国外教育思想家

苏格拉底

美德即知识，产婆术

柏拉图

寓学习于游戏，获得真知，从现实世界走向理念世界

亚里士多德

体育、德育、智育，追求理性

昆体良

班级授课，《雄辩术原理》，模仿-理论-练习

夸美纽斯

普及教育，泛智论，教育适应自然，教育学之父

卢梭

儿童本位教育观，自然教育，自由教育，消极教育

裴斯泰洛奇

教育要心理化，和谐教育，要素教育，自然主义教育，教育与生产劳动相结合，感情教育。

洛克

白板说，绅士教育

康德

人是唯一需要教育的动物，自我完善，把教育学作为一门课程在大学里讲授的第一人

赫尔巴特

科学教育学的奠基人，现代教育学之父，教师中心，四阶段教学理论体系，教学形式阶段。

国外教育思想家

杜威

儿童中心论，社会中心论，从做中学，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，教育无目的论，五步教学法

赞科夫

发展性教学目标，发展性教学模式，发展性教学原则

苏霍姆林斯基

人的全面和谐发展理论，学校管理

罗杰斯

自我实现，教学过程观，非指导性教学，人际关系

克伯驱

《设计教学法》实用主义教育学

马卡连柯

集体主义教育，平行教育原则

布鲁纳

结构主义教学理论，倡导教学法

瓦根舍因

范例教学理论

布鲁姆

教学目标分类

巴班斯基

教学过程最优化理论

华生

行为主义代表人物