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人类的心智与认知

2021-04-14 10:16:58   11  举报

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人类的心智与认知

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大纲/内容

人类认知具有五个层次

神经

心理

语言

思维和逻辑

文化和社会

认知科学来源六大学科

哲学(语言哲学和心智哲学)

语言学（句法学、语义学和语用学）

心理学（神经心理学、语言心理学、思维心理学、认知心理学）

人类学（文化、进化与认知）

计算机科学（神经与计算、语言与计算）

神经科学（认知神经科学）

认知科学与来源学科交叉学科

心智哲学

认知心理学

语言与认知

人工智能

文化、认知与进化

认知神经科学

理论和方法

视知觉的神经基础

中国人自我意识的神经基础研究和方法

脑与语言认知的理论与方法

心理健康与认知心理治疗

情绪与认知

儿童语言习得与认知的理论与方法

语言、思维与认知的相互关系研究

汉语认知加工的实证研究

认知逻辑的基本理论和学科框架

心理-逻辑的基本理论与研究方法

“先天逻辑能力”的理论假说和实验研究

语用要点的识别模型

逻辑心理实验研究<br>

直觉与心理决策的理论与模型

有限理性与经济决策模型

创造力文化金字塔模型及其验证

语言与认知的关系研究

东西文化差异对认知的影响研究

认知科学两大目标

科学目标

揭开人类心智的奥秘

学科目标

促进相关学科发展

人类认知的五个层级

低阶认知（人类和动物共有的）

神经认知

左半脑

逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感（视、听、嗅、触、味觉）

思维方式

连续性、延续性和分析性

意识脑、学术脑、语言脑

右半脑

空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视直觉、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟

思维方式

无序性、跳跃性、直觉性

本能脑、潜意识脑、创造脑、音乐脑、艺术脑

心理认知

感知

感觉

知觉

表象

可脱离感官而存在

形象性、直观性、概括性

记忆

表象对思维的影响表现

产生表象思维（形象思维），凭借表象进行的思维操作

表象与语词在心理操作中进行双重编码，而图像和语词直间是可以建立对应关系的

表象是概念思维的基础，概念思维操作需要表象的参与和支持

高阶认知（人类所特有的）

语言认知

人类的心智和认知是以语言为基础的

动物语言

统一性

所有语言都是自然进化的结果

区别性

各种自然语言在语言的进化树上占有独特的位置，甚至同一种系下的不同语言也具有能够相互区别的特征

语言的区别性为认知科学解释个体差异性提供了基本的根据<br>

语言

符号语言（人类语言）

自然语言

拼音的

英语

法语

德语

俄语

象形的

汉语

人工语言

非形式的

世界语

形式的

一阶语言

高阶语言

模态语言

模糊语言

特性

抽象性

可产生性

任意性

歧义性

非符号语言（动物语言）

肢体语言

声音语言

人类特有的符号语言和文字使人类最终进化为人

语言进化

思维进化

文化进化

语言学

句法学

语言符号的空间排列关系

语义学

语言符号的指称和意义

语用学

语言符号和使用者关系

思维认知

文化认知

根本区别

人类具有语言、思维、文化这三个层级的认知

动物仅有神经和心理层级的认知

定义

心智

心智是脑与神经系统的智能方式

认知

从脑与神经系统产生心智的过程

认知科学

研究认知现象和规律的科学

感觉

通过单一感官直接获得的认知

视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉以及联觉（多感官或跨通道获得的认识）

知觉

脑和神经系统对感觉信息的再加工，以获得对事物的整体性认识的心理过程

整体性、恒常性、意义性、选择性

感知

在知觉和意识这个层次上认知加工的一种重要方式，导致局部刺激的意识水平提高的知觉选择性集中的形式

表象

在感知觉基础上经大脑的进一步加工而成的经验的认识形式

心理学

过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程

哲学

以表象世界为对象，与之相应的精神范畴称为理念

记忆

表象的一种特殊形式

记忆效果

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