思维纬度
2026-01-09 16:38:21 0 举报AI智能生成
优势纬度之一。思维层面纬度 ，分析力／创新力／学习力 的 特征、打开优势眼所看到的、使用的武器以及在工作中职场上如何沟通交往的方法
作者其他创作
大纲/内容
分析力
站在对方 （客户）的角度思考问题，先共情／认可再表达个人建议 0
武器：无影灯
不同类型的合作建议
1､与共情者、交往力
冰与火的模式
2､创新力
冰与火的模式
3､引领力
拉锯模式
4､行动力／驱动力／目标力
互相看不上
核心动机：建立逻辑关系
1､先“分”：分拣分类
1)､擅长把混乱、庞杂的信息快速分类，放到合适的地方
2)､擅长总结发言、归纳 ---在繁杂的信息中找出本质问题
2､再“析：找出逻辑，解析
1)、找到逻辑关系，还原本质
2)、有主见、难以被说服、
核心动机：建立 逻辑关系
1､思维架构师----定根骨、定结构、思考可能影响全局的 各种要素
2､沉稳、谨慎、思路清晰
3､决策准确、思考全面、 有主见
困扰
1､话题终结者 ，影响合作，与人相处有压迫感
”“你说的都对，我就不想听”
武器：金字塔表达 （结构化思维 ）
你和他是什么关系
你要实现的目标
子主题
发生了什么事，数据 ／信息
子主题
2､陷入分析中，无法行动 错过时机／激情
”布里丹之驴“
核心特征：
1、逻辑
A面：逻辑缜密、严谨求实
B面
1､灯下黑
2､怯于行动
2､全局
A面：把控全局
B面：无限分析、事无巨细、不分主次
3､精确
A面：精准、清晰
B面：辩论思维
创新力
武器
武器是什么：共创会----四顶思考帽
白色思考帽：中立
提供客观的数据、不进行主观评判、只是 “事实和信息”层面
黄色思考帽：积极
对创新考的鼓励、认可创意者价值，乐观、积极的思考。注重价值敏感度
黑色思考帽：生存
用谨慎地的视角、找到创意负面、风险和弱点
绿色思考帽：优化
用头脑风景法，提出对黑帽的解决方案； 不评判、只追求数量
使用武器的注意点
1､一个时间只戴一项帽子，思考帽的初衷 ，出发点 不评判
2､戴一项帽子的时候，每个人都要参与贡献，要发言表达想法； 主要规避团队内部分歧，避免落地时动作变形；
要学会启动最小方案
开始行动 ----找到准备时间最短，拿到反馈结果最快，有成绩最快的方案
核心动机：好的创意，点子
0､把看似不相关的事物 联系起来形成新奇创意的能力
1､真正的创新力不是产生于你，而是流经于你
2､旧要素的重新组合 ，善于打破常规
3､爱联想，好用比喻、快速理解一件事
4､创新力是繁杂世界里的一颗糖，是成人世界里的童真
核心特征：
1、跳脱
A面：不在盒里思考，
B面：不切实现，不被理解
2､革新
A面：打破常规
B面：缺乏定力、需要坚韧
3、灵活
A面 不固化
B面：流于表面
困扰
1、被负面反馈束缚住
容易被自我、外部（他人／环境）影响
2､在创新的实践中受挫
“提出创意和把创新落地 是两件事 ”
3､容易认为 “创新=冒险”
得不到支持，不敢冒险
搭建支持环境（控制风险）
内环境
关键词1"安全”
分割目标
保障---新路径
分割时间
分割角色
找搭档、合作共赢
分割计划
AB测试 ---保守和奔放
关键词2 “放松”
一张一弛
拉满弓
松下来
学会“正念冥想 ”
长时间思考的间隙，让自己完全放松，往往可以进入创新力的巅峰时刻
外环境
建议外部支持系统，让你的创意能够落地
武器：思考帽
打造一套平行思考法，只允许思考者在同一时间内做一件事
学习力
核心动机
充沛的好奇心
不断的吸取外界新鲜的信息
学习新知识，获得新信息是一件开心的事，产生满足感
核心特征
求知欲
A面：纯然的求知欲，不断的学习，精进自我，无功利心
B面：
1､学而无用：不用改变自己现状，只是为了学而学，未应用
2､学以逃避：为自己不做为找借口，
开放度
A面：不固化，灵活，愿意接受新鲜事物
B面：杂而不精、容易半途而废、不能持之以恒
学习力者的病症
1､好奇地像个孩子 ---不太在意结果，过程最美好
2､专注地像个疯子---要搞清楚一件事，超过必要的程度
3､饥渴地像个海绵，每天都是要有输入，不停的吸收
武器：分享枪
定义：用输出倒逼输入，学会分享，实现学习闭环；需要明确的目标感和紧迫感
采用蜘蛛网的学习方式---建立连接，快速获取知识
步骤：
1､搭建知识框架 ，形成条理和连接 （WHY）
WHY：做这件事的 意义，价值，好处是什么。
WHAT ：是什么，定义，关键特征等；
HOW ：具体的操作方法，实现步骤有哪些
2､快速输入知识内容
找书---找关键词相关的书 获取； 书有深度、且有系统性
找百科词条---找百度网问，有全面的总结和介绍，然后再选取关键词研究
找人 ----找同领域成功／优秀的人采访 来获得
找域----找同层圈子
找库---
3､打磨手艺 不断精进
费曼学习法
模拟教学
反思回顾
简化表达
总结---归纳---提炼
一定要注意知识的阻咒
三类学习类型
1､人际学习法----有交往力的人适合
2､书本学习法----从书本中获得知识
3､行动学习法---在做中学，边行动边学习
适合做什么
1､适合拓新，开拓的工作
有干劲、吸收新的知识 ，从0-1有新鲜感成就感，有激情做事题
2､适合做专家，技术型人才
愿意施教于人，培训别人，分享个人的知识
3､要满足学习热情 提升工作积极性
激励的点就是让对方有东西学
给管理者的建议：人本主义思想，针对不同优势的员工，激发工作积极性和能动性的方式、工作任务安排 和内容要有区别 才能取得更好的管理结果
收藏
收藏
0 条评论
下一页
