06-逻辑思维
2020-08-26 22:01:24 0 举报
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逻辑学习
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大纲/内容
逻辑思维
同一律
基本概念
要求人们自觉保持同一思维过程中概念、判断(或论题)的确定性
简单来说,就是要求人们的思维具有确定性
违反例子
混淆概念、偷换概念
混淆论题、偷换论题
矛盾律
两个互相否定的思想,不可能都对,有一个一定是假的
训练能力
训练识别自相矛盾的概念
训练识别自相矛盾的判断
训练识别自相矛盾的悖论
排中律
两个自相矛盾的观点,一定有一个是对的,没有“都不对”的中间状态
可以用于识别和揭穿那些“模棱两可”的骑墙者,提高思辨能力和沟通效率
重要价值
反证法:通过证明一个观点是错的来反正另一个观点是对的
反设
归谬
存真
三段论
一种“大前提,小前提,结论”式的推理
识别诡辩
掌握五项基本原则
四项错误
一个三段论中,只能有三个不同的概念
中项两不周延
中项用来联系大前提和小前提
大项扩大,小项扩大
大前提与小前提
前提都为否,结论不必然
前提有一否,结论必为否
归纳法
一种从特殊推出一般的方法
归纳法从现象提炼出猜想,演绎法把猜想证明为定律
几乎所有的知识,都始于归纳法
如何训练
“穆勒五法”
求同法
求同归纳形成猜想
求异法
从不同之处归纳成猜想
并用法
求同法和求异法并用
共变法
多个因素共同变化
剩余法
剩下来的进行归纳
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