初中必考文言固定搭配
2025-07-28 22:45:14 0 举报AI智能生成
初中必考文言固定搭配
作者其他创作
大纲/内容
词语搭配
动宾搭配
“欲穷千里目”中的“欲穷目”
“欲”表示想要
“穷目”表示看到极远的地方
“不以物喜”中的“以物喜”
“以”表示因为
“物喜”表示物质上的喜悦
主谓搭配
“人非圣贤”中的“人非圣”
“人”是主语
“非圣”表示不是圣人
“孰能无过”中的“孰能过”
“孰”表示谁
“能过”表示能够没有过错
修饰搭配
“一日不见”中的“一日”
“一”修饰“日”
表示时间的短暂
“百世可知”中的“百世”
“百”修饰“世”
表示时间的长久
成语搭配
“朝发夕至”中的“朝发夕”
“朝”表示早晨
“发”表示出发
“夕”表示傍晚
整个成语表示从早晨出发到傍晚到达
“一丝不苟”中的“一丝”
“一”表示极小
“丝”是量词
“不苟”表示不马虎
整个成语表示做事非常认真细致
句子搭配
“学而时习之”中的“学而时习”
“学”表示学习
“而”是连词
“时习”表示时常复习
整个句子强调学习要不断复习巩固
“温故而知新”中的“温故知新”
“温故”表示复习旧知识
“而”是连词
“知新”表示从中获得新的理解
整个句子强调通过复习旧知识来获得新知识
文言文中的特殊搭配
“之乎者也”
“之”是代词
“乎”是语气词
“者”是助词
“也”是句末助词
这些词在文言文中经常连用，表示一种文言文特有的语气和风格
“无乃尔是过与”
“无乃”表示难道不是
“尔”是代词，你
“是过”表示这个过错
“与”是句末助词，表示疑问
整个句子用于反问，表示“难道这不是你的过错吗？”
固定搭配的用法
用于修辞
“春蚕到死丝方尽”中的“到死丝方尽”
“到死”表示直到生命结束
“丝方尽”表示丝才用完
整个句子通过夸张的修辞手法表达无私奉献的精神
用于表达特定意义
“一衣带水”中的“一衣带水”
“一衣带”形容距离非常近
“水”指河流
整个成语用来形容地理位置非常接近
用于引用典故
“破釜沉舟”中的“破釜沉舟”
“破釜”表示打破锅
“沉舟”表示沉没船只
整个成语出自历史典故，表示下定决心，不留退路
用于描述人物性格或行为
“画龙点睛”中的“画龙点睛”
“画龙”表示画龙的过程
“点睛”表示点上龙的眼睛使之栩栩如生
整个成语用来比喻在关键处加上一笔使整个内容生动有力
固定搭配的记忆方法
通过故事记忆
“杯弓蛇影”中的“杯弓蛇影”
通过讲述一个关于杯中映出弓影被误认为蛇的故事来记忆这个成语
通过联想记忆
“对牛弹琴”中的“对牛弹琴”
想象一个人对着牛弹奏琴，牛却不懂得欣赏，从而记住这个成语的含义
通过拆分理解
“亡羊补牢”中的“亡羊补牢”
将成语拆分为“亡羊”和“补牢”两个部分，分别理解为丢失了羊和修补羊圈，从而理解整个成语的含义
通过重复练习
“滴水穿石”中的“滴水穿石”
通过反复朗读和书写成语，加深记忆，理解其含义和用法
通过实际应用
“滥竽充数”中的“滥竽充数”
在实际对话或写作中尝试使用这个成语，通过实践来加深理解和记忆
初中必考生物生态口诀
0 条评论
下一页
