人教版英语七上第六单元第一节
2022-12-01 22:03:02 9 举报
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人教版英语七上第六单元第一节序数词、名词所有格
作者其他创作
大纲/内容
happy birthday 生日快乐 how old ..多大年纪 in August 在八月
see you 再见 English test 英语测试 school trip 学校郊游
basketball game 篮球比赛 art festival 艺术节
have an English party 举办一次英语聚会 have a good time 玩的愉快
短语归纳
—when is .birthday? (谁)的生日是什么时候?—It’s+月+日+年.\t是..年..月..日
—How old be+主语?..多大年纪?—主语+be+基数词. ..岁。/ . year(s) / month(s) / day(s) old. ..岁
happy +节假日 ..快乐
how about +人称代词宾格 ..怎么样
重点句型
How about you and Tom?\t你和汤姆呢?
We have an English party on November 30th.\t我们在 11 月 30 日举办一次英语聚会
典句必背
表示事物的顺序的数次,它的作用相当于名词或者形容词,可作主语、宾语、定语和表语
第一、第二、第三,无规律可言
第四至第十九均在相应的基数词后加 -th,但第五( fifth)和第十二(twelfth)均把基数词 five 和 twelve 词尾的 ve 变成 f,再加-th
基数词八(eight)的序数词直接在 eight 后加-h,即 eighth,九(nine)的序数词是将 nine 词尾的 e 去掉加-th,即 ninth
整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y 变为 ie,再加-th
表示“几十几”大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变
序数词的构成
序数词前一般要加定冠词 the 表示顺序
序数词常用做名词的定于,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用 the.\tHer fourth birthday. 她的第四个生日
表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。当分子超过 1 时,分母的序数词后要加“s”
序数词前有时也可用不定冠词 a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上的“又一个,再一个”。
表编号,唱吧基数词放在名词后面表示顺序,相当于“the+序数词+名词”
序数词的用法
序数词
表示人或者物的所有及所属关系,在句中常作定语
名词所有格的构成有’s 所有格、of 所有格和双重所有格三种形式
名词所有格
一般情况下,在单数名词的词尾加’s\tJim’s book
以-s 或-es 结尾的复数名词在词尾加“ ’”the students’basketball 学生们的篮球
不以-s 结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节
表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为
名词+and+名词’s。 Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师
表示两人各自拥有不同的人或者物时,其名词所有格为:名词’s+名词’s
’s 所有格的构成
“名词+of+名词”Tom’s and Jim’s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
of 名词所有格的构成
把 of 所有格和’s 所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格
a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友
双重所有格
人教版英语七上第六单元第一节
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