学位英语考试思维导图模板_ProcessOn思维导图、流程图

考试大纲

词汇

基础知识

领会式掌握4000个单词，500个常用词组

复用式掌握2000个单词，200个常用词组

并在翻译、阅读、写作中有应用能力

考察

词义和搭配

注意

词性相同、词义不同

词形相近、词义不同

同义词、近义词、派生词

各词类和介词的搭配，尤其是动词……

语法知识

基础知识

名词，代词，数，格的构成及其用法

动词的时态，语态的构成及其用法

动词的时态有16种

形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法

常用的连接词、冠词的词义及其用法

非谓语动词

to do

doing

done

虚拟语气的构成及其用法

基本句型（5种）和各类从句的构成及其用法

强调句型和倒装句的构成及其用法

阅读能力

能力要求

阅读速度：60词/分钟

题材：政治，经济，政法，科普，史地，管理

体裁：议论文，说明文等

应该掌握

掌握中心思想和主要内容；【主旨题】

掌握细节【细节题】

根据上下文判断生词或短语意义【词汇题】

理解上下文之间的逻辑关系

进行一定的推论【推理题】

能够对文章的结构和作者的态度做出分析和判断

翻译能力

主要测试内容

理解汉语书面材料能力

将一般难度汉语翻译成英语能力

译文语句通顺达意

无重大语法错误

写作能力

要求考生在20分钟内写出长度为100个单词的短文， 内容要求根据所列出的提纲和提示，说明或论述一个一般性话题

词汇

子主题

语法

考试大纲

特殊句型

倒装句——部分倒装

否定或半否定词置于句首表示强调时，用部分倒装 never，hardly                            by no means scarcely几乎不，仅仅，绝不        in nno case seldom，little                            at no time决不 barely仅够，几乎没有                 not……untli rarely不常，很少                         hardly（scarcely）……when nowhere无处，到处都无             no sooner……than 一……就 only when只有

强调句

构成

IT is/was+强调部分+that（who/whom）+其他成分

如何判断

把“IT is/was ……that”去掉，如果剩余部分句子结构仍然完整，那么这个句子就是强调句

动词时态

非谓语动词

虚拟语气

非真实条件句“if”的虚拟语气用法

虚拟现在

从句：一般过去时           谓语动词过去时           系动词were

虚拟过去

从句：过去完成时           had+过去分词

虚拟将来

从句：谓语动词过去时           should+动词原形           were to+动词原形

“wish”宾语从句的虚拟语气用法

虚拟现在

宾语从句：谓语动词过去时（系动词were）

虚拟过去

宾语从句：had+过去分词           could+had+过去分词

虚拟将来

宾语从句：would/could/should/might+动词原形

"as if/as though"+状语从句

虚拟现在

状语从句：谓语动词过去时（系动词were）

虚拟过去

状语从句：had+过去分词

“坚决要……”型

在表示建议，决定，要求，命令等意义的动词后的宾语从句中，或者相应名词后的表语从句或同位语从句中， 谓语动词使用should+动词原形，而should经常省略

IT is/was+形容词+that……句型中，that从句同样使用虚拟语气，should省略

宁愿……“would rather”

虚拟现在和将来

（that）从句：谓语动词过去时

备注：系动词were

虚拟过去

（that）从句：had+过去分词

连接词

各类从句

概念

从句+引导词（从属连词）+主谓宾:i love you/主系表:i am teacher/主谓：i do

定语从句

考点1:定语从句关系词的选择

解题思路：三步走

1.类别判断：限定性/非限定性，根据逗号进行判断

2.先行词：人、物、时间、地点、原因

3.从句缺失的句子成分：主语、宾语、定语、状语

考点2：必须使用关系代词that

当先行词为不定代词或被其修饰

受the very，the only，the same等修饰

手形容词最高级或序数词（包括last，next）

先行词既有人也有物

考点3：as引导非限定性定语从句

as+系动词+过去分词，意为“据……”

例：as is said  据说

考点4：which引导非限定性定语从句

引导非限定性定语从句或者直接接在介词后作宾语

状语从句

完形填空

解题步骤

1.细读首句，启示全文

2.通读全文，掌握大意

3.瞻前顾后，先易后难

4.上下连贯，合乎逻辑

5.复核全文，消除疏漏

一.词汇

1.复现

语境—原词重现

语境—同义词、近义词复现

2.词语的习惯用法和固定搭配

语境+固定搭配

3.词汇辨析

语境+词语辨析

二.语境

转折关系

平行转折关系

语法分析

记忆点：suggest要用虚拟语气，后面省略should

记忆点：重复的词可以用do/did代替

三、逻辑和语法

逻辑连接词

1.结构层次：firstly，secondly，thirdly等

2.时间关系：before，after，later

3.因果关系：because，for，since，as，so，therefore，thus

4.话题关系：by the way

5.转折关系：but，however，nevertheless，on the contrary

6.递进关系: in addition, besides, then, what's more, further等;

7.并列关系: and, and also, or, neither..nor.., either.. .or.……，not ony..but also...， as well, similarly（相似点）, in the same way（以同样的方式）, that is to say（也就是说）等;

8.让步关系: although, though, even though, even if, no matter+疑问词”等;

9.条件关系: if, only if（只有……才）, if only（如果……就好了）等。

阅读理解

宏观技巧

先题后文，只看题干

文章主题，行文逻辑

顺序出题原则

做题流程

一、找关键词—定位答案范围

显性关键词

时间，数字，人名，地名，专有名词，大写信息

隐性关键词

动词，形容词同义改写

二、串联题干

1.预测文章内容

2.推测题目答案

题型

读题，确定题型

主旨大意题

找关键词

关键词：mainly；main idea；title；purpose

确定是主旨大意题后，暂时搁置，留着最后做

看首段，末段和段首句

观点态度题

关键词：tone（语气）；attitude（态度）；feel

描述语气态度的词有: sympathetic同情的      critical批评的 doubtful怀疑的            friendly友好的 objective客观的           satisfied满意的 enthusiastic热情的      matter-of-fact实事求是的 hostile 敌对的              indifferent冷淡的 subjective主观的         optimistic乐观的 pessimistic悲观的        disappointed失望的 neutral 中立的

做题技巧

看文段中的用词偏向的感情色彩

事实细节题

通常由who；what；where；when；why；which；how引出问题

注意：题目可能有陷阱，特别要注意except这个单词

推理判断题

关键词：infer，imply, suggest, conclude(总结), (most) probably

词义猜测题

猜题秘籍

根据定义，解释

根据构词法

根据同义词、反义词关系

根据对比、转折关系

做题技巧

简化长难句   突出句子主干            提高阅读速度

1.脱掉逗号、破折号内的插入语。 2.脱掉介词短语及to do不定式。 3.脱掉从句。

汉译英

技巧点拨

选择正确句型

例1:人们普遍认为公共汽车司机应对乘客的安全负贵。 It is generally believed that the bus driver should be responsible for thesafety of the passengers. [解题思路]分析这个句子，我们可看出这是个复合句: 人们……认为(有固定句型表达这一意思)+司机……对……安全负责(是从句)，这也是句子的主体部分。参照英语基本句型可译成: It is believed that……(人们认为);“ 对.....负责”可译成be responsible for；接着看剩下的部分:“ 乘客的安全”可译成the safety of thepassengers;再加上其他修饰成分:状语。

例2:那是去年在纽约我第一次见到这位作家。 It was last year in New York that I first met the author. [解题思路]我们一看这句话的语气，就知道它应是一个强调句。 英语强调句型的构成是“It+be+被强调的部分+that+余下的部分”。 这里强调的是“去年在纽约(last year in New York)”，表示过去的时间，应该用过去时。于是，套入句型，前半部分便是“It was lastyear in New York”。接着翻译从句，它的主要成分是:我见到这位作家，译成英语是I met the author.再补上其他成分:“第一次”(first)也是状语，修饰动词met.

选择适当的时态

1.根据汉语句子中的时间状语确定英语译文的时态。 例:他打算今年暑假学计算机。 He is going to learn computer this summer vacation. 2.根据汉语中的某些副词或助词来确定英语译文的时态。 例1:他们正在打篮球。 They are playing basketball. 例2:我可能对你说过这件事，但现在我记不得了。 I could have told you about it, but I don't remember it now

3.一个句子出现多个动词的情况下,根据时态呼应关系,从整个句子意思来考虑选用时态。 要注意时态的一致性。在一个英文句子或短文中首先要确定一个临界时态, 然后根据这个临界时态来考虑别的动作的发生时间与临界时态的关系。 例1:他谈起来好像他到过月球似的。 He talked as if he had been on the moon. 例2:我回来的时候,我儿子正在听收音机。 When I came back, my son was listening to the radio.

选择正确的语态

例1:那个博物馆是五年前建造的。 That museum was built 5 years ago. 例2:那块地已被那家工厂化农场占了。 The land has been occupied by that factory farm. 【解题思路】“那块地”是受动者,施动者是“那家工厂化农场”(真正的主语),由“被”引导。

注意主谓一致

例1:各地来的消息都送至总办公室。 The news （单复数同形）from the various districts is sent to a central office. 例2:不是他就是我要去参加学生的会。 Either he or I am（就近原则） to attend the students' meeting. 例3:早睡早起使人身体健康、富有和聪明。 Early to bed and early to rise makes （前面的主语看做一个整体，用单三形式）a man healthy, wealthy

积累动词词组

例1:他们想当然地认为他们的实验会成功。 They took it for granted that they would succeed in their experiment 例2:她的父母时常谈起他们在旧社会的苦难。 Her parents often talked of their sufferings in the old society.

解题步骤

一、确定句子的主干

1.主语的确定

无主句必须添加必要的主语。

必须是句中应该突出的信息。

必须符合英美人的思维视角。

必须符合英语的逻辑搭配习惯。

必须符合行文连贯的需要。

2.谓语的选择

人称和数与主语保持一致。

100明示时态、情态、语态。

逻辑上与主语搭配得当。

逻辑上与宾语搭配得当。

选择一个主要动词作谓语,其它动词用其形式

二、调整句子的语序

定语和状语的位置

汉语：位置相对稳定

英语：位置多种多样，有时在被修饰词之前，有时在之后

定语的调整

英语

词组或从句作定语时一般在所修饰词之后

单词作定语时一般在修饰词之前

状语的调整

子主题

三、选择适当的词汇

基本句型

简单句

否定句

同义反译

否定译成肯定

他决不会说出这样的话。 He was the last person to say such things. 她抱怨名单上没有她的名字。 She complained about the omission of her name from 说什么我也不去。 I'll be damned if I go.

否定转移

谓语一主语

如果没有太阳，什么都丕能生存。 Without the sun, <strike>nothing</strike> could live. 物质必须运动，否则就没有做功。 Matter must move, or<strike> no </strike>work is done.

谓语一宾语

我们全然丕了解这件事。 We know nothing about it.

分句谓语转移到主句谓语

我们认为他们丕可能按时到达。 We don't think they can arrive in time. 她觉得她再也不能忍受这样的侮辱了。 She doesn't feel that she can stand the insult any long

是字句

是字句的含义

表示同等、类属、特征一一系表结构

表示存在

一千五百米跑下来,他满身都是汗。 After a thousand-and-five-hundred-meter run, he was sweating all over. 前面是一大片稻田。 There is a big stretch of rice fields ahead.

表示加强语气

这孩子真是可爱。 The child is lovely indeed. 我是想给你一个机会。 Koolao100.co  I do want to give you a chance. 我不是不懂,是不想说。 It's not that didn't understand, but that I didn't  want to say anything.

凡是.....

凡是重活，他都抢着干。 Whenever there's a tough job, he is always the first to do it. 凡是你赞成的，我就反对。 I will say no to whatever you approve.

表示让步

把字句

含有“处置”之意的“把”字句

他整天把自己关在房子里看书。 He has himself confined in the room all day long, reading books. 我们已经把计划做好了。 We have already got the plan ready.

含有“致使”之意的“把”字句

这天气把人热得坐不住。 The heat of weather makes one unable to sit still. 那一趟可把我累坏了。 That trip tired me out.

复合句

练习题

1.由于下大雨，到处都出现了交通拥堵。

traffic jams are everywhere due to the heavy rain