毕业论文研究思路

如何在教学剧场中实现育人功能的最大化，是实践之后的理论依归。

教学剧场化行为的解构

教学剧场化行为的误区及影响因素

绪论

分析教学剧场化行为的实然误区，归纳教学剧场化行为的影响因素。

文献法参与式观察法深度访谈法

选题依据、研究意义、国内外研究现状、研究内容与思路、核心概念界定

解决问题

对学校剧场进行分析，归纳教学剧场化行为的要素、特征、功能

教学剧场化行为的应然导向

分析问题

提出问题