学习变现
2021-10-27 11:29:22 27 举报AI智能生成
内卷时代，应该如何提升核心竞争力，打造个人终极IP？ IBM首席咨询顾问打造的革命性学习法则，让你学到的每一个知识都精准转化为自我价值。
作者其他创作
大纲/内容
当今为何要谈学习方法？
人生百年时代的到来
《百岁人生：长寿时代的生活和工作》
终身学习
学习环境的变化
互联网、智能手机、5G...
文字、音频、视频...
科技发展扩大了学习的格差
学习者与不学习者之间的差距逐渐扩大。
学习是点亮人生、规划人生的方法
不是因为太忙而没时间学习，而是由于不学习才忙
从“没时间学习”到“因为不学习才忙”
擅长学习的人，也是擅长赋予意义的人
这样做学习不失败
学生学习与成人学习的差异
目的与意义
为什么要学习？
人总是容易选择安逸，没有彻底下定决心的话，立刻就会倾向于不学习的选择。
如何输出学到的知识与技能？
管理与时间
评价
无论学习多少知识、掌握多少技能，如果在关键时刻无法发挥作用，或者本人认为已经发挥作用，但其价值无法得到认可，学习就没有成果。
成人学习的3个优点
能作为专业人士赚钱
获得适应力
成为想要的自己
只要能自如掌握知识和技能，就能按照自己的医院设计自己的职业生涯乃至人生。可以迎合自己想做的事来学习、挣钱。
学习的四个阶段
概念的理解
知道（知识）
具体的理解
实践（经验）
体系的理解
胜任（能力）
本质的理解
传授（见识）
能够创造价值的水准是指阶段三与阶段四的程度。
学习成功的五个诀窍
将学习与职业规划联系起来
具备金钱意识，意识学习与收入的关系
公开学习
信息、期待、机会
学习应从整体进入分论
螺旋式学习，先把我整体再开始学习
输出学习内容
不输出就无法得到好的反馈
输出的环境管护持续学习的热情
为了将来能在适当的时机输出知识与技能，平时就需要训练自己在一定期限内输出
学习变为收入的四个阶段
无法变现的两个模式
在概念的理解失败
在具体的理解放弃
概念的理解：了解基本知识
能够理解所学习领域的术语和基础知识的水平。
以书籍为主，不断收集信息、不断输入知识。与准备考试、临阵磨枪等填鸭式学习有相似之处。
不要迷失在大量的信息中
把握整体，有计划地输入，否则会被信息压倒，立刻遭受挫折
具体的理解：拥有实践经验
从书本之外获得信息，或是尝试实践、身体力行的阶段
读过100本书与能够胜任专业工作完全不同
能够获得多少失败了但不痛苦的经验，是决定具体的理解的成败的分水岭。
无论输入怎样的内容，只要没有创造出输出的环境，就会变成毫无用处的技能和知识。
从他人身上学习
体系的理解：能作为专业人士胜任
获得胜任、变现的能力。此时需要通过各类方法、各种角度进行无数次实践，不断积累经验。
与具体的理解不同，这个阶段不应该照搬别人的技能，而是需要掌握临机应变的能力，展现出自己的做法与价值。
尽量减少输入的时间，保持一种输入与输出并存，并维持学习的速度感。
尽早将学到的知识与技能活用到自身的工作与职业生涯中，边跑边学才是最重要的事。
本质的理解：能够传授
理解的本质换句话说就是领域。这是在自身领域内达到高水平的程度，不仅自己已经掌握，还能教授他人。
因素分解的形式表达本质
“所谓...就是...”
学习方法
最快输入与最佳输出
“概念的理解、具体的理解”基本是输入阶段
“体系的理解、本质的理解”是输出的阶段
阶段一和阶段二要求速度，阶段三和阶段四要求深度及广度
学习什么？
对于那些处理办法各不相同、非程序性的工作，人工智能和及其尚无法胜任。
最快速度高效追补
尽量快速与距离最短
人类不擅长长期持续做一件事
人的干劲无法持续很久，最好在仍有干劲时一口气决定胜负
在这个飞速变化的时代，如果缓慢地学习，等学完的时候，很肯能已经无法发挥作用。
追补的三大工具
学习的地图：信息地图
信息地图是整体上把我将要学习的对象或领域情况的地图
信息地图是为了得知该领域有何类别而制成的地图，并非必须阅读所有书的阅读清单
成人学习的目的是在段时间内达到能够创造出价值的水准。
信息地图的制作
设定类别
参考数据类目
借鉴网络书单
博主，专业人士
公开信息地图并提高准确度
学习时刻表：学习路线图
完成学习的期限，指定学习计划
学习路线图的最大特征是，在输入时有意识地输出。
买书，检视阅读，决定读什么、怎么读
20-30本书是承认学习上需要的标准阅读量
广泛阅读
知晓共通见解与不同见解
几十本书同步阅读
积累知识与信息：学习日志
用博客制作学习日志
方便检索
参考信息地图做出分类
写下三项内容
关键词
自己的所见所闻
书评
学习流程
参考书评和入门书的目录制作信息地图
考虑何时需要输出的基础上制作学习路线图
搜索阅读的方式阅读书籍和杂志，不断摘出关键词并写在便签上
向人请教，偷学的技巧
求教时应心怀谦卑，志存高远
设问，而非询问
多看、多听、不断偷学他人的知识与技能非常重要
因数分解后再偷学
无论多忙碌都不能中断输出
学习会、发表会
为获得反馈而输出
得到恰当的评价与强大的信息
面向实践的训练
向周围展示自己
积累小实践，蓄积 L&L
没有比实践更有效的学习
从比较容易，并且失败也不会造成太大伤害的实践开始，再慢慢转向难度更高、规模更大的实践。
不要只是增加实践次数，要整合获得的知识和教训，蓄积在 L&L（Lessons Learned，即经验教训） 中
否则只会无数次重复相同的失败
L&L 是指实践后将可以活用于下一代的经验形成的数据库
一日输入三册的读书书
买书
书要一次买齐
逐步投入兵力必将失败
20-30本
畅销书不等于好书
寻找身边的鉴定家
翻译书已经被过滤一遍，好书的概率更高
亲自确认再购买
搜索阅读可以做到1天读3本书
只阅读关键词
书是用来看的，不是用来读的
同步阅读
同时阅读多本书籍的方法
善用便签，找出关键词
将技能和知识提升到变现的水平
应用能力与原创性是专业人士的价值所在
制作图表，将知识体系化
掌握应用能力
制作成幻灯片，发挥杠杆作用
扩大工作范围
制作图标是学习
制作图标能加深理解且记得牢
原材料是学习日志
图标制作方法
决定主题
提取构成要素
定义相互关系
掌握框架思考
不断制作图标并输入大脑，慢慢地脑中就会构建起数个整理事物、推导结论的思维框架。
自己将学习体系化并制作图表的过程，也正是在自身中构建框架、掌握框架思考的训练。
成人学习的目标：本质的理解
一句话解释本质的理解
通过概念的理解掌握基础知识，经具体的理解大范围输入信息和经验，再体系的理解将知识按自己的方式习题化，而接下来的本质的理解是学习的最终阶段。
动员自己获得的所有的知识和经验，最终得出“也就是说，最重要的是这个”这样的话。这就是本质的理解。
本质的理解的意义
凭借自己的力量创造出工作的全新价值
作为专家，获得周围人的认可
通过因数分解找出本质
能否留在记忆中？
能否以本质为基础，整理、分析各种的现象并推导出结论？
能否成为创造新事物、推荐未能着手的复杂课题，以及工作时的指南？
体系的理解与本质的理解会产生学习的杆杆效应
学完某个知识再学下一个知识时，学习过程回避上一次更加顺利。行业或技能越接近，复利效应就越强。
提高学习效率与效果的学习技巧
用“速战速决”&“整体思考”来考虑学习计划
关键在于每天坚持学习
不需要相同的学习时长，关键在坚定持续
降低难度，保持接触的频率细水长流
随时处于学习环境中
文件和资料全部无纸化
善用优质视频网站
找到高质量学习会、研讨会
向专家请教的性价比很高
健康生活是学习的基础
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