怎样教小学生写作文

3 妈妈在消防局上夜班，每天早上5点下班回家。早上我起床时，妈妈已经做好早餐

壹两段式：1→2 两段式已经达到“结构完整、中心明确”的要求，只要遣词造句有血有肉，得分可以达到“合格”；贰三段式：3→1→2 或者 1→2→4三段式相对于两段式，层次更丰富，具有基本的递进关系，得分可以达到“良好”；叁四段式：3→56→2→4四段式增加了情节的丰富和曲折性，有因有果，使“感动”来得不至于突兀，使感情更加符合“真情实感”的要求，得分可以达到“优秀”。

妈妈的早餐

说明

6 我以前习惯了天天早上有热腾腾的早餐吃，从来没想过妈妈的辛苦

感动了我

蓝色区域部分，是区别“好作文”和“普通作文”的关键。在修辞中，该部分属于“转折”，增加了情节的曲折性，使“感动”的产生更具有可信性，也增加了“感动”的丰富程度和力度。

在核心结构的基础上，可往后延伸，让“我很感动”延伸出更多的心理活动或决定，使本文升华。

5 今天我醒的特别早，起床时正好看见上了一晚上班、肿着眼泡的妈妈，拖着疲惫的身子给我做早餐

2 我很感动

红色区域是本文的核心，它有完整的两段式结构：让你感动的事实+你的感受。“我很感动”处应补充完整你的感受。

4 我是大孩子了，要学着做饭，以后让妈妈下班就能吃上我给她做的早餐

在核心结构的基础上，可往前延伸，将“让你感动的事实”补充地更翔实、立体和丰富。将作文由两段式扩展为三段式。

1 妈妈每天早上都给我做早餐，日复一日，从不间断，很辛苦