固定型思维模式
成功
智力的证明
会限制人的成就，让人们不屑于努力，毁掉学习策略，将其他人变成审判者
成功就是确立自己的优越性
失败
一种身份“我是个失败者”
永久性的、散不去的创伤
挫折会给你贴上标签
商业
领导者：强调“我”，领导者及公司担心别人如何评价自己，勇气和创新无法存活
容易产生群体思维，无人提出异议
不相信个人发展，培训项目收效有限
员工表现出更强的跳槽意愿，企业不愿支持冒险和创新
人际关系
择偶：希望伴侣尊崇固定的个人特质
婚恋观：个人、伴侣特质和恋爱关系都是固定的
面对问题：难以宽恕，难以承受痛苦，不愿做出努力
友谊：需要被肯定时利用别人达到自己的目的
教育
面对成功：对智力和才能做出评价的赞扬方式，做不到时会否定自己且害怕努力
面对失败：不直面失败，非真心的夸赞、归咎他人、贬低事情本身
成长型思维模式
成功
努力学习的结果
能够建立明确的关注点、全身心的努力、无穷无尽的策略，让其他人变成同伴
成功来源于尽自己最大努力做事、学习和自我提高
失败
一种行为“我失败了”
一个需要面对、解决和从中学习的问题
挫折可以给人动力，是一记警钟
商业
领导者：强调“我们”，公司不是突出自己优越性的工具，而是可以促进成长的发动机
能够进行全面、开放的信息交流和讨论，提高决策水平
相信个人发展，任何才能都可以培养
员工感到更强的信任感、责任感、参与度，支持冒险和创新
人际关系
择偶：希望伴侣促进个人发展
婚恋观：个人、伴侣和恋爱关系都可以成长和改变
面对问题：共同修复，获得领悟和继续生活，愿意努力经营
友谊：给予彼此智慧和勇气，促进彼此成长、相互肯定
教育
面对成功：夸奖通过自身实践、学习、坚持不懈和有效学习策略达到的成就
面对失败：直面失败，进行建设性的批评
思考
思维模式与成功失败没有必然联系，但会影响个人成长和上限
辩证唯物主义：人类进化-意识进化-知识迭代
从面对人生中第一次失败开始
跳绳的故事vs高考前的心态
作为教育者，不仅应具备成长型思维模式，更重要的是在言行中体现、传授这种思维
强调努力的重要性，但不盲目努力，应及时调整策略
改变方法：接受-观察-命名-教育
