
含义
特征
具体运算阶段（7-11/12岁）
儿童发展成就
守恒性的获得
群集运算
类包含
序列化群集运算
可逆性
脱中心性
另一特点
形式运算阶段（11或12岁及以上）
假想推断
贡献与局限
影响认知发展的因素
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皮亚杰的认知发展理论
Xi颜
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