开场和破冰的异同
破冰（ice-breaking）
只让学员彼此熟络，但破冰的活动可能与<b>课堂内容无关</b>
开场（opening）<br>
不止应具备破冰功能且与<b>主题密切相关</b><br>
有效的开场（MOVE)
motivate：激励学员学习动机<br>
orient&preview：引介主题及预告内容<br>
investigate：调查学员学习需求<br>
explain objetives：解释学习目标
开场应该做的七件事情
欢迎学员（问好→欢迎学员）
讲师自我介绍
学员相互认识（热场）<br>
调查学员需求（了解他们带着什么期许来到这里）<br>
引介主题（讲清楚我们会讲什么内容，是否我要教的，就是你想学的）<br>
共同公约（约定课程的学习方式，提问方式，作业提交方式等）<br>
课程进行方式说明（介绍课程内容预告，时间安排）<br>
特别重要的事情说三遍
互动、互动、互动<br>
不要一个人再说，要对内容有所停顿，引导大家互动<br>
