艾力英语
2025-12-17 12:50:22 1 举报
AI智能生成
音标
作者其他创作
大纲/内容
学习秘籍<br>
单词如何记忆<br>
各阶段词汇量
记忆力与年龄无关
不要强度要频率<br>
每天多背一些单词(如40个),不用过分在某一个具体的单词上背太长时间
每天不要花费太长时间,而是每天都背单词,提高频率,定期复习,符合记忆遗忘曲线规律
<br>
如何复习
app快速复习
新词
快速复习
速度这周学过的所有文章
输出倒逼输入
每天写日记
每天录口语视频
建议
1、3、5学新的
2、4、6复习
周日复习整周的
何时记单词高效<br>
情绪波动积极时<br>
如
兴奋状态<br>
半饥饿状态
如何制造积极的情绪波动<br>
锻炼<br>
每天都要锻炼,每天5-10公里
可以边锻炼边背单词,或锻炼后背单词
给自己小奖励<br>
比如每背50个单词,做一些自己喜欢的事或买好吃的
被动情绪波动(不推荐)<br>
比如挨打挨骂
自虐,悬梁刺股
单词记忆方法
四个方法
原力法
<br>
不同的分级阅读材料,由浅入深
如新概念从1到4
本源法
<br>
只记单词最本源的意思,尤其是动词和介词
结晶法
<br>
某话题相关的记忆
如旅游、见面沟通、饮食、衣服、饮品等话题等
跟着课走即可
演化法
根据词根词缀去记忆
6级以上,才建议使用这个方法,初高中和4级不建议该方法
橙啦app刷单词
app->练习->切换词书,选择对应词书进行刷单词
基础词汇
中考以下词汇
核心词汇
即高考词汇
每天过2关
语法如何学习<br>
语法学习的核心方法
体系第一
英语句式体系<br>
原力英语语法进阶体系<br>
<br>
不拘小节
先学通用语法
再学特例,别把80%精力放到5%的应用场景上
大量阅读
不断大量阅读
新概念1234
睡前故事,小王子等
粗度即可
阶梯式阅读
找老师要材料
考试阅读真题
刷题
晨读金句
定期输出
如造句、仿写金句
每天5句话日记
读书心得
听力如何提升
听力重要性<br>
听力方法
听口不分家
光磨耳朵不管用,必须发音要学好
中国人听力的四大障碍及解决办法<br>
解决办法
听力能力与考试提分
跟读模仿是基础
晨读金句
录播跟读
老友记
熟悉题型是关键
有各种各样的选修课
有三大类
细节类(考的最多)
听到某个具体的细节题,变个形式提问
一开始先读题,带着问题听
主旨类
听懂文章的大致意思
需要对每一段话讲的是什么要记录一下
推断类
作者某句话的言外之意
一般不选最明显的答案
泛听别自欺欺人
即磨耳朵
光磨耳朵不管用
不要给自己太多压力
只是给自己创造一个英语的氛围和环境,让大脑进入一个好的状态
建议考试前大量听英文,进入英文场景状态
泛听材料建议
新闻
建议听慢速英文
VOA
BBC
电影
建议迪士尼类电影,发音精准地道
音乐
Billboard
可以在网易云音乐里面搜
先看一下歌词,大体知道什么意思再听和跟唱
电视剧
IT狂人
演讲
TED
扩充认知
有的方言过重,比如印度英语、新加坡英语
精听要精益求精
艾马式 听力练习方法(精听)
1. 盲听3遍
不看字幕,直接听,达到15%部分听不懂
2. 排除文本理解障碍
找出听力的中英双语原文,当阅读题做,不懂的单词、语法都查字典,直到彻底搞清楚
3. 朗读3遍
自己读,不是跟读
4. 有文本跟读纠音
自己先读一遍,再跟读一遍,若二者差别大,说明自己有问题,需要记录下来并纠正
5. 无文本的同步模仿跟读
速度会得到提升
听写
还有一个方法:听写,即先盲听三遍,再写下来,把不会写的空出来,再听,最后把所有的补全
艾力听力进阶体系
0基础课同学,跟着系统课走,就ok,就可以一步一步提升听力
有余力的,还可以听老友记
还有余力,可以下载真题
找老师要真题
口语如何进步<br>
口语学习误区
必须要有语言环境?
No
必须要发音完美
不一定,可以慢慢改进
必须掌握大量词汇
No,掌握核心词汇即可
学习口语=学习游泳
先下水,先张嘴
口语好的标准
发音标准
用词准确
言之有物
托福口语三大标准
Delivery
表达呈现
语音、语调、语流
发音标准
Language Use
遣词造句
Topic Development
话题展开
母语陷阱
辅音尾音母语陷阱
如but,t读成 特,加了e
解决办法:
犹抱琵琶半遮面
不
中国人主要发音问题
子主题
最底层问题--原因
一定要发准
发音课一定要认真好好学
表达
口语词汇核心
简单&实用即可(Simple & useful)
把简单词语使用到位
高考3500词,但在国外应对90%口语场景,有2700词即可
思想:言之有物
P.S.M法则
<br>
口语练习的三个层次
1. 朗读
读什么
系统课内容
晨读金句
新概念文章1
老友记台词
2. 复述
用自己的话把意思再讲一遍
怎么复述
课程回顾
晨读金句改写
文章转述
台词运用
推荐:
多邻国 app,从头学(免费),0基础建议
广东省高考口语练习
在B站上可以找到
3. 表达
如何表达
问答训练
角色扮演
自己同时扮演对话的双方
强烈建议
口头作文
每天复述一下当天的经历,或当天发生了什么事
口语也需要大量积累输入
阅读如何扩展<br>
阅读四大障碍
单词不知
语法不明
段落不清晰
篇章不理解
阅读分为精读和泛读
精读 vs 泛读
泛读:不求甚解
精读
精读要求
逐词理解
逐句翻译
大声朗读
举一反三
每天控制在半个小时
精读内容
新概念1
晨读金句
系统课内容
泛读
中国人精读太多,泛读太少
泛读要求
整本书整本书读
不求甚解:不需要每一个词都读懂
泛读内容
新概念2 3 4
每天睡前故事
兴趣爱好扩展
国外报纸期刊
分级阅读材料
根据 蓝思指数 找到对应的分级阅读材料<br>
蓝思指数官网
https://hub.lexile.com/find-a-book
老师下载了一些材料
找老师要
泛读方法
不求甚解
小声默读
少猜多查
少查单词,多猜意思
对出现频率非常高,并且明显造成阅读障碍的词才查
培养阅读耐力
每天半-1小时
建议多读,每个月读一本短篇书,或每周2-4小时泛读,不追求量,慢慢积累,量变->质变
写作如何入门<br>
写作常见误区
必须写的长?
必须写的很难?
必须要一次性写好?
学习写作=学习骑自行车
一定要骑才能会
如何写作好
语法准确
用词恰当
言之有物
psm法则
写作练习的三个层次
1. 抄写
抄写什么
系统课内容
晨读金句
新概念1
老友记台词
2. 改写
怎么改写
金句改写
改名词
台词改写
多邻国练习
3. 原创
如何原创
从简单句练习
英文日记或周记
英文书评
如何开始
五种句式
什么是长难句
扩句练习
系统必修课
夯实基础A1
01 完美发音基础
音标种类
IPA(International Phonetic Alphabet)国际音标
英式音标 DJ
美式音标 K.K
IPA国际音标(共48个:元音20个,辅音28个)
元音(发音时没有任何摩擦和阻碍,<br>共20个,包括12个单元音和8个双元音)
20个元音
单词
单元音(12个,嘴型保持不变)
/i:/ 和 /I/
/i:/
微笑音<br>上下唇微微张开<br>嘴唇扁平<br>舌尖抵下齿<br>前舌尽量太高<br>舌部及下颚肌肉紧张<br>嘴角尽量往两边移动裂开<br><b>像微笑的样子<br>发音要饱满</b><br>
相似
田七的 七
茄子的 茄<br>
牛逼的 逼
举例
/I/
口型扁平<br>嘴唇稍松开,并向两旁伸开<br>舌头肌肉松弛<br>舌尖抵下齿<br>发音靠后,<br><b>收小腹,小腹用力爆破</b>
相似:军人报数 一<br>
举例
举例:对比
/æ/和/e/
/æ/<br>
嘴巴<b>纵向</b>张开较大,<br>下巴向下张大,<br>上下齿间能容纳食指+中指宽度,<br>舌尖轻抵下齿<br>舌前部微微抬起<br>发音时逐渐压低舌头和下颚<br>
举例
/e/ (英式音标)<br>或/ɜ/(美式音标)
假笑音<br>嘴唇向两侧微微分开(嘴巴<b>横向</b>张开),<br>上下齿间可容纳一个小指头尖的距离<br>舌尖抵下齿<br>舌前部稍稍抬起<br>唇形扁平,嘴唇向两侧微分<br>像假笑时摆出的口型<br>下巴逐渐向下移动,同时发出声音<br>
相似:<b>唉?</b>什么情况?<br>
举例
举例:对比
/a:/和/Λ/<br>
/a:/(英式音标)<br>或/a/(美式音标)
<b>张大嘴巴</b>,<br>舍身后缩,舌尖远离下齿,<br>嘴巴放松,<br>牙床全部张开<br><b>双唇呈圆形</b><br>
相似:,类似喜剧唱 <b>啊</b><br>
举例
/Λ/
舌中部稍稍抬起<br>舌位介于中低<br>整个舍身在口腔处于地坪状态<br>双唇扁平<br><br>比较懒,嘴巴微微张开即可,<br>发音时放松<br>用喉咙发音,<br>不要靠前发音<br>
类似:<b>啊,啊</b>,知道了<br>
举例
举例:对比
/ɜ:/和/ə/<br>
/ɜ:/<br>
舍身放平<br>舌中部伸向硬腭,但不能接触<br><b>舌部肌肉紧张<br></b>双唇微微张开<br>牙床接近半合,开的很小<br>
相似:饿<br>
举例
/ə/
舍身放平<br>嘴稍稍张开<br>舌中部伸向硬腭,但不接触<br>舌位比/ə:/低一些<br><b>舌头不要紧张,尽量放松<br></b>口腔肌肉放松<br>
相似:的,了,么<br>
举例
举例:对比
/u:/和/ʊ/<br>
/u:/
双唇向前突出,收的极小而圆<br>嘴部肌肉收紧<br>发音足够长,要到位<br>
举例
/ʊ/
双唇<b>稍突出,稍收圆</b><br>收小腹,短促有力<br>要放松<br>
相似
哦呦,哦的前面
窝窝头的窝的最前面<br>
举例
举例:对比
/ɔ:/和/ɒ/(或/a/)<br>
/ɔ:/
双唇稍微收圆,并向前突出<br>一定要拉长,发到位<br>
举例
/ɒ/(英式发音)<br>或/a/(美式发音)<br>
英式发音:<br>嘴唇收圆<br>和/ɔ:/差别不大,发音比较短<br><br>美式发音:<br>比较夸张<br>嘴巴放松长大<br>牙床全部张开<br>
举例
举例:对比
双元音(8个,嘴型会发生变化)
8个音标及单词
[eɪ]<br>
发音说明<br>/e/->/ɪ/<br>
举例
[aɪ] <br>
发音说明
举例
[ɔɪ]
发音说明<br>/ɔ/ -> /ɪ/<br>嘴唇略圆,稍向外突出 -> 嘴巴合拢,嘴唇向两侧分开<br>
举例
[əʊ] 或 /oʊ/<br>
发音说明<br>/ə/ -> /ʊ/<br>
举例
[aʊ]
发音说明<br>美:夸张<br>英:不夸张<br>
举例
[ɪə] 或/ɪr/
发音说明<br>/ɪ/ -> /ə/<br>口型大->小,合->开,短->长<br>过渡快<br>嘴巴不要太大<br>
举例
[eə] 或/ɛr/<br>
发音说明<br>/e/ --> /ə/<br>口型:大->小<br>舌尖抵下齿,嘴角向两边拉,舌前部稍抬起 -><br>快速滑向/ə/,音收小<br>
举例
[ʊə]或/ʊr/
发音说明<br>/ʊ/ -> /ə/<br>收圆->半开<br>长->短<br>强->弱<br>小->大<br>
举例
辅音(发音时有摩擦和阻碍,共28个,<br>其中清浊成对的辅音共10对20个,其它辅音8个)
清浊成对的辅音(10对)<br>
[p]和[b]
[p]
发音说明
举例
[b]
发音说明
举例
[t]和[d]<br>
[t]
发音说明
举例
[d]
发音说明
举例
[k]和[g]<br>
[k]
发音说明
举例
[g]
发音说明
举例
[f]和[v]
[f]<br>
发音说明
举例
[v]
发音说明
举例
[θ]和[ð]<br>
[θ]
发音说明
举例
[ð]
发音说明
举例
[s]和[z]<br>
[s]<br>
发音说明
举例
[z]
发音说明
举例
[tr]和[dr]<br>
[tr]
发音说明
举例
[dr]
发音说明
举例
[ts]和[dz]
[ts]<br>
发音说明
举例
[dz]
发音说明
举例
[∫]和[ʒ]
[∫]<br>
发音说明
举例
[ʒ]
发音说明
举例
[t∫]和[dʒ]<br>
[t∫]<br>
发音说明
举例
[dʒ]
发音说明
举例
其他辅音(8个)<br>
[h]<br>
发音说明
举例
[m]<br>
发音说明
举例
[n]<br>
发音说明
举例
[ŋ]<br>
发音说明
举例
[l]<br>
发音说明
举例
[r]<br>
发音说明
举例
[w]<br>
发音说明
举例
[j]
发音说明
举例
选修
高考必杀技
高考英语备考指南<br>
近几年高考试卷分析及启示
关键能力
阅读能力(输入)
思考能力(加工)
表达能力(输出)
高效复习实现的途径
2021年高考备考建议
高考英语听力高分技巧与策略
高考常考作文模板&常见错误
高考作文有10句话就够了,每句话10-15词左右
涉及写作和改错题目
三大类型写作
应用文写作
图表类写作
议论文写作
模板
模板一:提纲类
邀请信
结构
常用句式
1. 开头用语(记其中一个即可,<br>邀请谁,建议记第5个,什么时间做什么)
2. 主体部分
3. 结尾用语(建议用1或6)
万能模板(要背诵)
<br>
举例
求助信
结构
常用句式
1. 开头用语
2.主体部分&结尾用语
主体部分描述具体的困难,没有固定的模板,<br>一般要展开描述3个以上的困难,具体困难可<br>通过仔细审题来发现
万能模板
举例
分析:面临的困难:<br>1. <b>外资</b>公司:对英语<br>
建议信
结构
常用句式
开头
主体<br>
结尾
万能模板
举例
<br>
<br>
感谢信
结构
常用句式
开头
结尾
万能模板
举例
道歉信
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
举例
申请信
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
举例
投诉信<br>
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
举例
普通书信/电子邮件
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
举例
模板二:图画类<br>
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
举例
模板三:开放类<br>
结构
常用句式
开头
主体
结尾
万能模板
无
举例
高考完形填空做题技巧
阅读理解与解题技巧
阅读理解七选五解题技巧
高考读后续写解题方法
新概念英语
第一册
第二册
新概念英语 第二册 <br>Lesson 44 Through the forest(2024.2.27)<br>
课文
<b>Through the forest<br></b>Mrs. Anne Sterling did not <font color="#e74f4c"><b>think of</b></font> the <b><font color="#a23735">risk </font></b>she was <b><font color="#a23735">taking </font></b>when she <font color="#4669ea"><b>ran </b></font>through a forest <font color="#4669ea"><b>after </b></font>two men. <br>They had <b><font color="#e74f4c">rushed up to</font></b> her while she was having a picnic <b><font color="#e74f4c">at the edge of</font></b> a forest with her children and tried to <b><font color="#e74f4c">steal </font></b>her handbag. <br><b><font color="#e74f4c">In the</font></b> <b><font color="#e74f4c">struggle</font></b>, the <font color="#e74f4c"><b>strap </b></font>broke and, with the bag <font color="#e74f4c"><b>in their possession</b></font>, both men started running through the trees. <br>Mrs. Sterling got so angry that she <b><font color="#e74f4c">ran after </font></b>them. <br>She was soon <font color="#e74f4c"><b>out of breath</b></font>, but she <font color="#e74f4c"><b>continued to run.</b></font> <br>When she <b><font color="#e74f4c">caught up with them</font></b>, she saw that they had sat down and were <b><font color="#e74f4c">going through</font></b> the contents of the bag, <br>so she <font color="#e74f4c"><b>ran straight at </b></font>them. <br>The men got such a <b><font color="#e74f4c">fright </font></b>that they dropped the bag and <b><font color="#e74f4c">ran away</font></b>. '<br>The strap <b><font color="#e74f4c">needs mending</font></b>,' said Mrs. Sterling later, <br>'but they did not steal anything.'<br>
<b>穿过森林<br></b>安.斯特林夫人在穿过森林<b><font color="#e74f4c">追赶</font></b>两个男人时,她并没有考虑到所<b><font color="#e74f4c">冒的风险</font></b>。<br>刚才,当她和孩子们正在森林<font color="#e74f4c"><b>边上</b></font>野餐的时候,这两个人<b><font color="#e74f4c">冲到</font></b>她跟前,企图<b><font color="#e74f4c">抢走</font></b>她的手提包。<br><b><font color="#e74f4c">在争抢中</font></b>,手提包的带<b><font color="#e74f4c">断</font></b>了,包<b><font color="#e74f4c">落入</font></b><font color="#e74f4c"><b>这两个人手里</b></font>,他们拔腿跑进了树林。<br>斯特林夫人非常气愤,向着他们<font color="#e74f4c"><b>追</b></font>了过去。<br>只追了一会儿便<b><font color="#e74f4c">上气不接下气了</font></b>,但她还是<font color="#e74f4c"><b>继续追赶</b></font>。<br>当她<b><font color="#e74f4c">赶上</font></b>他们时,发现他们已经坐了下来,正<b><font color="#e74f4c">翻着</font></b>包里的东西。<br>于是她<b><font color="#e74f4c">直冲</font></b>过去。<br>这两个人<b><font color="#e74f4c">吓了一跳</font></b>,扔下提包<b><font color="#e74f4c">逃跑</font></b>了。<br>“这提包带<b><font color="#e74f4c">需要修理</font></b>,”斯特林夫人事后说道,<br>“不过他们什么也没偷走。”<br>
单词
strap
英 /stræp/<br>美 /stræp/<br> <br>n. 带子<br>vt. 包扎;给…打绷带;用带子系(或捆、扎、扣)好<br><br>第三人称单数: straps复数: straps现在分词: strapping过去式: strapped过去分词: strapped
possess
拥有,控制<br>英 /pəˈzes/<br>美 /pəˈzes/<br> <br>vt. 具有(特质);拥有;有;控制;支配;攫住;使言行失常<br><br>第三人称单数: possesses现在分词: possessing过去式: possessed过去分词: possessed
possession
财物、控制<br>英 /pəˈzeʃn/<br>美 /pəˈzeʃn/<br> <br>n. 具有;拥有;殖民地;个人财产;私人物品;持有违禁物;控球状态;鬼魂缠身<br><br>复数: possessions
in someone's possession
在...手里,持有
fright
英 /fraɪt/<br>美 /fraɪt/<br> <br>n. 恐惧;惊吓;恐怖;恐怖的经历;使人惊吓的经历<br>v. 〈诗〉同“frighten”<br><br>复数: frights
mend
英 /mend/<br>美 /mend/<br> <br>v. 修补;修理;缝补;愈合;解决(争端);弥合(分歧);痊愈;织补<br>n. 修补;好转;痊愈<br><br>第三人称单数: mends复数: mends现在分词: mending过去式: mended过去分词: mended
短语
think of
考虑到
take risk
承担风险;涉险<br>
In summary, an decision making need to take risk. <br><br>总之,一个决策需要考虑的风险<br>
Rewards should accrue only to people who take risk on their own account. <br><br>只有那些自己承担风险的人,才有资格得到奖励。
take the risk of 冒…的危险<br>take the risk vt.冒险<br>take a risk v.冒险<br>risk for vt.为...而冒险<br>at the risk of 冒...之危险<br>at the risk to 冒…危险<br>risk it 豁出去,孤注一掷<br>at risk 在危险中,在危急时<br>RISK FOR vt.为...而冒险<br>take as 当作,认为
run after
追赶,追逐;(因为爱慕而)追求;跟踪;〈口〉伺候,照顾;〈口〉孜孜以求
run away
逃跑
rush up (to sb.)
冲上去 ; 催促
at the edge of
在……的边缘;在…的边缘;在……边缘;在……的边上
in the struggle
在斗争中;在挣扎中<br>
in someone's possession
在...手里,持有
start doing sth.
out of breath
喘不过气;上气不接下气<br>
continue to do sth.
继续做某事
catch up with sb.
追上,赶上
go through
<b><font color="#e74f4c">经历,经受(尤指苦难或艰难时期);<br>经过某过程;<br>翻阅,翻找,整理;</font><br></b>通读,彻查;<br>重复,例行做;<br>(法律、协议等)被通过,(正式决定)被批准
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run straight
run straight at sb.
朝着。。。直冲过去
run straight into
In his terror, he had run straight into a river! <br><br>惊恐中,他直接跑进了一条河里!
I turned back, only to run straight into his arms. <br><br>我转身,于是直接撞在了他的怀里。
run straight to sb.
hoping that you'd run straight to Jack. <br><br>希望你直接去找杰克
so 形容词 that 从句
such a/an 名词 that 从句
get a fright
吓了一跳
needs doing
需要做,用主动表被动
This mobile nees mending.<br>这部手机需要修理<br>
扩展
称呼
Mrs. 表已婚人士<br>Miss. 未婚女士<br>Ms. 表不确定婚否<br>Mr. 男士,无论婚否<br>Sir 先生<br>
fix, mend, repair的区别<br>
repair主要用作及物动词,多指修理损坏和破旧的物品,也指修理结构复杂和损坏较大的东西。<br>如大型机器、汽车和建筑物等。侧重于需要一定的技术、对比较复杂的东西进行修理。<br><br>fix常指修理小东西,例如:钟表、自行车和小电器等,fix一般都可以与repair和mend通用。<br>侧重于需要重新“调”物体的结构,把松散的部件固定结实,将分离的物体各部分装配起来。<br><br>mend特指修理有破洞和裂痕等的东西,侧重于恢复某物原来的样子,<br>包括用针、线来缝补,也不需要用到复杂的技术和工具的修理。<br>
bold
勇敢的,虎的
She is very bold. 他非常勇猛。
Lesson 45 A clear conscience(2024.2.28)<br>
课文
<b>Lesson 45 A clear conscience</b><br>The whole village soon<b><font color="#e74f4c"> learnt that</font></b> <b><font color="#a23735">a large sum of money</font></b> had been lost. <br>Sam Benton, the local <b><font color="#e74f4c">butcher</font></b>, had lost his <b><font color="#e74f4c">wallet</font> </b>while taking his <b><font color="#e74f4c">savings</font></b> to the post office. <br>Sam <b><font color="#e74f4c">was sure</font></b> that the wallet <b><font color="#e74f4c">must have been</font></b> found by one of the villagers, but it was not <font color="#e74f4c"><b>returned to</b></font> him. <br>Three months passed, and then one morning, Sam found his wallet outside his front door. <br>It had been <b><font color="#e74f4c">wrapped up</font></b> in newspaper and it contained half the money he had lost, <b><font color="#e74f4c">together with</font></b> a note which said: 'A thief, yes, but only 50 percent a thief!' <br>Two months later, some more money was sent to Sam with another note: 'Only 25percent a thief now!' <br><b><font color="#e74f4c">In time</font></b>, all Sam's money was <b><font color="#e74f4c">paid back</font></b> <b><font color="#314aa4">in this way</font></b>. <br>The last note said: 'I am 100 percent honest now!'<br>
<b>问心无愧</b><br>整个村子很快<b><font color="#e74f4c">知道</font></b>,有<b><font color="#e74f4c">一大笔钱</font></b>丢了。<br>当地的<b><font color="#e74f4c">屠户</font></b>萨姆·本顿在把存款送往邮局的的途中把<b><font color="#e74f4c">钱包</font></b>丢了。<br>萨姆<b><font color="#e74f4c">确认</font></b>那钱包<b><font color="#e74f4c">一定是被</font></b>某个村民捡到了,可是却不见有人来<b><font color="#e74f4c">送还</font></b>给他。<br>三个月过去了,后来在一天早晨,萨姆在自己的大门外发现了他的钱包。<br>钱包是用报纸<b><font color="#e74f4c">包着</font></b>的,里面又他丢失的钱的一半,而且还<b><font color="#e74f4c">附着</font></b>一张纸条,上面写着:“一个小偷,是的,但只是一个50%的小偷!”。<br>又过了两个月, 又有一些钱送还给了萨姆, 又附了一张字条 : “这回只是25%的小偷了。"<br><b><font color="#e74f4c">很快</font></b>,萨姆全部的钱都用同样的方式<b><font color="#e74f4c">还了回来</font></b>。<br>最后的那张字条上写道:“我现在是一个100%的诚实人了!”<br>
单词
conscience
英 /ˈkɒnʃəns/<br>美 /ˈkɑːnʃəns/<br> <br>n.良心;良知;凭良心;内疚;愧疚<br><br>复数: consciences<br>
良心;良知;凭良心;内疚;愧疚<br>
例句
have a clear/guilty conscience<br>问心无愧 / 有愧<br>
This is a matter of individual conscience<br>这关系个人的良知。<br>
social conscience
n. 社会良知;社会责任感
I have a terrible conscience about it.<br>我对此事深感愧疚。
习语
in (all/good) conscience<br><br>(formal) (认为行为)公正地,公平地,凭良心<br>believing your actions to be fair<br><br>同义词: honestly<br>
We cannot in all conscience refuse to help.<br><br>凭良心我们不能拒绝去帮助别人。
on your conscience<br><br>使人内疚;良心不安<br>making you feel guilty for doing or failing to do sth<br>
I'll write and apologize. I've had it on my conscience for weeks.<br><br>我要写信赔礼道歉。几个星期以来我都为此而良心不安。
prick your conscience<br>your conscience pricks you<br><br>唤醒良心;受到良心谴责<br>to make you feel guilty about sth; to feel guilty about sth<br>
Her conscience pricked her as she lied to her sister.<br><br>她对姐姐撒谎时良心上感到很不安。
butcher
英 /ˈbʊtʃə(r)/<br>美 /ˈbʊtʃər/<br> <br>n. 屠夫;肉店;肉铺;肉贩;刽子手<br>vt. 屠宰;屠杀;宰杀;糟蹋;杀戮;弄砸<br>adj. 高大的;(常指)趾高气昂的;(举止或衣着)男子般的,男性化的<br>butch的比较级<br><br>第三人称单数: butchers复数: butchers现在分词: butchering过去式: butchered过去分词: butchered
例句
wallet
英 /ˈwɒlɪt/<br>美 /ˈwɑːlɪt/<br> <br>n.<br>钱包;(携带文件用的)皮夹,塑料夹,硬纸夹;(放钞票、信用卡的)皮夹子<br><br>复数: wallets<br>
wallet一般指男士钱包
女士钱包/包 用purse
英 /pɜːs/<br>美 /pɜːrs/<br> <br>n.<br>钱包;资金;(拳击赛的)奖金;皮夹子(尤指女用的);财源;备用款<br>vt.<br>撅嘴;撮起嘴唇(以表示反对等)<br><br>第三人称单数: purses复数: purses现在分词: pursing过去式: pursed过去分词: pursed
电子钱包: e-wallet
savings
英 /ˈseɪvɪŋ/<br>美 /ˈseɪvɪŋ/<br> <br>n. 节省…的;节省;节约的;节约;存款;储蓄金;节省物<br>v. 储蓄;拯救;救;挽救;收集;救助;攒钱;收藏<br>save的现在分词<br>adj. 保存的;节省的;补偿的;可取的<br>prep. 除…以外<br><br>复数: savings
存款必须是复数,没有单数的形式
例句
How much savings do you have
thief
英 /θiːf/<br>美 /θiːf/<br> <br>n.小偷;贼;窃贼<br><br>复数: thieves
短语
learned that+从句
得知
a large sum of money<br>
一大笔钱
must have done
一定已经做,表示对于过去的推测
You must have watched this movie. 你一定已经看过这个电影了
return to
v. <b>返回</b>;回到;<b>还给</b>;降到
The fish return to the river as adults in order to breed. <br>这种鱼长成以后回到河中产卵。
She's planning to return to work once the children start school. <br>她正计划孩子一入学就恢复上班。
The doctor may allow her to return to work next week. <br>医生也许会允许她下周回去上班。
wrap up
用...包裹/打包<br>
例句
Could you pls wrap it up for me?
together with
和…一起[合起来]<br>
in time
英 /ɪn taɪm/<br>美 /ɪn taɪm/<br> <br>及时,不迟(不久);<b>最后;终于</b>;迟早;合拍,按照节拍;经过一段时间之后
在文中翻译为:很快
pay back<br>
<b>偿还</b>; 报复; 惩罚<br>
扩展
back door
后门
For hear or to go ?<br>
堂食还是带走?
take away food
外卖
Lesson 46 Expensive and uncomfortable(2024.2.29)
课文
<b>Lesson 46 Expensive and uncomfortable<br></b>When a plane from London arrived at Sydney airport, workers began to <font color="#e74f4c"><b>unload</b> </font>a number of wooden boxes which contained clothing. <br>No one could <b><font color="#e74f4c">account for </font><font color="#a23735">the fact that</font></b> one of the boxes was <b><font color="#e74f4c">extremely </font></b>heavy. <br><font color="#e74f4c"><b>It suddenly occurred to</b></font> one of the workers to open up the box. <br>He <b><font color="#e74f4c">was astonished at</font></b> what he found. <br>A man was lying in the box on top of <font color="#e74f4c"><b>a pile of </b></font><b><font color="#a23735">woolen</font></b> <b><font color="#e74f4c">goods</font></b>. <br>He <b><font color="#e74f4c">was so surprised at</font></b> being discovered that he did not even try to <b><font color="#e74f4c">run away.</font></b> <br>After he was <b><font color="#e74f4c">arrested</font></b>, the man <b><font color="#e74f4c">admitted hiding </font></b>in the box before the plane left London. <br>He had <b><font color="#e74f4c">had a</font></b> long and uncomfortable <b><font color="#e74f4c">trip</font></b>, for he had been <b><font color="#e74f4c">confined </font></b>to the wooden box for over eighteen hours. <br>The man was <b><font color="#e74f4c">ordered </font></b>to <b><font color="#e74f4c">pay </font></b>£3500 <b><font color="#e74f4c">for </font></b>the cost of the trip. The normal price of a ticket is £2000!<br>
<b>即昂贵又受罪<br></b>当一架来自伦敦的飞机抵达悉尼机场时, 工人们开始<b><font color="#e74f4c">卸下</font></b>装有服装的一批木箱。<br>其中有只箱子<b><font color="#e74f4c">特别</font></b>重,可谁也弄不<b><font color="#e74f4c">清楚</font></b>是怎么回事。<br>突然一个工人想到打开箱子看看。<br>看到的情景使他吃惊。<br>箱内有一个人正躺在一堆毛织品之上。<br>他由于被人发现而感到非常吃惊,甚至都没有企图逃跑。<br>此人被逮捕后,承认他是在飞机离开伦敦前躲进箱里的。<br>他经历了一次漫长而又难受的旅程,因为他在那木箱里闷了18个多小时。<br>此人被责令交付旅费3,500英镑。<br>而正常票价是2,000英镑。
单词/短语
arrive at/in
unload
卸载
account
英 /əˈkaʊnt/<br>美 /əˈkaʊnt/<br> <br>n. 账户;账户,账号;解释,说明,叙述;账目;描述;赊购;老主顾;赊销账;赊欠账<br>vt. 认为是;视为<br><br>第三人称单数: accounts复数: accounts现在分词: accounting过去式: accounted过去分词: accounted<br>
account for sth.<br>
(数量或比例上)占;<br>解释,说明(某事);<br>导致,解释(某种事实或情况);<br>(某人)对(行动、政策等)负有责任;<br>将(钱款)列入(预算)<br>
the fact that 从句<br>
...的事实
extremely
adv. 及其,非常,极端
sth. occurred to sb.
It suddenly occurred to one of the workers to open up the box. <br>突然一个工人想到打开箱子看看。<br>
It occurred to me that I should eat. <br>我想起来我该吃饭了
astonish<br>
英 /əˈstɒnɪʃ/<br>美 /əˈstɑːnɪʃ/<br> <br>vt. 使吃惊;震惊;使十分惊讶;使大为惊奇<br>第三人称单数: astonishes现在分词: astonishing过去式: astonished过去分词: astonished<br>
be astonished at sth.
被...震惊
He was astonished at what he found. <br>
pile
英 /paɪl/<br>美 /paɪl/<br> <br>n. 摞;堆;大量;许多;绒头;桩;垛;沓;成堆的东西;宏伟建筑物<br>v. 堆放;放置;叠放;蜂拥;拥挤;装入;摞起<br><br>第三人称单数: piles复数: piles现在分词: piling过去式: piled过去分词: piled
a pile of
一大堆
a pile of questions/work/leaves/papers<br>一大堆的问题/工作/树叶/纸<br>
woolen<br>
英 /ˈwʊlən/<br>美 /ˈwʊlən/<br> <br>adj. 羊毛的,毛线的,呢料的;毛料的;毛纺业的;(生产或经营)毛织品的<br>n. (常用复数)毛织品,毛料衣服,毛衣<br>复数: woolens
wool <br>
英 /wʊl/<br>美 /wʊl/<br> <br>n. 羊毛;(羊等的)绒,毛;毛线;毛织物;毛料;绒线<br><br>复数: wools<br>
goods<br>
英/ɡʊdz/<br>美<br>/ɡʊdz/<br> <br>n.商品;货品;动产;(铁路或公路)运载的货物;私人财产<br>
be surprised at sth.
run away
逃跑
arrest<br>
英/əˈrest/<br>美/əˈrest/<br> <br>v.逮捕;拘留;阻止;吸引(注意);心跳停止;中止<br>n.逮捕;拘捕;停止;中止
You are arrested.<br>你被捕了<br>
admit<br>
英 /ədˈmɪt/<br> <br>美 /ədˈmɪt/<br> <br>v. 承认(过错、罪行);招认;准许…进入(某处);招供;准许…加入(俱乐部、组织);接收入院<br><br>第三人称单数: admits现在分词: admitting过去式: admitted过去分词: admitted
admit doing sth.
承认做某事
have a trip<br>
旅行;去旅游<br>
We shall have a trip of observation. <br><br>我们将作一次观光旅行<br>
We are going to have a trip in Beijing this summer holiday. <br><br>今年暑假我们打算去北京旅行。
confine
英 /kənˈfaɪn/<br>美 /kənˈfaɪn/<br> <br>vt. 限制;监禁;限定;禁闭;使离不开(或受困于床、轮椅等)<br>n. 范围;边界;界限;限度<br><br>第三人称单数: confines现在分词: confining过去式: confined过去分词: confined
I am confined to my room.<br>我被限制到自己的房间里。<br>
pay for
支付
扩展
astonish、surprise、amazing区别
Astonish 表示“对不平常的事大吃一惊”、“几乎无法使人相信”, 但没有“惊叹”的意思<br>语气较强<br>
surprise是通用词,它的含义是使人一愣,这种吃惊可能包含着高兴也可能包含害怕或忧虑,<br>语气较弱。<br>
amaze强调“使惊异, 困惑”间或还有“惊叹, 佩服”的意思。<br>amazing,表示对一个很<b>神奇,很爽</b>的事情的<b>惊叹</b>。<br>
Lesson 47
课文
单词/短语
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Lesson 48
课文
单词/短语
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Lesson 49
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单词/短语
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Lesson 50
课文
单词/短语
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每日晨读
2024.02
2.25
名句<br>
<b>No one</b> has a greater <b>asset </b>for <br>his business than a man's <b>pride in</b> his work.<br>
一个人对自己工作的自豪感是他事业中最大的财富
/ˈnoʊ wʌn hæz ə ˈɡreɪtər <b>ˈæset </b>fɔr hɪz <b>bɪˈznəs</b> ðən ə mænz <b>praɪd</b> ɪn hɪz wɝk/
No /nəʊ/ one /wʌn/ has /hæz/ a /ə/ greater /ˈɡreɪtər/ asset <b>/ˈæset/ </b>for /fɔːr/ <br>his /hɪz/ business <b>/ˈbɪznəs/</b> than /ðən/ a /ə/ man's /mænz/ pride <b>/praɪd/</b> <br>in /ɪn/ his /hɪz/ work /wɝk/.
生词
asset<br>
英 /ˈæset/<br> <br>美 /ˈæset/<br> <br>n.<br>资产,财产;有用的人(或事物),优点,长处,有利条件<br><br>复数: assets<br>记忆技巧:as- 朝,向,加强 + set 足够<br>
asset management 资产管理
pride<br>
英 /praɪd/<br>美 /praɪd/<br> <br>n. 自豪;骄傲;自尊心;自尊;尊严;自负;狮群;得意感;值得自豪的人(或事物)<br>v. 使得意,以...自豪<br><br>第三人称单数: prides复数: prides现在分词: priding过去式: prided过去分词: prided
You are my pride.<br>你是我的骄傲<br>
相关词汇
proud
英 /praʊd/<br>美 /praʊd/<br> <br>adj.自豪的;骄傲的;得意的;傲慢的;引以为荣的;满足的;自尊的;秀丽的<br><br>比较级: prouder最高级: proudest
be proud of sb./sth.
为 ... 感到骄傲
老词纠音
business
英 /ˈbɪznəs/<br>美 /ˈbɪznəs/<br>
than
英 /ðæn , ðən/<br>美 /ðæn , ðən/<br>
no
英 /nəʊ , nəʊz/<br>美 /noʊ , noʊz/<br>
短语
no one
No one is here.<br>没有人在这里<br>
No one is perfect.<br>人无完人<br>
扩展
estate
英 /ɪˈsteɪt/<br>美 /ɪˈsteɪt/<br> <br>n.<br>(通常指农村的)大片私有土地,庄园;(尤指)遗产;工业区;住宅区;个人财产;工厂区<br>
real estate<br>房地产<br>
2.26
名句
Learning is the beginning of <b>wealth</b>.<br>Learning is the beginning of health. <br>Learning is the beginning of <b>spirituality</b>. <br>Searching and learning is where the <b>miracle </b>process all begins. <br>
学习是财富的开始。<br>学习是健康的开始。<br>学习是灵性的开端。<br>探索和学习是创造奇迹的起点。<br><br>–吉米·罗恩<br>
ˈlɜːrnɪŋ ɪz ðə ˈbɪɡɪnɪŋ əv <b>ˈwelθ</b>. <br>ˈlɜːrnɪŋ ɪz ðə ˈbɪɡɪnɪŋ əv hɛlθ. <br>ˈlɜːrnɪŋ ɪz ðə ˈbɪɡɪnɪŋ əv <b>ˌspɪrɪtʃuˈæləti. </b><br>ˈSɝtʃɪŋ ənd ˈlɜːrnɪŋ ɪz wer ðə<b> ˈmɪrəkl ˈprɑːses</b> ɔːl bɪˈɡɪnz.
Learning /ˈlɝnɪŋ/ is /ɪz/ the /ði/ beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/ of /əv/ wealth /wɛlθ/. <br>Learning /ˈlɝnɪŋ/ is /ɪz/ the /ði/ beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/ of /əv/ health /hɛlθ/. <br>Learning /ˈlɝnɪŋ/ is /ɪz/ the /ði/ beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/ of /əv/ spirituality /ˌspɪrɪtʃuˈæləti/. <br>Searching /ˈsɝtʃɪŋ/ and /ənd/ learning /ˈlɝnɪŋ/ is /ɪz/ where /wer/ the /ði/ miracle /ˈmɪrkəl/ process /ˈprɑsɪs/ all /ɔl/ begins /bɪˈɡɪnz/.<br>
生词
wealth<br>
英 /welθ/<br>美 /welθ/<br> <br>n.<br>财富;丰富;大量;财产;富有;富裕;钱财;富足;众多;财物;充裕
Wealth一般指个人或一个国家拥有的所有财产、资产和财富,<br>包括不动产、股票、债券、银行存款等等。<br>它强调的是拥有的数量和价值,而不关注这些财产是如何得来的或如何使用。<br><b>主要指物质上的富裕。</b><br>
相关词汇
wealthy
英 /ˈwelθi/<br>美 /ˈwelθi/<br> <br>adj. 富有的;富裕的;富人;有钱人;富饶的<br>n. 富人;有钱人
意为“富有的;富裕的”,用来形容拥有大量财富的人或地方。
asset
Asset: 名词,意为“资产;有价值的东西”,<br>在财务上常用来指可以用来产生收入或增加价值的物品或投资。<br>指的是<b>物质</b>上的丰富和充裕<br>
Fortune
Fortune: 名词,意为“财富;命运”,可以指个人的财富,也可以指更大的命运或机遇。<br>指的是<b>物质上</b>的丰富和充裕<br>
Rich<br>
意为“丰富的;富裕的”,<b>可以指物质财富,也可以指精神或文化上的丰富</b>。
Estate<br>
名词,意为“地产;财产”,可以表示一个人或一个家庭所拥有的不动产和资产。
real estate<br>房地产<br>
spirituality<br>
英 /ˌspɪrɪtʃuˈæləti/<br>美 /ˌspɪrɪtʃuˈæləti/<br> <br>n.灵性;精神性
相关词汇
spirit<br>
英 /ˈspɪrɪt/<br>美 /ˈspɪrɪt/<br> <br>n. 精神;(某种类型的)人;灵魂;心灵;情绪;烈酒;本质;勇气;心态;心境;工业酒精;忠心;仙子;真实意义<br>vt. 偷偷带走;让人不可思议地弄走<br><br>第三人称单数: spirits复数: spirits现在分词: spiriting过去式: spirited<br>
spiritual<br>
英 /ˈspɪrɪtʃuəl/<br>美 /ˈspɪrɪtʃuəl/<br> <br>adj. 精神的;宗教的;心灵的<br>n. 灵歌(宗教歌曲,最初为美国黑人奴隶所唱)<br><br>复数: spirituals<br>派生词: spiritually adv.<br>记忆技巧:spirit n.精神 + -al ...的
miracle<br>
英 /ˈmɪrəkl/<br>美 /ˈmɪrəkl/<br> <br>n. 奇迹;(神创造的)圣迹,神迹;出人意料的事,奇事,不可思议的事;精品;惊人的事例,令人惊叹的人(或事物);极好的例子<br>adj. (药物或产品)神奇的,不可思议的<br><br>复数: miracles
老词纠音
process<br>
英 /ˈprəʊses , prəˈses/<br>美 /ˈprɑːses , prəˈses/<br> <br>n. (为达到某一目标的)过程;进程;流程;工序;工艺流程;(事物发展,尤指自然变化的)步骤;做事方法<br>v. 处理(文件、请求等);加工;数据处理;审核;审阅<br>v. 列队行进;缓缓前进<br>adj. (用化学方法等)处理过的;照相制版的;经过特殊加工的;三色版的<br><br>第三人称单数: processes复数: processes现在分词: processing过去式: processed过去分词: processed<br>派生词: processing n.<br>记忆技巧:pro- 向前,在前 + cess 行走,撤退
where
英 /weə(r)/<br>美 /wer/<br>
want
英 /wɒnt/<br>美 /wɑːnt/
扩展
life-long 终身的
I <b>want </b>to be a<b> life-long</b> learner.<br>我想成为终身学习者<br>
I wish you health and wealth.<br>我希望你健康且富有<br>
2.27
名句
<b>Fitness</b>/Learning is not about being better than someone else,<br> it's about being better than you <b>used to</b> be.<br>
健身不是要比别人强,而是要比过去的自己强。<br><br>– 科勒·卡戴珊
/ˈfɪtnəs ɪz nɑːt əˈbaʊt biːɪŋ ˈbɛtər ðən səmˈwʌn əls, <br>ɪt's əˈbaʊt biːɪŋ ˈbɛtər ðən juː ˈjuːzd tuː biː/.
生词
Fitness
英 /ˈfɪtnəs/<br>美 /ˈfɪtnəs/<br><br>n. <b>健身</b>;适合(某事物或做某事);<b>健康</b>;健壮<br>
近义词及区别
表示“合适的”单词有很多,以下是一些常见的例子以及它们之间的区别:<br><br><b>1. Suitable:</b>指符合特定需求或条件,使人满意的。它强调事物与特定情况或需求的匹配程度。<br><br>例句:This dress is suitable for the party. (这条裙子适合参加派对。)<br><br><b>2. Appropriate</b>:指符合某种标准、规则或场合的,<b>恰当</b>的。它强调事物在特定情境下的合适性和正确性。<br><br>例句:It is appropriate to dress formally for the meeting. (参加会议穿正式服装是恰当的。)<br><br><b>3. Fit:</b>既可以表示<b>衣物尺码</b>合适,也可以指某人或某事物适合某种情况或角色。<br><br>例句:This shoe fits me perfectly. (这双鞋非常适合我。)<br><br><b>4. Adequate</b>:指足够满足某种需求或标准的,<b>充足的。它强调数量或质量上达到要求。</b><br><br>例句:The amount of money provided was adequate for the project. (提供的资金足以完成这个项目。)<br><br><b>5. Proper</b>:指符合社会规范、礼仪或道德标准的,<b>适当的</b>。它强调事物的正确性和得体性。<br><br>例句:It is proper to greet your hosts when you arrive. (到达时向主人打招呼是适当的。)<br><br><b>6. Appropriate 和 Suitable 的区别:<br></b><br>“Appropriate” 强调正确性和合适性,通常用于描述在特定场合或情境中适当的行为或事物。<br>“Suitable”<b> 强调适应性</b>,指某物或某人能够适应特定需求或条件。<br><br><b>7. Adequate 和 Sufficient 的区别:</b><br><br>“Adequate” 强调<b>足够满足需求</b>,但不一定达到最佳或理想状态。<br>“Sufficient” 强<b>调数量或质量上足够,通常意味着达到或超过所需的标准</b>。<br>请注意,这些单词在含义上有重叠,但在具体的使用中可能会因上下文或语境的细微差别而有所侧重。在选择时,要考虑它们是否符合你想表达的具体含义。
gym
/dʒɪm/<br>n. 健身房,体育馆
fit
英 /fɪt/<br>美 /fɪt/<br><br>v. <b>适合</b>,<b>合身;</b>安置,安装(在某处);和……相称,<b>符合</b>;<b>适应</b>,<b>合得来;试穿</b>(衣服);(疾病)发作;可容纳,装进;安排时间会面,安排时间做(某事);为放置(于……)而设计<br>adj. <b>合适的,适当的;健康的,健壮的;合格的,胜任的</b>;<非正式>快要,就要;<俚>性感的<br>n. 适合,合身;匹配,相配;一阵,突发;痉挛,昏厥<br><br>第三人称单数: fits复数: fits现在分词: fitting过去式: fitted过去分词: fitted比较级: fitter最高级: fittest
例句
I want to keep fit.<br>我想保持身材<br>
You look very fit.<br>你看起来身材很好<br>
It fits you.<br>这个适合你<br>
老词纠音
not
英 /nɒt/<br>美 /nɑːt/<br>
短语
be about
与。。。有关
be not about
与。。。无关
used to be
I'm better than I used to be.
2.28
名句
True <b><font color="#4669ea">scholarship </font></b><font color="#e74f4c"><b>consists in</b></font> knowing not what things exist,<br> but what they mean.<br>It is not memory but <b><font color="#e74f4c">judgement</font></b>.<br>
真正的学识不在于知道事物存在什么,而在于知道它们的意义;<br>重要的不是记忆力,而是判断力。 —詹姆士·拉塞尔·洛威尔<br>
/truː ˈskɑːləʃɪp kənˈsɪsts ɪn ˈnoʊɪŋ nɑːt wɔt θɪŋz ɪgˈzɪst/, <br>/bʌt wɔt ðeɪ miːn/. <br>ˈɪt ɪz nɑːt ˈmeməri bʌt ˈdʒʌdʒmənt/.
生词
scholarship
英 /ˈskɒləʃɪp/<br>美 /ˈskɑːlərʃɪp/<br> <br>n.<br>奖学金;学术;学问;学术研究
scholar
英 /ˈskɒlə(r)/<br>美 /ˈskɑːlər/<br> <br>n.<br>学者; 奖学金获得者; 聪颖勤奋的学生<br><br>复数: scholars<br>
judgment
判断
短语/固定搭配
consist in
在于
例句
True love consists in giving
not ... but
不是...而是...
例句
True love consists in not getting but giving
I am not your enemy but friend.
2.29
名句
We always deceive ourselves twice about the people we love <br>- first to their advantage, then to their disadvantage.
对于所爱的人,我们总是欺骗自己两次——先是对他们有利,<br>然后是对他们不利。 – 阿尔贝·加缪
生词
deceive
英 /dɪˈsiːv/<br>美 /dɪˈsiːv/<br> <br>v.<br>蒙骗;误导;欺骗(自己);诓骗;使人误信<br><br>第三人称单数: deceives现在分词: deceiving过去式: deceived过去分词: deceived<br>派生词: deceiver n.
短语
to someone's advantage
对...有利
老词纠音
2024.03
3.1
名句
生词
短语
老词纠音
3.2
名句
生词
短语
老词纠音
3.3
名句
生词
短语
老词纠音
单词/常用句
新概念英语
第二册
第45课 (2024.2.28) Through the forest<br>
短语/常用句式
must have done
一定已经做,表示对于过去的推测
You must have watched this movie. 你一定已经看过这个电影了
back door
后门
wrap up
包裹/打包
例句
Could you pls wrap it up for me?
For hear or to go ?
堂食还是带走?
take away food
外卖
pay back
支付回来
老友记
第一季
第一集
第二集
专题
连读
连读条件
相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。连读的太刻意或是不标准可能引发歧义。(连读符号:~)
连读规则
辅音+元音
以辅音结尾的单词+元音开头的单词
I'd like another bowl of rice.
I'd li(ke a)nother bow(l o)f rice.
We have an English friend
前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/æ/连读为/væ/
后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。<br>
wi: hævæ niŋɡlɪʃ ...
I’m~an~English boy. <br><br>It~is~an~old book. <br><br>Let me have~a look~at~it.<br><br>Ms Black worked in~an~office last~yesterday. <br><br>I called~you half~an~hour~ago.<br><br>Put~it~on, please.<br><br>Not~at~all. <br><br>Please pick~it~up.
元音+元音(连读)
为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。
Don't <b>worry about</b> it.<br><br>I'm <b>sorry about</b> the accident.<br><br>I have waited for you <b>three hours</b>.<br><br><b>We all </b>agree with the plan.
元+元时添加辅音(加音)
①外加音/j/
两词相连,前一个词以[eɪ]、/ɪ/或/i:/结尾,元音起首,<br>前一个词后加一个轻微的/j/,并和后一个词连读。
You can see it.<br><br>Please copy it.<br><br>Say it again.
1、see us→see [j] us<br>Come and see~us again soon.<br>2、be over→be [j] over<br>It will be~over soon.<br>3、be able→be [j] able<br>Will you be~able to come tomorrow?<br>4、say it →say [j] it<br>Could you say~it again please?<br>5、pay Ann →pay [j] Ann<br>Please pay~Ann her salary.
②外加音/r/ (是这样吗?)
两词相连,前一个词以/ə/结尾,后一个词以/ə/起首,<br>前一个音后加一个/r/音,并和后一个/ə/连读。
The vase is made of china and glass.<br><br>The room has an area of 12 square meters.
③外加音/w/
两个元音连读,前一个元音是/u:/或/ʊ/时,<br>产生一个轻微的加音/w/,和后一个词的元音词首连读
Don’t do it.<br><br>Go easy.<br><br>It’s too easy.<br><br>The bird flew in the sky.
1、do it→do [w] it<br>Don't do~it again.<br>2、go up→go [w] up<br>Let's go~upstairs and have dinner.<br>3、show us→show [w] us<br>Can you show~us something else.
辅+辅协同发音(同化)
辅音的同化也是一种连读的现象,在两个词之间的非常平滑的过渡,导致第一个词的词尾辅音和第二个词的词头辅音一起协同发音。
主要是以下五种方式:<br>
1、辅音/ t /或/ts/与/ j / 相邻时, 被同化为/ tʃ /:Can’t you....?<br><br>2、辅音/ d / 与/ j / 相邻时,被同化为/ dʒ / :Would you....?<br><br>3、辅音/ s / 与/ j / 相邻时, 被同化为/ ʃ /:Miss you.<br><br>4、辅音/ z /与/ j /相邻时, 被同化为/ʒ/:Close your eyes.<br><br>5、当两个相同擦音/s//z//ʃ//ʒ//θ//ð/相遇时,或两个相同的塞擦音/tʃ//dʒ/相遇时,或是两个相同鼻音/m//n/相遇时,两个辅音只发一个,拉长音长,共占两个音值。
简记:<br><br>/ t / /ts/+ / j / = / tʃ /<br><br>/ d / + / j / = / dʒ /<br><br>/ s / + / j / = / ʃ /<br><br>/ z /+ / j / = / ʒ /<br>相同擦音塞擦音,合为一个发长音。相同鼻音合一体,保证鼻腔常通气。<br>
例如:<br><br>aren't you/ tʃ /<br><br>last year/ tʃ /<br><br>not yet / tʃ /<br><br>and you/ dʒ /<br><br>miss you/ ʃ /<br><br>because you/ʒ/<br><br>How’s your sister?/ʒ/<br><br>This~soldier/s:/<br><br>These ~zoos/z:/<br><br>with~this man/ð:/<br><br>some more /m:/<br><br>the meme machine/m:/
个别辅+辅失去爆破(无声除阻)
在两个相连的单词中,前者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾,<br>后者出现以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首时,<br>前一个辅音失去爆破,也就是只把舌位或者是唇形做好,而不发音,<br>占一个音值(即无声除阻,只成阻和持阻,最后不爆破除阻,详情请见国际音标IPA),<br><br>与古汉语、粤语中的“入声”和日语中的“促音”类似,<br>在IPA中用◌̚(只有右上角的横折)来标记无声除阻,后一个辅音正常发音。
Good night. /gʊd◌̚naɪt/<br><br>I hope to find a good job./hoʊp◌̚tə/<br><br>Hearing the bad news I couldn’t help crying./heɫp◌̚kraɪŋ/
2. r/re + 元音连读
以r或re结尾的单词+元音开头的单词,<br>此时r或re发/r/,且与后面的元音连读
2. 辅音 + h开头在连音规则中,以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。<br>因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦,所以拼读时好像被省略了。<br>
1、Does~he know?<br>2、What~happened?<br>3、Please give~him a hand!<br>What do you do for a living?这句话怎么连读?<br>what wil(l he) [wili]do?<br>Ha(s he) done it before?<br>Mus(t he) [ti] go?<br>Can he do it? Should he….?<br>Tell him to ask her….<br>Lea(ve him) [vim].<br>For him (连读这个词,会发现和forum 很相似)
老词纠音
always <br>
/ˈɔːlweɪz/
ourselves<br>
英/ɑːˈselvz/<br>美 /ɑːrˈselvz/<br>
小妤考试
法学
非常看学校档次,否则没有师哥师姐校友资源,会非常麻烦
法学地域性也非常强
以省为单位
每一个地方的法学,都有一个地头蛇级别的院校
天津
法学 除了天师大(开设时间比天财要长,比天财好)和天财,在天津就不要考虑
http://edu.iask.sina.com.cn/jy/jzppi7gsnF.html
从录取分数来看,天津师范大学的法学分数要比天津财经大学的法学分数低一些。<br><br>总之,结合分数、专业开设情况、法学学科建设、院校特点这几个方面来看,选择天津财经大学的法律侧重经济领域的法律、以及经济管理类的、实用类的法律,分数偏高;选择天津师范大学的法律,更加系统、综合,侧重学术研究方面,分数低一些。<br>
子主题
选学校,有两个标准,两个条件都满足时,都不错
1. 法学开设时间,必须是90年以前,最好是93年以前。2000年之后开设的最好不建议报考。
2. 有博士点
法学类院校推荐
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