不爱学习的5大原因
学习目的不明确<br>(不知道为什么要学习)
不知道为什么要从早到晚写作业，不知道为什么要背单词，不知道为什么要这么辛苦
学习压力过大<br>(过分看重成绩)
家长过分看重孩子的成绩。孩子考试成绩出来时，心跳加快；要是考得不好，自己先流泪痛苦，找个地方自己先疗伤。
这样给孩子的压力就会非常非常大，哎呀我要是考的不好该怎么办呀。久而久之，他的好学心，学习的兴趣就大大降低了
生活太单一<br>(把学习看成生活的全部、学习方法枯燥)
从早学到晚，看不到蓝天，看不到鲜花盛开，没有生活的新鲜感，感受不到生活的精彩
作业练习单一，这个词写20遍，那个题抄10遍……
那自己家的孩子跟别人家的孩子比较<br>(没有成就感、价值感)
没有在学习上找到成就感、价值感。世界上最愚蠢的就是这类家长，老是拿自己家孩子的缺点跟别人家的优点去比较，怎么比得过呢？<br>要反过来，拿自家孩子的优点去跟人家孩子的缺点比，让孩子有成就感，也就是所谓的价值感
家庭学习氛围不佳<br>(家长不爱学习、家庭关系不和谐、环境不佳)
家长自己爱看书吗？爱学习吗？言传身教
两性关系不和谐，孩子不仅要担心自己的学习，还要担心父母之间的问题，久而久之，就会让孩子想逃离这个环境
孩子没有单独的学习空间。家庭环境杂乱无章
墙上挂个字画；书桌很整洁；随处就能让孩子拿到他喜欢看的书
两大关键因素
梦想
梦想是蓝图，是人生的导航仪，就像我们开车导航去往一个地方，输入目的地，导航就能清晰地给出几条最优路线，帮你成功到达目的地。可以跟孩子一起制作一个梦想板，挂在他随处可见的地方
状态
有了梦想后，还要有一个良好的状态。状态就是满满的能量！不爱学习的孩子总是垂头丧气的，就算面前放了一堆黄金，他的眼里也亮不起来。而两眼有光的孩子，永远都充满正能量，永远都能看到事情好的一面。学东西非常勤快，也不会抱怨，这就是一种状态。
如何让孩子保持一个良好的状态？
给孩子绝对的安全感，即给孩子无条件的爱和自由
不要总要孩子活在恐惧中，担心自己这个做不好那个做的不好会挨骂
让孩子觉得无论是在外面受到了多大的委屈，只要回到这个家，就能让他觉得我是安全的，我是被爸爸妈妈爱着的
给孩子成就感
时不时让孩子知道自己是对社会有用的，对这个家是有用的
5大误区
我是老师（角色混乱）
要求孩子按照家长的意愿去写作业，要这样写才可以，把自己当成老师
要求孩子按照自己的想法去学这个学那个
寄希望于辅导班
没有一个学霸是辅导班辅导出来的
空余时间，家长赶场子送孩子上各种辅导班，连吃饭都是买着去给孩子吃的
看不到孩子真正的想法，减少了跟孩子之间的沟通交流
不爱花钱在教育上
不是花钱去报各种辅导班
为孩子去搭建平台，花钱花在孩子的体验教育上
比如带孩子去旅游，去看世界，去经历
鼓励创业：去上微课（讲自己的学习方法、卖书）
等等类似以上这样的体验教育
只盯学习，其他什么都不用干
经典场景：嘿，孩子，吃完饭啦？你赶快去学习吧，什么都不用管，碗妈妈会洗，桌子妈妈会擦，你只管你的学习就行。
当我们的孩子只会变得学习的时候，他的世界会变得非常窄，除了学习什么都不会
父母没有进取心
当家长把所有的焦点都花在了孩子的身上，自己也失去了方向，辞去工作，全职陪读，可怜天下父母心，但是起不到什么效果。
家长是孩子的榜样，家长都没有进取心，没有一种向上的力量，怎么养要孩子时刻充满向上的力量
享受学习的6大法则
心理暗示法
贴个纸头：我爱学习，学习爱我；大人也一样，我爱工作，工作爱我。
环境熏陶法（能量布场）
正能量：家庭环境很温馨，到处都有温馨的照片；到处贴满了正能量的小纸条、语句，让他每时每刻感受到爸妈的爱，每时每刻感受到梦想的力量，让他每时每刻都感觉到自己是多么厉害的一个孩子；
负能量：环境嘈杂、到处都是垃圾，处在负能量中，非常不舒服
体验学习法
不单单是书桌上的学习，对孩子的成长来说，成 -人是最重要的，这些成 -人的方法，是通过体验学习得来的
设计一些经历，让孩子学到更多的经验，让他创造好玩的学习方法
举例：安排一次旅行，让孩子来参与行程安排（采购、交通、住宿），把孩子学习的经历看成是最重要的，家长要淡定，<br>而不是看哪个房子最便宜，哪个机票最便宜。然后你随时去插手，这样孩子可能会说，那你自己去弄吧，<br>反正你对我提的方案不满意。所以家长一定要淡定。
价钱贵一点没有关系，要让我们的孩子有成就感，会让他觉得这个旅途都是我安排的。那我们就听他的，这样让他觉得有信心，有价值感
榜样示范法
你想让孩子成为什么样的人，你自己先成为什么样的人
自己做不到的事非要孩子做到
你要考第一名，考第一名多难啊，一个班里四五十个人，你自己能考第一名吗？你在单位里，一个单位那么多人，你能当那个最大的boss吗？
你自己不敢在很多人面前表达自己的想法，拼命要求孩子上台上台，去演讲去演说
资源整合法
孩子在学习上遇到困难，你会找谁帮忙呢？辅导班？一切交给托管班？
资源：身边可以动用的，能够为你服务，帮助你一起为孩子创造条件的资源，比如班主任、任课老师、导师
劳逸结合
每个孩子的大脑的注意力只有20-25分钟，这个时间段注意力是可以高度集中的，此时学习效率会特别高；长时间学习，大脑神经就会疲软，这时候效率就非常非常低。
短期的劳逸结合
设定25分钟的番茄时间，时间到了，就让他离开书桌，休息5分钟，去走一走，跳一跳
长期的劳逸结合
持续学习了一个学期，寒暑假，可以预留几天让孩子完完全全休息一下，放松一下，就像弹簧一样，松弛有度；别紧着又给他报这个班那个班
