<div><font style="font-size: 22px;"><font style="font-size: 36px;"><font color="#94e0e1" style="font-weight: bold;">二</font><font style="font-size: 16px;"><font style="font-size: 18px;"><font style="font-size: 28px;" color="#94e0e1"><b>3</b></font></font></font></font></font></div>
传播学发展历程
20世纪初（兴起）—— 40年代（形成于美国）
20世纪80年代：传入中国（1982.04）
两大流派
传播学的经验学派——美国【实用与验证】
传播学的批判学派——欧洲【批判与辩证】
<b>三<span style="font-size: 18px;"><font style="font-size: 28px;">4</font></span></b>
四<font style="font-size: 28px;">5</font>
四种主要的受众观
清水几太郎：大众社会受众观（拷贝理论）
传播学发展的四个阶段
口语传播
文字传播（人类第一次体外化传播）
印刷传播
电子传播（“地球村”）
媒介规范理论
①媒体服从权力<br>②媒体自由但要负责<br>③媒体坚持党性原则<br>④大众参与
麦克卢汉的媒介理论
媒介：人的延伸
热媒介与冷媒介
地球村
媒介即讯息
五<font style="font-size: 28px;">2</font>
传播五要素（环节）
传播者
传播内容
传播媒介
传播受众
传播效果
传播的五种基本模式
人内传播
人际传播
群体传播
组织传播
大众传播
