

首页  流程图  详情



研究计划

2021-11-28 22:11:58   0  举报





研究计划

实验计划

模版推荐

作者其他创作

大纲/内容

教学开始前，对8个班进行前测。实验工具：抑郁水平、焦虑水平、压力感知、自我同情、个体成长和主观幸福感六个心理量表

3.完善教学计划、教案、心理剧视频等教学成果。

1.数据的整理与分析，运用SPSS23.0，ANOVN检验进行数据分析

第二周期（2022.9-2023.1）；第三周期（2023.3-2023.7）；二三周期流程与第一周期相同。

总结阶段(2023.9-2023.12）

（2022.3-2023.7）

实验第一周期

2.撰写相关论文

查阅国内外相关文献研究，梳理民族心理剧发展综述

研究二民族心理剧融入课程的实证研究2022.3-2024.1

研究一民族心理剧融入课程的途径研究2021.9-12

教学开始前，对8个班进行后测。实验工具：抑郁水平、焦虑水平、压力感知、自我同情、个体成长和主观幸福感六个心理量表及教学效果评价反馈问卷

18个周的教学干预实验组：每节课进行对分课堂处理，45分钟讲授理论、45分钟进行心理剧辅导活动，每次活动包含暖身、小组行动、结束与分享流程，根据课堂教学主题植入一人一故事、角色互换、空椅子、替身等心理剧技术控制组：进行以讲授法为主的传统心理健康教育课教学

查阅国内外相关文献研究，梳理心理剧融入课堂的路径

每学期选取8个班进行教学实验，4个班作为实验组进行融入心理剧的方案进行教学，4个班作为对照组进行传统心理健康课教学。

制定融入民族心理剧的大学生心理健康课程教案

根据课堂心理剧表现，挑选表达能力优秀学生编排一出精品心理情景剧，指导团队参加大学生全国心理情景剧大赛。根据教学效果与反馈不断修订课程教学方案

 Collect

Get Started

 Collect

Get Started

 Collect

Get Started

 Collect

Get Started





0 条评论

下一页