生成个人IEP
生成班级目标（汇总）
编辑
添加学生
评鉴结束
对班级课程计划进行评鉴
个人统标结束
是否提交评量报告
进入个人评估报告(结果)页面
显示各学科老师评量得分结果， 未评领域的得分为空，统标时，系统默认全都勾选
个人评估报告完成之后，数据汇总到班级目标
更新学生IEP中课标状态，课程评鉴得分
标识课标为某个目标形式（如，集体目标， 小组目标，个体目标）
开始班级课程计划
选择某个学生个人主页
提交并生成个人IEP统标记录
学生个人评量结束
新建课程计划（选择 班级，课标，及课标对应学生等）
课程计划教学资源配置
生成IEP统标记录？进入学生个人IEP统标记录
否(取消)
是（提交 ）
选择评量标准（课标评量，教育评量）开始评量
选择个人评估报告(结果 )短期目标进行学生个人统标
显示学科老师评量得分结果，统标时，系统默认全都勾选
进入学生评量记录列表页面
打开学生档案
教学资源可以选择从本地导入，或从已有教学资源列表中选取，有默认教学资源推荐
是
添加课标时，数据来源从班级课标记录中选择，同一课标对应多个学生个人统标记录，可以参考各个学生在该课标得分而选取是该学生是否作为此次课程计划的目标学生
如果是该学生的学科老师第一次进行IEP统计，则生成个人统标列表记录和该学科统标内容，否则只累积统标内容
统计课标
提交评量生成该学生这一学年的个人IEP基础信息
否
