指向高阶思维培养的初中语文教学行动研究开题报告（报告人：李玉山）
2024-04-16 12:04:22 2 举报AI智能生成
这份开题报告由李玉山撰写，主要探讨了如何通过行动研究来培养初中语文教学中的高阶思维能力。报告中详细描述了研究的背景、目标、内容以及预期成果，并对行动研究的方法、步骤和时间表进行了规划。报告还强调了培养学生高阶思维的重要性，以及如何通过语文教学来实现这一目标。这份报告对于初中语文教学改革和提升学生思维能力具有重要的参考价值。
作者其他创作
大纲/内容
1.题目
1.1研究背景
高阶思维概念
存在问题
1.2主要问题
2.文献综述
2.1高阶思维培养要素的相关研究成果
2.2高阶思维培养策略的相关研究成果
2.3研究价值
3.研究内容
3.1研究对象
3.2研究框架
3.3研究重点
3.4研究难点
3.5研究目标
3.6可行性依据
3.7课题组组织与分工
4.思路方法
4.1基本思路
4.2研究方法
5.研究计划
5.1整体规划
5.2研究具体计划
6.预期成果与使用范围
6.1预期成果
6.2成果使用范围
7.课题保障
7.1人员构成
7.2研条件保障
8.参考文献
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