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公务员考试-行测-片段阅读

2022-11-10 15:34:57   0  举报

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公务员考试-行测-片段阅读

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大纲/内容

片段阅读

做题思路：问题→材料→选项

注意点： <ul><li>比较类选项慎选</li><li>解释说明是为了服务重点</li><li>正确选项：同义表达、原词在线</li><li>无中生有：原文中并无此意，而选项中主主观臆断</li><li>注意表达不明确的选项慎选</li></ul>

主旨概括

题型判断：这段文字主要/旨在/重点/想要/主旨/观点/主题/概括/最准确的是

做题方法：

关键词法：

主题词： <ul><li>高频词</li><li>文段的核心讨论话题或中心对象</li><li>只出现一次，但全文围绕它进行讨论</li></ul>

解题思路：正确答案一般有主题词，但有主题词的不一定是正确选项

关联词法：

关联词：虽然....但是 虽然=尽管=虽说=固然 但是=可是=不过=而且=却 其实=事实上=当然=实际上=幸好 殊不知、截然相反、全新的研究、相对而言、非典、

解题思路：转折之后是重点，多次转折，最后一次是重点

关联词：

因果关系

典型格式：因为（因）....所以（便）、由于....因而、既然....就

格式变形： 因此、故此、故而、以致、因而、可见、看来、总之、综上所述 倒装：之所以....是因为（原因为重点）

解题思路：除了倒装，都是结果为重点

递进关系

典型格式：不但....而且

格式变形： 不但=不仅=不单=不独=不止=不光 而且=并且=并=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是

解题思路：递进之后是重点

条件关系

典型格式：只有....才、除非....否则

其他格式： 只有、必须、应该、必须、需要、应当、务必、除非

替换格式： 只有A才B=B必须A=不A则不B A是B的必要条件（必备要素、必不可少、前提、基础、保证）=B以A为必要条件

解题思路：条件是重点，只有之后才之前是重点

并列关系

典型格式：也....也....，又....又....，即....又....，一边....一边....，有的....有的， 和，及，与，同，又，另外，同时，以及，与此同时

标点符号：顿号、分号

句式：排比句、对仗工整

文段整体为分分结构

解题思路： <ul><li>排除片面的选项</li><li>优选概括全面的选项</li><li>优选提取公共要素的选项</li></ul>

行文脉络

总分格式： <ul><li>提出观点+解释说明（有对策选对策，没有对策选问题本身）</li><li>提出观点+列举论证 </li></ul>

分总结构： <ul><li>列举现象+提出观点</li><li>列举现象+解决问题</li></ul>

分总分结构： <ul><li>阐述现状+援引（名人名言）观点+称述意义</li><li>背景铺垫+观点对策+举例论证/解释说明/反面论证</li></ul>

意图推断

常规类

题型判断：文章意在说明/想要说明/意在强调/意图是

解题思路： <ul><li>以主旨概括题为基础</li><li>适度引申发散，切忌过犹不及</li><li>通过选项反推材料，看材料逻辑是否成立</li></ul>

引导对策的标志词： <ul><li>应当、应该、必须、想要+做法</li><li>通过采取....的手段、途径、措施、方法，才能....</li><li>呼吁/提倡/建议+做法</li><li>是....的前提/保障/基础</li></ul>

寓言故事类

题型判断： <ul><li>这段文字可以悟出的哲理是什么？</li><li>这段文字想要告诉我们的是？</li></ul>

解题思路： <ul><li>不能就事论事，肯定内涵哲理</li><li>基于故事，基于原文中对比来获得答案</li><li>与原文有关联性，通过原文提现或彰显</li><li>有积极性</li><li>突出哲理</li><li>有普适性</li></ul>

观点态度

题型判断： <ul><li>这段话表明的观点是什么？</li><li>作者支持的观点是什么？</li><li>作者的原意是什么？</li></ul>

解题思路： <ul><li>引导词：我认为....，笔者认为....，我觉得....，依我看....，我希望....，在笔者看来....</li><li>引导词后可能是正确答案。</li><li>过于绝对的不选</li></ul>

隐含观点： 特点：作者的态度、观点隐含在字里行间 技巧：寻找表达态度倾向的词汇和标点 积极：褒义词或表达肯定意思的词（应该、显然、一定） 消极：贬义词，标点（双引号、问号） 其他：似乎、看上去、所谓的、遗憾的是、从表面上看、好像

标题添加

题型判断：适合这段文字的标题是

解题思路： <ul><li>符合文段主旨</li><li>短小精悍</li><li>博人眼球</li></ul>

议论文：观点+对策

说明文：说明对象+概括全面

新闻文段：第一句话中有重点

记叙类： <ul><li>游记：地名</li><li>故事：道理做标题</li><li>散文：华丽词藻</li></ul>

细节理解

题型判断： 找不正确的 <ul><li>与原文不符的是？</li><li>对文段理解不正确的是？</li><li>从文段中不可能得到的是？</li></ul>找正确的 <ul><li>下面哪项是正确的？</li><li>那个表述是符合文意的？</li><li>从文段中可以得到的是？</li></ul>

偷换时态

时态： <ul><li>过去：已经、已、曾经、了</li><li>现在：正、正在、在、中、着</li><li>将来：将、将要、即将</li></ul>

偷换数量

数量： <ul><li>大量：很多、较多、许多、大量、大多数、大部分、广泛、一片、不少</li><li>中间量：某些、一些</li><li>少量：很少、较少、少数、少部分、少许、不多</li></ul>

逻辑错误

偷换逻辑 <ul><li>强加因果</li><li>强加比较</li><li>单双性关系：题目A→B，选项A⇄B</li></ul>

偷换概念

范围扩大 范围缩小（对概念范围适当缩小的选项可以先保留） 偷换主语

偷换语气

可能性：大概、或许、可能、大约 绝对：一定、必须、肯定、当然、是、绝对

语句表达

题型判断：填入横线最恰当的是？ <ul><li>空在前：总领全文</li><li>空在中：承上启下</li><li>空在后：总结全文</li></ul>

语句衔接

选项： <ul><li>话题一致</li><li>句式一致</li><li>语体一致（书面表达、口语表达）</li><li>感情色彩一致（褒、贬、中）</li></ul>

结语推断题

题型判断：接下来可能会谈到/讲述/讨论的是？

新的话题——保持话题一致 新的概念——介绍概念、阐述概念 新的问题——分析问题、解决问题

解题思路： <ul><li>话题跳跃的不选</li><li>前文说过的不选</li><li>话题不一致不远</li></ul>

语句排序

题型判断：下列语句排序正确的是？

做题原则： <ul><li>对比原则</li><li>话题一致原则</li></ul>

适合做首句： <ul><li>概念介绍：大概念在前，小概念在后</li><li>背景铺垫：随着....，近年来....，在....背景下</li><li>引出观点：有人说....，很多人认为....</li><li>总领句子：开门见山、对下文进行整体概括的句子</li><li>新闻报道：首句介绍重点</li></ul>

不适合做首句： <ul><li>指示代词：需要注意是否为指示代词</li><li>总结性语句：因此、由此看来、总之</li><li>关联词后半部分：但是、甚至</li></ul>

适合做尾句： <ul><li>总结类词汇：因此、所以说</li><li>对策类表述：突出动作、做法类的句子</li></ul>

确定捆绑关系： <ul><li>明确指代对象</li><li>关联词成对出现</li><li>时间顺序</li><li>空间顺序</li><li>逻辑顺序</li><li>顶真结构：一句话的最后一个字，是下一句的第一个字</li></ul>

逻辑填空

题型判断：填入画横线部分正确的一项是

注意点：“有的放矢”常作为正确选项

整体概述

解题方法： <ul><li>不要凭语感做题</li><li>多排除，少搭配</li><li>多排错，在辨析</li></ul>

语境分析

转折关系

转折前后意思相反相对

并列关系

前后语义相同：连续顿号、分号，且、与、或、也、和、并、既....又.... 前后语义相反：不是....而是....、反之、相反、有点....有的....、一方面....另一方面.... 解题思路：语义相同、词性相同

递进关系

判断标志：甚至、更、况且、越来越....、而且.... 解题思路：答案意思相近，在同一个维度前轻后重

解释关系

标点符号：扩折号，冒号 标志词：无异于、也就是说、换句话说 总结性词：总之、综上所述、因此 举例：例如、辟如 解题思路：观察文段前后解释与被解释的关系

比喻关系

判断标志：好像、犹如、类似于 解题思路：喻体与本体必须存在联系，把喻体作为突破口 例如：城市像容器，有限的容量

限定关系

判断标志：材料中出现被限定的时间、地域、行业、归属、数量、背景或明确给出指定范围 解题思路： <ul><li>被限定的内容与原文含义存在必须联系，以此为突破口：在....下....，在....中....，在....以前....，在....领域....</li><li>关注特有范围下的修饰关系：的、地、得后面的语句，有些词是形容人的，形容事物就不合适。</li></ul>

词语辨析

感情色彩

支持或赞美：褒义词或中性词，优选褒义词 反对或批判：贬义词 解题思路：找到文段的感情色彩，结合词语逐一分析

形象色彩

常以散文的形式出现，通常整个文段用华丽的词藻进行修饰，感情丰富的词语，选择一个格调相同的词语搭配即可

语义轻重

解题思路：找到文段的轻重程度与词语搭配即可

含义侧重

解题思路：找到近义词之间的侧重方向与文档搭配即可