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大数据视域心理育人
2022-01-09 16:10:36
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心理育人研究框架
心理学
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大纲/内容
具体心理问题作为研究内容
理论研究
研究目标
大数据视阈下国内外高校心理育人的共性研究与分野
国外高校心理育人研究
体制机制研究主体研究内容
严格考核从业人员师资力量
实证研究
问卷调查（中国+美国+日本）
以理论研究为主阐释心理健康
热点 趋势方法
国内高校心理育人研究
研究对象不同进行分类比较
思想政治教育与心理健康教育相结合
高校心理健康教育与社会服务机构相结合
将国外先进的理论和我国教育及学生的心理发展特点相结合，立足国情，推进我国高校心理育人的本土化，建设具有中国特色的心理育人体系
关注心理健康产生的原因和范畴
纳入个体全方面发展重要指标
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大数据视域心理育人
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