公务员考试-行测-片段阅读
2022-11-10 15:34:57 0 举报
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公务员考试-行测-片段阅读
作者其他创作
大纲/内容
做题思路:问题→材料→选项
注意点:比较类选项慎选解释说明是为了服务重点正确选项:同义表达、原词在线无中生有:原文中并无此意,而选项中主主观臆断注意表达不明确的选项慎选
题型判断:这段文字主要/旨在/重点/想要/主旨/观点/主题/概括/最准确的是
主题词:高频词文段的核心讨论话题或中心对象只出现一次,但全文围绕它进行讨论
解题思路:正确答案一般有主题词,但有主题词的不一定是正确选项
关键词法:
关联词:虽然....但是虽然=尽管=虽说=固然但是=可是=不过=而且=却其实=事实上=当然=实际上=幸好殊不知、截然相反、全新的研究、相对而言、非典、
解题思路:转折之后是重点,多次转折,最后一次是重点
关联词法:
典型格式:因为(因)....所以(便)、由于....因而、既然....就
格式变形:因此、故此、故而、以致、因而、可见、看来、总之、综上所述倒装:之所以....是因为(原因为重点)
解题思路:除了倒装,都是结果为重点
因果关系
典型格式:不但....而且
格式变形:不但=不仅=不单=不独=不止=不光而且=并且=并=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是
解题思路:递进之后是重点
递进关系
典型格式:只有....才、除非....否则
其他格式:只有、必须、应该、必须、需要、应当、务必、除非
替换格式:只有A才B=B必须A=不A则不BA是B的必要条件(必备要素、必不可少、前提、基础、保证)=B以A为必要条件
解题思路:条件是重点,只有之后才之前是重点
条件关系
典型格式:也....也....,又....又....,即....又....,一边....一边....,有的....有的,和,及,与,同,又,另外,同时,以及,与此同时
标点符号:顿号、分号
句式:排比句、对仗工整
文段整体为分分结构
解题思路:排除片面的选项优选概括全面的选项优选提取公共要素的选项
并列关系
总分格式:提出观点+解释说明(有对策选对策,没有对策选问题本身)提出观点+列举论证
分总结构:列举现象+提出观点列举现象+解决问题
分总分结构:阐述现状+援引(名人名言)观点+称述意义背景铺垫+观点对策+举例论证/解释说明/反面论证
行文脉络
关联词:
做题方法:
主旨概括
题型判断:文章意在说明/想要说明/意在强调/意图是
解题思路:以主旨概括题为基础适度引申发散,切忌过犹不及通过选项反推材料,看材料逻辑是否成立
引导对策的标志词:应当、应该、必须、想要+做法通过采取....的手段、途径、措施、方法,才能....呼吁/提倡/建议+做法是....的前提/保障/基础
常规类
题型判断:这段文字可以悟出的哲理是什么?这段文字想要告诉我们的是?
解题思路:不能就事论事,肯定内涵哲理基于故事,基于原文中对比来获得答案与原文有关联性,通过原文提现或彰显有积极性突出哲理有普适性
寓言故事类
题型判断:这段话表明的观点是什么?作者支持的观点是什么?作者的原意是什么?
解题思路:引导词:我认为....,笔者认为....,我觉得....,依我看....,我希望....,在笔者看来....引导词后可能是正确答案。过于绝对的不选
隐含观点:特点:作者的态度、观点隐含在字里行间技巧:寻找表达态度倾向的词汇和标点积极:褒义词或表达肯定意思的词(应该、显然、一定)消极:贬义词,标点(双引号、问号)其他:似乎、看上去、所谓的、遗憾的是、从表面上看、好像
观点态度
意图推断
题型判断:适合这段文字的标题是
解题思路:符合文段主旨短小精悍博人眼球
议论文:观点+对策
说明文:说明对象+概括全面
新闻文段:第一句话中有重点
记叙类:游记:地名故事:道理做标题散文:华丽词藻
标题添加
题型判断:找不正确的与原文不符的是?对文段理解不正确的是?从文段中不可能得到的是?找正确的下面哪项是正确的?那个表述是符合文意的?从文段中可以得到的是?
时态:过去:已经、已、曾经、了现在:正、正在、在、中、着将来:将、将要、即将
偷换时态
数量:大量:很多、较多、许多、大量、大多数、大部分、广泛、一片、不少中间量:某些、一些少量:很少、较少、少数、少部分、少许、不多
偷换数量
偷换逻辑强加因果强加比较单双性关系:题目A→B,选项A⇄B
逻辑错误
范围扩大范围缩小(对概念范围适当缩小的选项可以先保留)偷换主语
偷换概念
可能性:大概、或许、可能、大约绝对:一定、必须、肯定、当然、是、绝对
偷换语气
细节理解
片段阅读
题型判断:填入横线最恰当的是?空在前:总领全文空在中:承上启下空在后:总结全文
选项:话题一致句式一致语体一致(书面表达、口语表达)感情色彩一致(褒、贬、中)
语句衔接
题型判断:接下来可能会谈到/讲述/讨论的是?
新的话题——保持话题一致新的概念——介绍概念、阐述概念新的问题——分析问题、解决问题
解题思路:话题跳跃的不选前文说过的不选话题不一致不远
结语推断题
题型判断:下列语句排序正确的是?
做题原则:对比原则话题一致原则
适合做首句:概念介绍:大概念在前,小概念在后背景铺垫:随着....,近年来....,在....背景下引出观点:有人说....,很多人认为....总领句子:开门见山、对下文进行整体概括的句子新闻报道:首句介绍重点
不适合做首句:指示代词:需要注意是否为指示代词总结性语句:因此、由此看来、总之关联词后半部分:但是、甚至
适合做尾句:总结类词汇:因此、所以说对策类表述:突出动作、做法类的句子
确定捆绑关系:明确指代对象关联词成对出现时间顺序空间顺序逻辑顺序顶真结构:一句话的最后一个字,是下一句的第一个字
语句排序
语句表达
题型判断:填入画横线部分正确的一项是
注意点:“有的放矢”常作为正确选项
解题方法:不要凭语感做题多排除,少搭配多排错,在辨析
整体概述
转折前后意思相反相对
转折关系
前后语义相同:连续顿号、分号,且、与、或、也、和、并、既....又....前后语义相反:不是....而是....、反之、相反、有点....有的....、一方面....另一方面....解题思路:语义相同、词性相同
判断标志:甚至、更、况且、越来越....、而且....解题思路:答案意思相近,在同一个维度前轻后重
标点符号:扩折号,冒号标志词:无异于、也就是说、换句话说总结性词:总之、综上所述、因此举例:例如、辟如解题思路:观察文段前后解释与被解释的关系
解释关系
判断标志:好像、犹如、类似于解题思路:喻体与本体必须存在联系,把喻体作为突破口例如:城市像容器,有限的容量
比喻关系
判断标志:材料中出现被限定的时间、地域、行业、归属、数量、背景或明确给出指定范围解题思路:被限定的内容与原文含义存在必须联系,以此为突破口:在....下....,在....中....,在....以前....,在....领域....关注特有范围下的修饰关系:的、地、得后面的语句,有些词是形容人的,形容事物就不合适。
限定关系
语境分析
支持或赞美:褒义词或中性词,优选褒义词反对或批判:贬义词解题思路:找到文段的感情色彩,结合词语逐一分析
感情色彩
常以散文的形式出现,通常整个文段用华丽的词藻进行修饰,感情丰富的词语,选择一个格调相同的词语搭配即可
形象色彩
解题思路:找到文段的轻重程度与词语搭配即可
语义轻重
解题思路:找到近义词之间的侧重方向与文档搭配即可
含义侧重
词语辨析
逻辑填空
行测文
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