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英语语法

2020-03-05 11:27:25   31  举报

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英语语法是学习、理解和使用英语的规则和结构。它包括词汇，句子结构，动词时态，名词的单复数，形容词和副词的使用等。掌握英语语法对于提高英语口语和写作能力至关重要。正确的语法可以使你的表达清晰、准确，反之则可能导致误解或混淆。英语语法的学习是一个持续的过程，需要通过大量的阅读、写作和听说练习来不断提高。同时，也可以借助各种语法书籍和在线资源来进行学习和复习。总的来说，英语语法是掌握英语的关键，是我们有效沟通的基础。

英语

英语语法

语法

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作者其他创作

大纲/内容

句子成分

主干

主语

主语，是执行句子的行为或动作的主体

英语中作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组。

谓语

谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

宾语

宾语，也称受词，是指一个动作（动词）的接受者

宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

修饰

定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的

主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。

状语

状语(adverbial，简称adv.)是句子的一个重要修饰成分

状语是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。在不同的语言中“状语”有不同的作用，中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。

其他

同位语

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词就是同位语

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。

插入语

英语中的插入语（Parenthesis）是插在句子中的一个词

在日常交际用语和书面表达中，插入语频频出现。英语中的插入语（Parenthesis）是插在句子中的一个词，短语或从句，通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开，它与句子的其他部分之间没有语法上的关系，因此，有的语法学家将其归为独立成分。插入语在句中通常是对一句话的一些附加解释，说明或总结；有时表示说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子与前面的语句衔接的更紧密一些。

表语

表语是一个语法名词，指说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句

动词

谓语动词

时态

现在时

一般现在时

概念：经常、反复发生的动作或行为某种状况

基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词

一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词

用法

(1)表示经常性的动作或状态

表示经常性动作或状态时，常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。如：　　The shop opens at nine every day. 这家商店每天九点开门。　　It seldom snows here. 这儿很少下雪。

(2)表示客观存在或普遍真理

Light travels are faster than sound. 光速比声速快。　　Food easily goes bad in hot weather. 天气热时食物容易坏。

(3)表示主语的特征或状态

The picture looks very beautiful. 这幅画看起来很美。　　Air contains oxygen and nitrogen. 空气含有氧和氮。

(4在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态

I'll tell her about it as soon as I see her.　　When does the train arrive? 火车几点到？

(5) 用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明

INSIDE THE SHELTER: Stockton slowly turns to face his wife. The angry screaming cries of the people ring in their ears even as they depart.　　防空洞中：斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。

(6) 电视节目直播解说

It's Carter to serve- he needs just one more point. He serves. And Smith misses. What a great serve!So the championshipgoes to 19-year-old Harry Carter.　　该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。他发球了，史密斯接球失误。多漂亮的发球！冠军属于了19岁的哈利-卡特。

现在进行时

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为

时间状语：now，at this time，days，etc. look . listen

基本结构：be+doing

否定形式：be+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首

(1)进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作

表示现阶段正在进行的动作，通常用表示现阶段的时间状语，如：today，this week，this month，this year，this term，now等。如：　　He is writing a novel now. 他目前正在写一部小说。

(2)进行时表示经常性的动作

进行时在表示经常性、重复性或习惯性的动作时必须与only，merely，simply，really，fast，rapidly，steadily，forever，all the time，always，constantly，continually，repeatedly等频度副词连用。如：　　She is always complaining. 她总是在抱怨。

(3)进行时表示按计划或已安排好要做的事

这一用法只适用于某些动词，如：go，come，leave，start，arrive，return，spend，sail，meet，fly等。如：　　The guest is leaving by train tonight. 客人今晚坐火车走。

(4) 补充说明

[1] 在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字眼，但在译为英语时必须用进行时态。如：　　It's rainingheavily. 下大雨了。　　How is everything going? 事情进展如何？[2] 有些动词通常不能用进行时。不能用进行时的动词有：　　表示感觉或感情的词，如：hear，see，smell，taste，feel，seem，notice，hate，love，like，want，wish，refuse，prefer，forgive等。　　表示存在或所属的词，如：exist，stay，remain，obtain，have，own，form，contain等。　　表示认识或理解的词，如：understand，know，remember，forget，believe，think，doubt等。

现在完成时

(1)完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用

The old man has lived here for more than twenty years.老人已在此住了20多年了。完成时的这种用法有时不带时间状语，有时可以和already，before，ever，just，lately，never，once，recently，yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如：Have you ever been to Australia? 你去过澳大利亚吗？

(2)有时完成时和now，today，this morning，this week，this year等的时间状语连用

I haven' t seen him today. 我今天没见过他。I have seen him only once this year. 我只见过他一次。

(3)完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作

I'll go to the party as soon as (or when) I have finished my homework.我完成作业后就去参加聚会。

(4)完成时和until now，so far，in the past few years，up to the present等表示从某时到这段时间的状语连用

I have not heard from her so far. 到目前为止，我没有收到过她的信。We have learned five hundred words up to the present.到目前为止，我们已学了五百个生词。但要注意：当意义明确时，适用完成时的句子可以不用时间状语。如：He has done a lot of work. 他干了许多工作。She has told me about her story. 她跟我讲过她的故事。

完成进行时

概念：表示从过去某一时间开始一直延续到的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来

基本结构：have/has +been+doing

时间状语：since+时间点，for+时间段等

(1)完成进行时表示从过去一直持续到的动作或刚刚结束的动作

I've been writing letters all this morning.我写了一上午信。（动作不再继续）　　O'Neil is ill. He' s been lying in the bed for three weeks.奥尼尔在病中，已卧床3个星期了。（动作会继续下去）

(2)完成进行时表示从过去到现在的重复性动作

完成进行时的这种用法所表示的并不是一直在进行的动作，而是断断续续地反复发生的动作。如：　　What have you been doing all this time?你一直都在干什么来着？（动作可能继续下去）　　That reporter has been contributing articles to this magazine all these years.这些年那个记者一直为这家杂志撰稿。（断断续续地反复发生的动作）

过去时

一般过去时

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为

时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week，last(year，night，month…)，in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc

基本结构：be动词；行为动词的过去式

否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词

(1)一般过去时表示过去的动作或状态

[1]一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。　　与一般过去时连用的时间状语有：yesterday，last night(week，year，month，Sunday)，then，at that time，at that moment，just now，a few days(weeks，months，years) ago等。例句：　　Lucy turned off all the lights before she went out.　　出门前露茜关了所有的灯。　　[2]一般过去时也可以与today，this week(month，year)等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。如：　　Did you see him today? 你今天见他了吗？（today指今天已过去的某一时刻）　　[3]一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。如：　　I stayed there for two months. 我在那里呆了两个月。　　Nothing happened sinc

(2) 有时一般过去时的时间状语或是在上下文、或是暗含于句中

Who was that? 那人是谁？I saw Ker in town. 我在城里看见了克尔。

(3)一般过去时在时间和条件状语从句中表示过去将来的动作或状态

Hans said he would let us know if he got any news.汉斯说要是得到消息就告诉我们。

过去进行时

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作

时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等

基本结构 s+was/were+doing

否定形式：s+was/were + not + doing

一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）

(1)过去进行时表示过去某时正在进行的动作

[1]过去进行时通常和时间状语连用。如：　　We were having dinner when they came.他们来的时候，我们正在吃饭。[2]过去进行时表示过去某段时间内持续的动作。如：　　Carlos was staying at home all last week.上周整整一周卡洛斯都在家呆着。　　They were building a dam last spring. 去年春天他们一直在修一个水坝。[3]过去进行时表示与过去某个动作同时发生的动作。如：　　I was reading while she was writing. 我在读书，她在写字。[4] 有时过去进行时用于主句，位于其后的when引导的从句表示意外发生的情况：　　I was walking in the street when it began to rain.我正在街上走着，突然下起了雨。

(2)过去进行时表示过去将来的动作

过去进行时的这种用法多表示过去的打算，通常仅限于come，go，leave，depart，start等一些表示移动的动词。如：　　He didn't know whether she was coming. 他不知道她是否会来。　　The delegation was departing three days later. 代表团打算三天后动身。

过去完成时

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”

时间状语：before，by the end of last year(term，month…)，etc

基本结构：had + done

基本结构：主语+had+过去分词(done)　　①肯定句：主语+had+过去分词+其他　　②否定句：主语+had+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

否定形式：had + not + done

一般疑问句：had放于句首

(1)过去完成时表示过去某时之前结束的动作或状态

When he got there，the train had already left.他到了那儿时火车已经离开了。　　Ina realized she had made a mistake.艾娜意识到她犯了个错误。

(2)过去完成时与when等从句连用

had+just / barely / hardly / scarcely+done...when...，no sooner...than... 是表示“刚……就……”或“不等……就……”的固定句型。如：　　No sooner had we left the house than it began to rain.我们刚离开家就开始下雨了。　　I had not gone much farther before I caught them up.我没有走多远就赶上他们了。

(3)过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态

We had finished the work by nine o'clock yesterday.昨晚九点前我们已完成了工作。　　The company had completed the project by the end of 1999.到1999年底公司已完成了那个项目。过去完成时主要表示持续到过去某时之前的动作。如：　　I had been looking for it for days before I found it.这个东西，我找了好多天才找着。　　The telephone had been ringing for three minutes before it was answered.电话铃响了三分钟才有人接。　　He was tired. He'd been working all day.他累了。他工作了一整天。　　After he'd been lecturing for half an hour，Professor Brown had a drink of water.布朗教授讲了半小时课之后，他喝了一点水。

将来时

一般将来时

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事

时间状语：tomorrow，next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow，etc

基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do

否定形式：am/is/are not going to do ；will/shall not do

一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首

(1) 基本用法

[1]一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况

[2]一般将来时用于真实条件句和时间状语从句的主句中表示将来的情况

I'll tell you as soon as he comes. 他一来我就告诉你。

[3] 用于条件状语从句表示愿望或意愿

If you will wait for me，I shall come back soon.　　如果你愿意等我，我马上就回来。

[4]一般将来时可用来表示一种倾向或习惯性动作

The shop won't open until nine. 这家商店九点才会开门。　　Children will be children. 孩子就是孩子。

(2) be going to +动词原形

这一结构表示打算或准备好要做的事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。如：　　What are you going to do during the summer holiday? 你暑假打算做什么？ The train is going to arrive. 火车就要到了。

(3)现在进行时（be +现在分词）

有些动词的现在进行时可以表示将要发生的动作，表示按计划或安排即将发生的事。这类动词有：go，come，leave，start，arrive，return，spend，sail，meet，fly等。如：　　Annie is coming to supper this evening. 安妮今晚要来吃饭。

(4) be to +动词原形

这一结构可表示约定、命令或按计划要做的事。如：　　When are they to come? 他们什么时候来？　　We are to meet at the school gate. 我们约好在校门口见。

(5) be about to +动词原形

这一结构表示“即将做”或“马上做”的意思。如：　　He is about to leave. 他马上就要动身。　　The vacation is about to start. 假期即将开始。

将来进行时

将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。常表示已安排好之事，给人一种期待感

如：What will you be doing this time tomorrow?明天这个时候你将做什么？The train will be leaving in a second. 火车马上就开。

将来完成时

(1)将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，往往对将来某一时间产生影响

如：I shall have finished reading the book by the end of this week.我将在本周末前读完这本书。Before long，he will have forgotten all about the matter.过不久，他很快就会把这件事全然忘记。

(2)将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态

如：By the time he graduates，he will have studied French for four years.到他毕业的时候，他学法语就满四年了。By the time Pierce comes back from the meeting，we will have waited here for three hours.到皮尔斯开会回来的时候，我们已经在这儿等了三个钟头了。

过去将来时

(1) 过去将来时表示过去某时之后将出现的情况，通常用于宾语从句中

如：I thought he would come. 我以为他会来。Jenny never imagined that she would become a doctor.詹妮从没想到自己会当医生。

(2) 表示从过去某时看将要发生的事情

如：The old lady was fifty-eight then. In two years she would be sixty.老太太当时五十八岁，再过两年就六十了。I didn’t think they would have any objection to it.我想他们不会有什么反对意见。

(3) 表示过去习惯性动作（不管什么人称都用would）

如：Whenever he had time，Harris would go to see his grandmother.哈里斯一有时间就去看他奶奶。Joanna would go for a walk aftershe had supper.乔安娜吃完晚饭总要去散步

时态转换

方式

一般过去时与现在完成时的转换

请看：　　A. He joined the League two years ago.　　B. He has been in the League for two years.　　C. It is two years since he joined the League.　　D. Two years has passed since he joined the League.

一般现在时与现在进行时的转换

Peter is at work，but Mike is at play.Peter is working，but Mike is playing.

现在进行时与一般将来时的转换

请看：　　The train is leaving soon.　　The train will leave soon.

规则

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型，请看：　　A. He joined the League two years ago.　　B. He has been in the League for two years.　　C. It is two years since he joined the League.　　D. Two years has passed since he joined the League.

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：　　Peter is at work，but Mike is at play.　　Peter is working，but Mike is playing.

在现在进行时态中go，come，leave，start，arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming，Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：　　The train is leaving soon.　　The train will leave soon.

“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换

“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：　　We are going to visit the Great Wall next Sunday.　　We shall visit the Great Wall next Sunday.

语态

情态

否定

非谓语动词

动词不定式 to do

分词

动名词 ing

名词短语

限定词+前置定语+名词+后置定语

限定词

数词

是指表示数目多少或顺序多少的词

代词

是代替名词或一句话的一种词类

冠词

是一种虚词，在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用于名词之前）帮助说明名词所指的人或事物

前置定语

形容词

说明人或事物的属性、状态或特征的词，在句子中主要作名词的装饰语

多个形容词并列

名词所有格

后置定语

介词短语

不定式

分词短语

形容词性短语

定语从句

名词性短语（Noun phrase）是一个语法学术语 [1] ，是指语法功能相当于名词的一类短语。名词性短语一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。

词类

名词

表示人或事物以及时间、方位等的词

名词，是一个词语，意思是表示人或事物以及时间、方位等的词。[1]名词格的种类：英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。

表示动作或状态的词汇

及物动词vt

后面必须跟宾语，意思才完整

不及物动词vi

后面不能跟宾语，意思已完整

形容词（Adjective），很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。

副词

指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念

副词（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序、表完成的副词。

介词

表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分

介词（preposition 简写prep.），又称作前置词，表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语（如果是人称代词，则要用宾格）。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。

代词，是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词和替代词十种

量词

通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等

①a drove of horses（一群马）②a flock of goats（一群山羊）③a herd of elephants（一群大象）④a pack of wolves（一群狼）⑤a pride of lion（一群狮子）⑥a skulk of foxes（一群狐狸）类似“杆、张、本”这样的量词，是汉语中特有的，英语中并没有，这里提到的所谓“量词”，其实并不是真正意义上的量词，而是一些普通的名词，比如a herd of elephants（一群大象），它是由两个名词组成的：herd（兽群）和elephants（大象），因此它的本意是“一个由大象组成的兽群”，并不包含我们汉语中的那种量词。其次，这里提到的所谓“量词”（其实是名词），有许多都是不常用的生僻单词，比如bevy、clump、gaggle、skulk、stud、swarm等，大多数初学者都不认识它们。另外，还有一些所谓的“量词”，它们的含义，与它们通常的含义，两者完全不同，比如pride，它通常的含义是“骄傲”，只是在某些文学作品中，它可以表示“一群狮子”，不过这个含义许多人都不知道。

连词

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系。

感叹词

表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词

感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。

疑问词

疑问词是用来构建疑问句的词语，疑问句是用来提出问题的语句

冠词（Article）是一种虚词，在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用于名词之前）帮助说明名词所指的人或事物，包含不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）、否定冠词（Negative article）、部分冠词（Partitive article）和零冠词（Zero Article，即不用冠词）。在英语中它是词性中最小的一类，简称“art.”，只有三个：不定冠词、定冠词和零冠词。汉语中没有冠词。冠词有两种：不定冠词（a/an）和定冠词（the）。此外有些特定场合不用冠词，即通常所谓的“零冠词”。

英语语法

形容词短语&副词短语

形容词短语

指由几个形容词或形容词及其修饰语构的短语，通常在句中作定语或者表语。

副词短语

特殊句式

强调句

是基本语法，是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式

常用句型

1. 陈述句的强调句型

It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人）+ 其他部分

例子 It was yesterday that he met Li Ping.

2. 一般疑问句的强调句型

同上，只是把is/ was提到it前面。例子 Was it yesterday that he met Li Ping?

3. 特殊疑问句的强调句型

被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is/ was + it + that/ who + 其他部分？

被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is/ was + it + that/ who + 其他部分？例子 When and where was it that you were born?

4.not … until … 句型的强调句

A. 句型为：It is/ was not until + 被强调部分 + that + 其他部分

B. 注意：

此句型只用until，不用till

5.谓语动词的强调

A. It is/ was ... that ... 结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/ does或did

A. It is/ was ... that ... 结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/ does或didDo sit down. 务必请坐。Do be careful when you cross the street. 过马路时，务必（千万）要小心啊！

此种强调只用do/ does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。

B. 注意：此种强调只用do/ does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。

强调句，是基本语法，是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。英语常用的强调结构是\"It is (was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who (that)...\

虚拟语气

虚拟语是一种表示假设状态的句型，是一种特殊的动词形式；表示所说的话不是一个事实，而只是说话者的一种假设，主观愿望，建议，猜测或不大可能实现的空想

根据时态的不同，主从句的谓语动词可分为以上3种情况

1.与现在事实相反的虚拟语气——过去时

例：If he studiedharder，he might pass the exam（如果他努力学习，他可能通过考试了）

使用要点：不论主语为第几人称，if从句中的be动词均用were；主句中的助动词一定为过去时，且后面接动词原形例1：IfI were you ，I would beat him例2：If he werehere，I would beat him

2. 与过去事实相反的虚拟语气——过去完成时

使用此句型时从句中会出现had had 的情况，同学们要注意区分had与had had区别例1：If he hadmoney，he would buy a car.（如果他有钱，他会买辆车）此句中had为一般过去时动词，翻译为“有”例2：If he had hadmoney，he would have bought a car（如果他那时有钱，他就会买辆车）此句中第一个had为过去完成时助动词，第二个had为have（有）的过去分词。

3. 与将来事实相反的虚拟语气——主句用过去时

使用虚拟语气的常见结构或从句

1.wish之后接宾语从句时一定要使用虚拟语气

与现在事实相反用一般过去时

例：I wish he werehere（我真希望他现在就在这里）例：I wish I kneweverything in the world.（我希望了解世界的一切）

与过去事实相反用过去完成时

I wish (that) she had beenhere（我真希望她当时就在这里）I wish that I could have gonewith you last night.（我真希望昨晚能和你一起去）

2. if only用于与现在或过去相反的虚拟语气中

if only（要是……就好了）与I wish一样，也用于表示与事实相反的愿望，其后所虚拟语气的时态与wish后所接时态的情况相同

与现在事实相反：If only he werehere（他现在要是在就好了）

与过去事实相反：If only I had knownit earlier（我要是早知道就好了）

3.I would rather后用与现在或过去相反的虚拟语气

一般过去时表现在或将来的愿望：I'd rather you camenext Saturday（我希望你下周来）

过去完成时表对过去的愿望：I would rather （that）I had studiedharder when young（我真希望年轻的时候多努力学习）

4.as if(though)从句有时用虚拟语气

以as if(as though)引导的方式状语从句或表语从句，有时用虚拟语气。如果主句谓语动词为现在时，从句谓语多用过去时；如果主句谓语为过去时，从句谓语多用过去完成时。even if，even though 等所引导的让步状语从句用法一样。

子主题

例：Mr. Wangle loves me as if I werehis own child（王先生爱我就像我是他的孩子一样，与现在事实相反）例：The old worker works as though he werea young man.（这个老员工工作起来就像个年轻人）例：Even if hewere here himself，he should not know what to do（即使他亲自来他也不知道做什么）

5.常用的介词或介词短语表虚拟条件

主要有without（没有），but for（要不是），in the absence of（如果没有）或were it not for（要是没有），but that（假设……不）等

从句中should+动词原形的虚拟结构（should可省略）

例：I got up early lest I (should) miss the train.= I got up early for fear that I might miss the train（我早起以免错过班车）

lest引导状语从句，助动词一律用should但常省略，for fear that后跟助动词may/might

2. 意志类动词后的宾语从句

表建议、要求、命令、规定、主张等的意志类动词之后用that从句作宾语时that从句中要用shoud但should常省略

例：They suggested that he(should ) come home on time（他们建议他准时回家）例：The commander ordered that the soldier（should） fire at the enemy.（指挥官命令士兵攻击敌人）

表语从句：Our suggestion is that you（should）be the first to go．我们的建议是你应该第一个去

同位语从句：The professor gave order that the test （should）befinished before 7:30.教授说考试在7点30之前结束

It is my suggestion that he(should) study abroad.（我建议他出国念书）

4. 表示“有必要的”形容词修饰that从句

这类形容词常有necessary、important、essential、imperative、urgent、desirable、advisable及recommendable

例：It is necessary that he （should）work hard（他必须努力工作）I think it essential that he (should) finish it bofore leaving（我认为他离开之前必须做完这件事）

that从句谓语通常用过去式表示(早)该干某事了例：It is time that he went to bed（是时候他该睡觉了）例：It is high time that you left.（是时候你该走了）注：如果主语是单数第一，三人称，动词 be常用 was 。It is time that I was left（该是我离开的时间了）

表祝福的话语也用虚拟语气

例1：May you be happy all your life（愿你一生幸福）例2：l hope that you may have understood this essay（我希望你能理解这篇文章）例3：If only all of you knew what I said （要是你们都明白我说的就好了）

倒装句

完全倒装

1) 完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

例如：The teacher came in and the class began.(没有倒装)In came the teacher and the class began. (老师走了进来，然后开始上课。)

例如：There appeared to be a man in black in the distance.(远处有个穿黑色衣服的人。)

例如：Up climbed the boy when his mother came.

4)当句首状语由“only +副词”，“only +介词词组”，“only +状语从句”构成时，句子须倒装。

例如： Only yesterday did he find out that his watch was missing.

例如：1)Here is a ticket for you. 2)Now comes your turn. 3)Here he comes.

6)以关联词so (…that)开头的句子中，句子须倒装。

1)So small was the mark that I could hardly see it.2)So quickly did the workmen finish their work that they were given a bonus.3)So much does he worry about his financial position that he can’t sleep at night.

例：1) Here comes the postman!(邮递员终于来了!注意实意谓语动词位于主语之前。)Here we are.(我们到了。注意系动词位于主语代词之后。)2) 当主语是代词，谓语是系动词，表语是说明性的词、词组和定语从句时，可以使用完全倒装句，起强调作用。例：Lucky is he who has been enrolled into a famous university.(他真幸运，被一所名牌大学录取了。)

部分倒装

1) 部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

例如：Nor did he let the disease stop him from living the kind of life he has always dreamt about(疾病没有使他放弃过上梦想中的生活)

2) 以否定词开头的句子要求部分倒装。注意下列句子中助动词或情态动词提前、甚至补充助动词的用法

例：Not until yesterday did little John change his mind.(小约翰直到昨天才改变了主意。)　

例如：Only in the country can you learn the “true English”.

4)此外，一些介词+no+名词的结构中需要用部分倒装，这些结构包括at no time; by no means; by no manner of means; for no reason; in no case; in/under no circumstances; in no sense; in no way; on no account; on no consideration; at no point

例如：Under no circumstances should you lend Paul any money.　

注意：如果上述否定副词出现在强调句型中的前半部分，不用倒装例： It was not until he went abroad that he knew the truth of the fact.(直到他出国以后才了解到事实真相。)

5) 由as引导的部分倒装句：

a) 当as作为比较意义时，即用于as + adj./ adv. + as结构中时，如果把第一个as省略掉，就形成部分倒装句。

c) 表示原因时，为了强调起见，也可以倒装。

d) 等于so时，意义是“也，也是”

除了构成上述倒装句以外，还可以取代上文出现的名词、形容词甚至整句话，构成完全倒装句或部分倒装句。但这两种倒装的意义不同。

a) 当so表示“也，相同，那样”时，通常表示对前一句肯定句的赞同、一致内容，要求使用完全倒装句：

b) so /such ……that句型可以构成部分倒装句，表示强调so /such和that之间的部分：

例：So selfish was she that everyone avoid talking with her.

c)也存在such+be+主语的情况用以强调

d) neither和nor共有3种倒装形式，其含义分别为：

1) 完全倒装时：表示\"也不\"，和上文a)用法正好相反，表示对前一句否定句的赞同或一致内容

2) 和其它否定副词连用，表示\"也(不)\"，也要求用完全倒装句：

3) 用在肯定句里，构成一般否定倒装：

从句

副词从句

状语从句

时间状语从句

地点状语从句

原因状语从句

结果状语从句

so/such that

目的状语从句

条件状语从句

让步状语从句

比较状语从句

方式状语从句

副词从句有主从关系，对等从句没有。副词从句除了多一层修饰关系以外，副词从句和对等从句基本一样，都是两个完整简单句通过连接词连接起来。副词从句和名词从句的比较共同点：都有主从之分；不同点：1.名词从句的连接词无意义，而副词从句的连接词有意义，一般是逻辑关系。 2.名词从句的主句是不完整的，从句作为主句的一部分（主，宾，补，同位语）；副词从句的主句和从句都是完整的，从句不作为主句结构的一部分，它仅仅是作修饰用

形容词从句

先行词&关系词

先行词

指被定语从句修饰的名词、代词

一般先行词出现在定语从句的前面

关系词

①连接作用，连接主句和定语从句

注：关系代词有主语、宾语、定语之分。一般who做主语或其宾格形式的whom做宾语(whom作宾语时可省略），whose作为定语（whose不可省略）。关系代词在从句中作主语，宾语，定语等，关系副词在从句中作地点状语（where），时间状语（when），原因状语（why）。

②指代先行词

关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致

③在定语从句中担当成分

关系词常有3个作用：①连接作用，连接主句和定语从句。②指代先行词。③在定语从句中担当成分。

限定性定于从句

限定性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确

限定性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整，例如I met some one who said he knows you.

非限定性定于从句

非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解

定语从句公式：定语从句=先行词+关系词+从句

定语从句（也称关系从句、形容词性从句），一个句子跟在一个名词或代词（先行词）后进行修饰限定，就叫做定语从句。通俗来讲，从句在整个句子中做定语，这个从句就叫做定语从句。从句在主句中充当定语成分。 [1] 被修饰的词叫先行词。定语从句不同于单词作定语的情况，它通常只能放在被修饰的词（即先行词）之后。定语从句由关系词（关系代词、关系副词）引导，关系代词、关系副词位于定语从句句首。

名词性从句

主语从句

即在复合句中充当主语成分的句子

连接词

从属连词：that whether

连接代词：who whoever whom whose what whatever which whichever

连接副词：when where how why whenever wherever however

第一部分

常规主语从句，即句子在复合句中充当一个主语，主语从句的时态不受主句时态的影响和限制

第二部分

为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在句首位置，真正主语搁置于句末

（11）It is suggested that the work should be done with great care.建议工作应该被小心地被完成。（12）It happened that the two cheats were there. (=The two cheats happened to be there)　　两个骗子碰巧在那里。小结:（1）为避免头重脚轻，常以形式主语it引导从句。 It+形式主语谓语+从句。（2）由于主语从句一般被认为是单数形式，形式主语的谓语动词、be动词+表语均为单数第三人称形式或过去式.

主语从句的用法

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较

(1)主语从句常用it作形式主语，一般常用句型为：It is+{名词/形容词/过去分词}+主语从句

(2)而强调句则不同，它的结构是：It+be+被强调部分+that+从句

2. 用it 作形式主语的结构

(1) It is +名词+that从句

It is a fact that … 事实是……It is an honor that …非常荣幸It is common knowledge that …是常识

(2) it is +形容词+that从句

It is natural that… 很自然……It is strange that… 奇怪的是……

(3) it +不及物动词+that从句

It seems that… 似乎……It happened that… 碰巧……

(4) it is+过去分词+that从句

It is reported that… 据报道……It has been proved that… 已证实……

3.主语从句不可位于句首的五种情况

(1) if引导的主语从句不可居于复合句句首

例如：It is said that President Jingo will visit our school next week.

例如：It occurred to him that he failed in the examination.

(4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前

例如：It doesn’t matter whether he is wrong or not..

(5) 含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前

例如：Is it likely that it will rain in the evening?

4. What 与that 在引导主语从句时的区别

What 引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：What you said yesterday is right.

宾语从句用以区分主语从句的几个特征

1、引导词：what\\which\\whose\\when\\whether\\if\\where

2语序：宾语从句必须是用陈述语句。（名词性从句都是陈述语序）

主语从句与宾语从句两者的用法和在句中的作用是不同的，下面从它们的各自用法来介绍

宾语从句

位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句

（1）主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态

（2）主句是一般过去时，从句须用过去时态的某种形式

（3）当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实真理时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态

语序

宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。即：连接代词/副词+陈述句语序

宾语从句的连接词：that

结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）

从属连词

连接代词

连接副词

例句：He didn’t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面。注：宾语从句通常跟在名词或代词后面。

注意：引导词为that ；语序为v.+主语+谓语+由if、whether引导宾语从句；主句为现在时从句为任意时态。

动宾从句

大多数及物动词都可以带宾语从句

部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句

动词短语也可以带宾语从句

动词短语也可以带宾语从句，常见的这些词有：make sure（确保）、make up one’s mind（下决心）、keep in mind（牢记）

可运用形式宾语it代替的宾语从句

介宾从句

用whether之类的介词宾语从句

形容+宾从句

有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个宾语从句

词语用法

不省略引导词

否定转移

时态和语序

表语从句

系动词

状态系统词

用来表示主语状态

持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度

表象系动词

用来表示\"看起来像\"这一概念

感官系动词

变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样

终止系动词

表示主语已终止动作

系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。

that

当that引导表语从句时，只起连接作用，不在表语从句中充当任何句子成分

His advice is that we should leave for Shanghai before dawn.Her plan is that she will call the police first and then try to stop the thief from running away.当名词主语是表示建议、命令、要求等含义（如advice、order、idea、notion、proposal、suggestion、request等）时，其表语从句中的谓语动词一般要采用“should+do”的形式，should可以省略。如：The officer's order was that all the soldiers (should) never surrender to the enemy.

whether

当表语从句要表达“是否”的含义时，连接词要用whether

His question is whether they can arrive in London on time.需要注意的是，尽管if也可以表示“是否”的含义，但在表语从句中只能用whether，不能用if。

what/who/whom/whose/which

这些疑问代词如果用来连接表语从句，既起着连接作用，同时又在从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等

My concern is what he really expects to get from us.Her question is who has broken the glass.Our dilemma is which side we should take.Their worry is whom she can rely on.His puzzle is whose money it belongs to.

when/where/why/how及其短语

这些疑问副词如果用来连接表语从句，既起着连接作用，同时又在从句中充当句子成分，一般作状语

The question is when he will show up at the party tomorrow.He remains where I was last night.That's why he was late for school this morning.Her concern is how he managed to climb into her kitchen yesterday.【注意】当主语是reason时，表语从句要用that连接，而不是because。如：The reason why he was late was that he missed the first morning bus.

特殊连接词

表示“正如”，经常与表象系动词look/seem/appear搭配使用

She looks just as she was ten years ago.

as if/though

表示“好像”，也常与表象系动词look/seem/appear搭配使用

It looks as if/though it's going to rain soon.【注意】这种情况下，as if/though后面的表语从句中的谓语动词一般采用虚拟语气形式，其用法是：该谓语动词的时态要采用相应的过去时态。如：She acts as if/though she were the hostess of this house.They looked as if/though they had lived here for a long time.

because

前面讲到why可以用来连接表语从句，其实because也可以用来连接表语从句

he is very familiar with the film. This is because she has already seen the film.【注意】在这种情况下，尽管since/for/as都可以表示原因，但这三个词不能用来连接表语从句

表语从句（Predicative Clause）就是用一个句子作为表语。说明主语是什么，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当表语的成分。一般放在系动词之后

同位语从句

that引导

that连接从句时从句为一个句意完整的陈述句。that不能省略，没有具体的意思，不充当句子成分，只起连接作用

whether引导

注：if不能引导同位语从句

The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor.我们是否请专家由家庭医生来定。【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。

其它引导词引导

1).I have no idea what size shoes she wears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语）2).The question who will take his place is still not clear. （who作主语）连接副词引导