学习金字塔

90%

记忆（Remenbering)记住、举例、重复具体知识

演示（Demonstration)

1. 布鲁姆的教育目标分类法（Bloom's Taxanamy)

10%

50%

学习内容平均留存率

应用（Applying)在新的情境下运用知识

20%

实践（Practice Doing)

被动学习

75%

阅读（Reading)

评估（Evnluating）判断、评估知识

创造（Creating)将不同知识重组合成新的知识

教授给他人（Teach Others)

听讲（Lecture）

主动学习

理解（Understanding）理解知识的由来，对知识进行分类、描述、翻译和解释

分析(Analyzing)对知识进行分解，分别了解知识的概念、推断、逻辑

5%

2. 学习金字塔

30%

视听（Audiovisual）

讨论（Discussion)