编辑及其职业
概念
N&V 作为编辑学研究对象的“编辑”是“编辑活动”,编辑群体全员参与的活动。
收集、连接系统之意;达成中和统一、构成文化知识体系;材料加工、变无序为有序;知识信息传播而不散乱;接内在联系编排书籍
编辑是一种对文化载体进行收集整理、使之次第有序、条理和谐,以便于传播和储存文化。
历史演变
远古时期
文字产生—公元前500年;收集文献资料、分类编序,使之便于储存和流传后世的社会文化活动。(合同、契约、记言、记事)
文字创造的动机:信息记忆、储存、传播
我国古代编辑
公元前500年—报纸出现以前;著述编辑、出版编辑
当前新闻编辑的工作环境、内容与要求
<font color="#ff0000" style><b>编前会</b></font>
每期报纸组版之前,由报社的值班人员(总编辑、编委、编室主任)主持,各专业部门负责人参加的版面编辑会。
报纸编辑在报纸生产过程中进行的系列工作
工作内容:策划、编稿、组版
策划:报纸的整体设计,新闻报道的策划与组织
编稿:分析与选择稿件,修改稿件,制作标题
组版:配置版的内容,设计报纸版面
工作的主要类型
按管辖范围、责任大小:总编辑、编辑部主任、版面编辑、编辑、校对
按业务程序:日班/夜班编辑,内务编辑
按编辑内容的专业:政治新闻编辑、文教新闻、科技新闻、国际
采对编的要求
指挥得当、稿件处理得当、个人修养与作风过硬
新闻编辑工作特点及作用
对新闻传播活动的总设计和总指挥,对各项采编业务的集大成与总把关,对新闻素材的再认识和再创作
新闻编辑人才及知识结构
谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关
文史哲知识、百科知识、专业知识
新闻编辑的能力结构
信息能力:主动搜寻,善于处理信息
鉴别能力:快速准确判断新闻线索和稿件的价值
创造能力:创新的思维和积极性
组织能力:组织稿件、组织队伍
写作能力、现场操作能力(掌握语言工具、信息工具、交通工具)
浅阅读时代报纸编辑的把关职能
提高政治把关素养、锤炼文字把关素养、提升信息把关素养、涵养职业道德素养
媒介融合中报纸编样工作的转型
思维创造途径:既要“修桥补路”,更要“引航指路”
角色转变方式:从“新闻把关人”转向“多媒体主持人”
编辑流程再造:构建全媒体、全流程的编辑运营机制
《千人讣告》启示
开拓创新是永恒不变的成功法则;精品“炼”成需大专业化团队分工协作;心无旁骛,走出妄自菲薄的办报误区
新闻编辑的基本属性
新闻传播的主导性工作、整合性工作、把关性工作
整合性
通过对新闻资源的重新组合,获得新闻增值。可丰富报道手段、拓宽报道视野、提升报道内涵,汇聚报道强势。
把关性
全程性、综合性、终审性
把关人:起着决定居胥或中止信息传递的作用,是个人/群体。又称“守门人”,库尔特·卢因在《群体生活的渠道》一文中提出的,在研究群体传播的过程中,他认为信息的流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的。在这些渠道中,根据公正的规则或者“把关人”标准,决定信息是否可以进入渠道或继续在渠道里翻滚。信息传播网络中布满了把关人。
新闻编辑人员基本素养
高度责任意识、广阔知识视野、执着探索精神、敏锐观察力、判断力
报纸
含义:是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物,大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。
新媒体时代报纸面临的挑战
传统媒体发展的周期的“宿命”;国民阅读方式改变
广告量下降:房地产、商业、零售业、汽车等支柱行业广告大幅下降是报纸广告下降的重要推手
报纸具有“比较劣势”
“比较优势”:方便携带、便于收藏和长于深度报道
报纸:原子制造、渠道单一、延时传播、单向传播、容量有限、大众化覆盖
网络:比特制造、渠道多样、及时传播、双向互动、容量无限、个性化服务
同质化竞争:产品的相互替代决定企业的兴衰,报纸沦为网络媒体的打工者,经营盈利模式单一,高投入低产出(厚报、自办发行让成本持续攀升。)
新媒体形态缺乏温利模式:全国已有66家媒体兴办了形式各样的“中央厨房”,但不能忽略的问题是“中央厨房”硬件成本高。
<报纸收割战略:减少报纸出版频次被频频采用>
报纸的生存之基
报纸具有载体轻的优势,其编辑优于目前的网络编辑(链接最多/大家投票多的新闻是最有价值看的;信息越多越好。);注重人的生理感觉:满足感;权威性必将使报纸在未来更加强大;报纸在发展中国家还在增大。
报纸的未来
确保核心竞争力
走出竞争误区
不盲目扩版,不接受自相残杀、降价,不免费发行
与新媒体的融合
报刊作为传统媒体要反映数字化、网络化影响下的内容产业发展趋势,调整产业结构延伸报刊作为主流媒体的竞争优势,把新媒体给传统媒体带了俩的挑战和压力转换为传媒业里进步发展时的机遇和动力,推动传统媒体与新媒体的融合。
报纸在新媒介上的重生
<b><font color="#ff0000">闻道</font></b>:全国第一个最大的网报云平台,为全国报纸提供低成本、高智能、高效益的网报技术和工具,帮助报社跨越技术障碍为网民办报
策划
含义
广义的新闻策划是指新闻传播的形象策划,包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划。
狭义的新闻策划是指新闻采访策划,即新闻业务中的“战役”策划,指新闻传播工作者在一定时期内,为了达到某种传播效果,对具体的新闻事实的报道所做的设计与规划。也就是记者对将要采访的题材重大的新闻事实所做的事先谋划或策划。
对已经发生或将要发生的新闻事件如何进行报道、分析、构思,经过反复酝酿、调整,从各个报道方案中优选出最佳报道方案来加以实施,以达到一定的报道目标,实现预期的传播效果。
如何在全面谋略上指导操作者圆满地实施对策、计策,从而达到办事目的。
概括
基本阶段:新闻调查分析——新闻规划——新闻实施——新闻监测——新闻调查分析
根据已掌握的信息,推测事物发展的趋势,分析需要解决的问题和主观条件,在行动之前,对指导思想、目标、对象、方针政策、步骤、途径等作业构思和设计,并形成系统、完整的方案。
新闻报道策划是新闻编辑通过新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动,主要内容包括:选题策划、报道方案策划、在报道中实施过程接受反馈并修改设计方案。
意义
新闻工作者在主体意识和进取精神的又一次增长,新闻报道、方式和谐、编辑思维方式对市场经济进一步适应。
调动、选择最佳信息资源,促进记者采访作风深入,新闻导向正确。
策划类型
以报道策划的运行时态:周期性(阶段性)、非周期性
以报道客体发生状态作为分类标准:可预见性、非可预见性
以报道策划的运行方式:独立型、连动型(非独立性)—由于报道客体是公关新闻策划的产物,新闻报道策划与公关新闻策划有紧密联系
以报道策划的内容:专题性
新闻报道策划方法
可预见性及周期性:体现纵深、全面、个性,把握时机
非可预见性及非周期性:把握现场、反应、影响,体现个性
非独立性:体现导向、公益、影响、个性
策划选题
客观存在、报道条件、读者需要三者相交点即为选题范围
确定报道选题
报道客体信息分析:背景性、前景性、相关性
报道主题信息分析:人力资源信息、保障系统信息、传播符号信息
报道受体信息分析:需要行信息、期望性信息
报道环境信息分析:政策性信息、竞争者信息
策划流程
前期策划
确定选题、设立目标;收集、处理信息;设计报道方案
后期策划
实施方案、接受反馈;无差别;实施情况与目标相比较(如有问题,找出差异,调整方案,再次实施)
误入歧途的新闻策划
新闻策划变成新闻炒作;媒体在之中“越位”;违背新闻道德
策划理念更新与对策
策划重点:媒体价值观指导下呈现有观点的新闻
策划要求:强化系统保障、强调团队能力、执行力
建立中国社会问题及社会热点目录单;虚拟新闻策划中心制;从“制造轰动”到“追求深刻”
新闻稿件选择
为何要选择新闻稿件
守门人、特色、质量;遵循与体现报纸的编辑方针;满足读者信息需求;合乎报纸版面的容量要求
新闻稿件价值判断:及时、新意、重要、接近、显著
新闻稿件选择的程序
初选(粗选):各部门编辑执行—复选(精选):版面主编执行—定选:总编辑、编委执行
大数据时代新闻价值判断的四个转向
由虚到实,增强新闻的客观性、接近性、趣味性
由点及面,获得全新的解题思路和更深刻的洞察
由后转前,提升了新闻传播的时效性、预见性
新闻价值判断由传者为主转向传受共商
社会效果分析
针对报纸的基本读者群进行分析;结合新闻发生时的社会背景分析;用全面的辩证的眼光看问题;对稿件内容的合理、合法性分析
报纸取向把握
根据报纸性质、读者对象、已有问题进行稿件分析。根据报道总量、报道而进行的“平衡”
新闻稿件的充分利用
充分发挥稿件的各种用途:引用、备用、内参、线索、转文稿;慎重、及时处理稿件;重视作者的附稿信;尽快通知作者处理结果;重视发现人才,建立作者队伍
新闻稿修改
修改内容包括:事实订正、观点修正、辞章修饰、改稿程序、修改稿件的问题、符号运用
修改新闻稿件和修改其他稿件的差异
对象差异:新闻稿件以报道新闻事实为主
目标差异:新闻稿件更强调正确引导舆论
条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制
违背真实性原则的表现:虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、剽窃、孤证、回避、假象、导演
假新闻种类:故意失实/非故意性失实;整体失实/局部失实
假新闻的成因
主观因素
记者说
职业道德水平低,不能抵制物质利益的诱惑;知识水平欠缺,信息辨识能力低下
新闻主义精神匮乏,采访写作不规范;一味追求时效性,在时效与真实之间失义
把关人说
把关不严、职业道德缺失、专业精神缺乏、物质利益诱惑
客观因素
设备说:采访条件限制,信息传递失误
体制说:新闻法规制度不健全,人事制度不合理
市场说:传媒市场化运作,竞争使然,收视率万恶之源,追求“买点”、好看
假新闻的防范
法律制度、市场竞争(优胜劣汰)、受众监督、追惩制度
没有完全真实的报道,只能无限接近客观事实但不能完全吻合;用中国传统文化中的“五常”(仁义礼智信)塑造记者良好的人格品德;市场是假新闻滋生的土壤,市场也将成为假新闻的坟墓;关注新闻工作者的生活、生存、生命状况;假新闻的研究范式存在问题—缺乏实证研究和定量分析、理论层面的讨论
编辑应防止的三种造假:被采访对象造假、记者造假、转载对象造假
发现和证实差错的方法:分析法、核对法、调查法
分析法:通过对稿件所叙述的事实和所用方法、写作条件等的逻辑分析,发现破绽和疑点
运用:是否前后矛盾?是否不合时宜、非常奇巧?
写作时间分析:事实发生时间与稿件写作时间是否相对应
核对法:依据有关资料发现的、纠正稿件中的事实差错(权威性、直接、最新的资料)
调查采用的主要方式:派人实地调查、电话了解、信函了解
观点的修正
原则:新闻报道的立场、观点与党和国家的方针政策、路线一致
如何发现观点错误:稿件文字陈述、选材角度
如何修正
全面的观点看问题,拒绝片面性;不纯客观主义的报道消极内容,注意社会影响【慎重对待小道消息、谣言、敌方攻击性言论、残暴、淫乱和恶丑行为;未成年犯罪者;防止“报纸审判”妨碍司法】;正面的内容的宣传报道要防止负面影响;注意严格保守党和国家秘密【防止信息过大泄露、为了抢时效泄密,注意新闻信息的行业、区域性限制】
辞章的修饰
校正:改写稿件中不正确的写法,包括事实、思想、语法、修辞、逻辑各方面
替代法—正确的内容和叙述代替不正确的;删节法—删除有差错的部分;加按语法—不改动,加按语指出其中错误部分
压缩:删除稿件中的多余部分
对新闻材料按与主题关系的紧密度排列和取舍,突出主题
对新闻内容与重点并列的稿件保留的骨架,摘取精华
保留的材料以一当十,避免雷同
删字、句、段、意相结合
增补:补充原稿需要交代而又遗失的内容
增补资料:新闻事实、回叙
改写:对问题较多的稿件重新写作
改导语、角度、结构、体裁
分篇、综合
改稿程序
通读全文,决定由谁来修改
略读为主,主要把握稿件中的主题、材料、结构、语言等方面的内容,发现问题
时间紧、改动不大——编辑亲自该;时间不紧、改动大——作者改
着手改稿
如在原稿(小样)改,需用不同于原稿字迹的墨水
防止在修改中产生差错,尊重作者风格,正确使用校对符号
检查行阅读:细读为主,逐字逐句阅读,注意内容和细节
报纸的配置
定义:按一定的报道意图将稿件组织搭配、组织成完备的整体,使其有序易读,产生整体大于部分的传播效果。是继选稿、修改后对稿件的最后一次编辑处理
类型
综合性配置
将各种不同的稿件按照一定的原则组织起来,体现多样性
点面/庄谐/褒贬/图文/长短结合、多种文体结合
同一性配置
具有相同性的稿件聚集在一起。分为弱标识组合、强标识组合(通过标题、专栏整合,表明稿件之间的相互关系。)
延伸性配置
配置其他稿件,使其丰富深化。适用对象:重要事件、重要人物报道
广度延申—补充增加信息;深度延伸—着力揭示新闻内涵,注重品质;
解释性配置
借助其他资料说明报道内容(文字/图片/影音)。适用于不易被理解的新闻报道
意义:将单稿配置成稿群,不只是简单的稿件量的增加,而是对稿件潜能的进一步挖掘,是稿件意义的进一步扩展和深化
稿件需要配置的原因:消除单稿的局限(不充分、分散)、适应读者阅读心理(阅读单元)、提高传播效率(集合传播)
特点:主要是编辑针对稿件所进行的编辑工作。
与新闻报道的关系
共同点:都不是局限于追求单稿的质量,而追求稿件间的关系,通过稿件间的相互配合来创造更好的整体传播效果
区别
稿件配置主要是针对已有的稿件所做的扩展、丰富和深化
稿件配置的着眼点主要在于将若干稿件组成稿群
配稿是单稿编辑的后续工作,而新闻报道策划则要贯穿于整个报道过程
稿件的组织