自卑与超越 阿尔弗雷德·阿德勒
2023-03-23 23:28:41 0 举报
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《自卑与超越》思维导图,读书笔记
作者其他创作
大纲/内容
生活的意义
人生的三大现实
<ul><li>我们无法脱离地球表面去生活</li><li>我们不是人类的唯一成员,我们要和别人产生联系</li><li>人类有两种性别,个体和集体什么的存续都依赖于此</li></ul>
社会情感
<ul><li>对个体来说,职业、社交和性涵盖生活中的所有问题</li><li>所有失败者几乎都缺乏归属感和社会兴趣</li><li>合作之道是防止病态发展的重要保障</li></ul>
职 业
职业的早期训练
<ul><li>母亲是第一个影响子女职业兴趣发展的人</li><li>职业训练的第二步是由学校执行的</li></ul>
影响职业选择的其他因素
<ul><li>早期的努力是成功的最佳基础</li><li>人们想超越父母和家庭中的其他成员</li><li>爱情和社会也是影响职业的一大因素</li></ul>
爱情与婚姻
爱情与婚姻的重要性
<ul><li>爱情和婚姻都是合作的一面</li><li>学会怎么做才不惹怒对方</li></ul>
爱情与婚姻的前提
<ul><li>心心相印,对彼此身体的吸引</li><li>生儿育女的共同愿望</li><li>夫妻是平等的伙伴关系</li></ul>
梦的解析
梦的解析
<ul><li>心理分析的弗洛伊德学派:常常超出科学范畴</li><li>个体心理学派:解释基于常识</li></ul>
梦的特征
<ul><li>梦主要是由隐喻和符号构成的</li><li>做梦时和清醒时人格都是相同的</li><li>梦的目的是欺骗自己,并自我陶醉</li><li>清醒之后我们通常会把梦忘掉,但留有梦的感觉</li></ul>
犯罪及其预防
犯罪心理
<ul><li>犯罪源于对安全的追求</li><li>罪犯对别人都不感兴趣,他们只有有限的合作能力</li></ul>
如何矫治犯罪行为
<ul><li>罪犯的行为也是人类行为的延伸</li><li>找出罪犯在儿童时期的合作障碍</li><li>父母在子女面前的抱怨会妨碍孩子社会性趣的发展</li></ul>
家庭的影响
母亲的影响
<ul><li>婴儿降生之初最重要</li><li>孩子会时刻吸引母亲的注意</li></ul>
父亲的角色和责任
<ul><li>初期关系并不亲密,影响比母亲晚且更大</li><li>把父亲当作偶像崇拜,或当成最大的仇敌</li><li>父亲和自己的父母、兄弟姐妹相处得好,对孩子的合作能力更有利</li></ul>
家庭成员关系
<ul><li>在孩子前面,夫妻之间的情感表现不宜太露骨</li><li>长子通常受到大量关怀,习惯成为家庭的中心</li><li>次子从出生起便面对竞争者,更容易和别人合作</li><li>最小的孩子竞争者多,成就更容易超过其他孩子</li></ul>
学校的影响
学校的责任
<ul><li>学校是家庭的延伸,教师要做的事情更像母亲</li><li>跳级或留级都是弊大于利的</li></ul>
课堂里的合作与竞争
<ul><li>相较于合作更喜欢竞争</li><li>即使不考试,也了解彼此的能力</li><li>在受到嘉奖或赞赏时更积极去学习</li></ul>
童年和早期记忆
童年对人生的影响
<ul><li>生理缺陷:因器官缺陷而感受到压力的儿童中,更多是失败者</li><li>娇宠:被宠坏的孩子长大后很可能成为危险群体</li><li>忽视:被忽视的儿童不擅长和别人交往,常常无视合作的存在</li></ul>
早期的记忆
<ul><li>记忆最能显露个人的秘密,且记忆不是偶然的</li><li>人们只会记忆对他的处境极具重要性的事件</li><li>早期的记忆最富启发性,它能表现出个人的基本人生观</li></ul>
青春期
青春期的心理特征
<ul><li>证明自己不再是孩子</li><li>认为青春期是一切事物的终结</li></ul>
青春期行为的目的
<ul><li>表现独立性</li><li>要求和成人平等</li><li>表现男子气概或女人作风</li></ul>
青春期的挣扎
<ul><li>对成年期生活准备不足,觉得异常恐慌</li><li>青春期的失败者大多是小时候被宠坏的</li></ul>
心灵与肉体
心灵与人体 的交互作用
<ul><li>肉体和心灵是不可分割的整体</li><li>心灵支配者肉体,预见行为的方向</li></ul>
心灵发展的重要性
<ul><li><span style="font-size: inherit;">心灵也能影响大脑</span></li><li><span style="font-size: inherit;">生活方式和情绪倾向会不停地影响肉体</span></li></ul>
自卑感和优越感
自卑情节
<ul><li><span style="font-size: inherit;">当无法解决问题时更容易有自卑情绪</span></li><li><span style="font-size: inherit;">自卑情绪的表现:愤怒、眼泪、紧张、道歉</span></li><li><span style="font-size: inherit;">自卑感本身并不是病态,它是人类地位之所以增进的原因</span></li></ul>
追求优越感
<ul><li>对优越感的追求是所有人的共性</li><li>每个人都会有的优越感目标是属于个人独有的</li><li>发狂的人经常表现他们的优越感目标</li></ul>
What Life<br>Should<br>Mean to You
自卑与超越
[奥地利] 阿尔弗雷德 阿德勒 著
作者简介阿尔弗雷德·阿德勒(1870~1937),奥地利精神病学家,<br>个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。
名言摘录<br><br>
一个人在五岁之前,其生活经验已经决定了他(她)成年后解释自身遭遇和回应的方式,对于<br>“对这个世界和自己应该期待些什么”有了基本的答案。<br><br>每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是<br>所有人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑,关键在于对待职业、社会和性,在于正确理解生活<br><br>———阿尔弗雷德 · 阿德勒
认识自卑
超越自卑
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