五上语文第六单元大单元设计思维导图

2024-10-04 16:33:52   14  举报

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五上语文第六单元大单元设计思维导图

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大纲/内容

任务群类型

文学阅读与创意表达<br>

语文要素

体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情

用恰当的语言表达自己的看法和感受

学习情境

“见字如面之舐犊情深”围读会

舐犊之情，不分国界，都是流淌在血液里的温暖，滋养我们成长。有时，因我们身在其中却感受不到，甚至不能理解。读读别人记录下的父母之爱，揣摩文字中的场景与细节，捕捉“鼻子一酸”的瞬间，唤醒自己爱的记忆，学会正确看待父母爱的表达方式，并用书信的方式表达对父母的感恩之情。班级将举行“见字如面之舐犊情深”围读会，评选出“最深情（最有想法）的一封信”。

任务一：知晓这份爱

子任务一：单元感知明温情

单元导读课

活动一

……

子任务二：问题引领话心语<br>

口语交际课

口语交际

活动一

……

子任务三：学文明理获感悟

略读实践课